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　　6.毕业时间如何认定?

　　毕业时间以毕业证书的落款时间为准。

　　7.在读的高等院校学生可以报考吗?

　　全日制普通高等院校2022年应届毕业生可以报考。

　　全日制普通高等院校在读的“非2022年毕业”的大专、本科、研究生均不能报考;在读的“非2022年应届毕业生”也不得以以往取得的学历报名。

　　8.在职公务员和参照公务员法管理单位工作人员能否报考?

　　截止本公告发布之日，在职的公务员和参照公务员法管理单位工作人员不能报考。

　　9.能否以“二学位”所学专业报考?

　　具有“二学位”证书，且第二学位能够在中国学位与研究生教育信息网(学位网)查询的，可以第二学士学位上所载的专业报考相关职位。

　　10.怎样理解招考职位的学历、学位层次要求?

　　招考职位设定学历为“专科及以上”的，具有大专、本科以及研究生学历的，均符合学历要求;招考职位设定学历为“本科及以上”的，本科、研究生均符合学历要求;招考职位设定“学士学位及以上”要求的，获得学士学位、硕士学位、博士学位的，均符合学位要求。

　　11.招考职位表中部分职位标注有“本省范围”具体是指?

　　“本省范围”是指“陕西生源、兵源，或具有陕西户籍的人员，或陕西区域内普通高校毕业生”。

　　12.报考者如何判断自己所学专业是否符合职位专业条件要求?

　　本次考试的职位专业名称按照教育部和国务院学位办下发的《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》、《普通高等学校本科专业目录》、《研究生人才培养学科目录》设置、审核。职位表中，有部分职位的专业前所加数字为专业目录中专业代码、类别代码或门类代码，以示区别。

　　报考设有专业条件的职位时，报考者应将自己所学专业(毕业证上注明的专业)与拟报考职位的专业条件要求作比较，判断是否符合要求;或对照《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》、《普通高等学校本科专业目录》、《研究生人才培养学科目录》中设置的专业门类、类别及其包含的具体专业，选择自己所符合专业条件的职位。

　　职位表中专业类一般不是指学科门类(学位授予门类)。如职位表中的本科学历层级“法学类”专业是指教育部《普通高等学校本科专业目录》中法学类及其所包括的专业,而不等同于法学学科门类所包含的所有专业;本科学历层级所设的“法学”专业是指教育部《普通高等学校本科专业目录》中“030101K法学”专业，不等同于法学学科门类及法学类中所包含的其他专业;研究生学历层级中的“0301法学”“法学”或“法学类”专业，是指教育部目录中法学一级学科及其所包含的二级方向专业，不等同于研究生目录中的法学学科门类(学位授予门类)。

　　对职位专业条件设置为研究生专业二级学科的职位，报考者毕业证上的专业如果为其一级学科名称的，报名时应注明所学的二级学科(方向)。在面试资格复审时，应当提交由学校出具的所学具体专业(方向)的证明。

　　若所学专业(含留学回国人员所学专业)未列入教育部专业目录的，则可选择与专业要求条件相近、相似的职位，由负责资格审查部门参照主要课程、研究方向、学习内容和职位专业需求等综合判定。报考者也可拨打职位咨询电话与资格审查单位咨询确认，以便通过审核。

>>>2022陕西公务员考试职位表<<<

　　离2022年陕西公务员笔试考试时间已经不足一个月了，所以掌握考试技巧尤为重要!以下是陕西公务员考试网整理出来的公务员考试行测技巧，各位考生可进行参考，为接下来的考试进行备考。

2022年陕西公务员考试行测技巧

　　如何提高行测资料分析的做题速度

　　资料分析是行测考试中的必考题型，也是各位考生必须要拿分的题型，但是很多考生面临一个问题，资料分析慢慢做正确率还是挺高的，但是速度提不上去。接下来华图教育就来谈谈如何提升资料分析的做题速度。

　　其实资料分析做题慢是多方面造成的，从找数据到列式子，再到计算选项，每一个环节都会影响我们的解题速度，提升资料分析的解题速度归根结底就四个字：习惯养成。也就是在做资料分析题目的时候要养成良好的解题习惯，主要体现在以下三个方面。

　　一、读材料，快速定位数据

　　在做资料分析题目之前一定要先用30秒到1分钟的时间去梳理材料，这样可以帮助我们快速定位数据，但是读材料的时候也并不是每个字都看，只需要抓住关键点阅读即可。以下是不同类型要梳理的关键信息

　　文字类：时间、关键词、段内关系、段间关系。

　　图形类：标题、横纵坐标、图例、单位。

　　表格类：标题、行标题列标题、单位、合计。

　　建议各位考生可以每天阅读几篇材料进行梳理练习，核心是读完材料后能够清楚材料的整体框架，并且通过材料下方题目练习快速定位数据。

　　二、写公式，也要有技巧

　　当我们把公式记得很熟练的时候其实会发现很多题目可以不用把完整公式写出来，甚至不用写公式，从材料中去圈画就可以节省很多时间。

　　1.求基期值：实际在计算的时候分子不变分母四舍五入取前三位有效数字，所以我们真正在草稿纸呈现的并不是基期的公式然后再算一遍，而是直接用除号写出来算数的式子，例：公式为

　　2.求比重变化量，两步走：1.根据Qa和Qb大小判断上升或者下降从而排除两个选项;2.一般Qa大于0，所以选比Qa-Qb小的。也就是我们很多时候只需要知道Qa和Qb分别是多少即可，因此大多数比重变化量题目也可以不用去写公式，直接找到数值。

　　3.比较增长量大小：我们经常会遇到类型的增长量大小，一般增长率比较接近，分母1+增长率更接近，这种情况下直接忽略分母，比较现期值和增长率乘积即可，而材料中往往每个统计指标的现期值和增长率都在同一句话中，因此大家只需要在材料中勾画并标注选项就可以了。

　　4.分数值比较大小：我们常见的就是增长率比较大小，往往材料中会给出现期值和基期值，利用比大小，特别是出现图形类和表格类材料的时候，我们可以大致估算现期值-基期值的前2-3位并把这个数值写在基期值的上方标注选项。这样就避免了因为大篇幅抄公式引起的抄错数和浪费时间的问题。

　　三、看选项、结合公式简单计算

　　1.资料分析计算之前要先观察选项，有时候选项差距较大的题目我们只需要估算大致的倍数关系就可以选出选项。

　　例1

　　A.60.2% B.35.5% C.74.5% D.42.2%

　　华图解析：观察选项，差距较大，原式大概为,约为40%，故选D。

　　2.两数之比求基期值的公式中右侧分母和分子中的Qa和Qb接近时，(1+Qa)和(1+Qb)更加接近，因此可以把右侧分数值看成一个整体比1大或者比1小的数值，直接算左侧。

　　例2

　　A.71.4% B.70.3% C.67.9% D.62.7%

　　分析：Qa和Qb接近，分子比分母偏大一点，即右侧分数值比1稍大一点，计算左侧约为60.x%，选一个比60.x%稍大一点的数值，故选D。

　　3.化除为乘，化减为加，当某个统计指标给出多个年份的数值时，我们经常会见到一种问法：增速超过10%的年份有几个?此时正常算法是利用求增长率的公式进行计算，但是我们换一种思维，也可以让基期值(1+10%)与现期值进行比较，小于现期值即可，其实也就是基期值加上自己的10%，那我们就可以直接在基期值上标注，比如约为138xx。

　　通过以上的方法希望各位同学能真正了解资料分析做题习惯的重要性，提升自己的解题速度。

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	2022陕西公务员考试报名时间：2022年3月1日8:00至3月6日18:00
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	2022陕西公务员考试报名缴费时间：3月7日24时前
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（编辑：华图教育）