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　　2022陕西公务员招录公告已经发布，报名时间为3月1日至6日期间，笔试时间为3月26-27日，为帮助广大考生顺利进入到报名页面，华图教育陕西公务员考试网为大家准备了陕西省考报名快速入口，大家可以收藏!还有一个多月就要准备笔试，所以现在看来时间真的是很紧张。因此，小编在这里提醒各位有意向报考陕西公务员考试的各位小伙伴们，现在就要开始准备备考了!

　　温馨提示：各位考生，2022陕西公务员考试公告已经发布了，有关最新的陕西公务员考试信息，陕西公务员考试网将为您实时更新2022陕西公务员考试的最新消息。

　　安康的各位考生可抓紧时间备考陕西公考，2022陕西人事考试网提供2022年陕西省考考试职位表查询，2022年陕西公考招考考试报名入口，2022年陕西公务员招考培训等信息。

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　　6.毕业时间如何认定?

　　毕业时间以毕业证书的落款时间为准。

　　7.在读的高等院校学生可以报考吗?

　　全日制普通高等院校2022年应届毕业生可以报考。

　　全日制普通高等院校在读的“非2022年毕业”的大专、本科、研究生均不能报考;在读的“非2022年应届毕业生”也不得以以往取得的学历报名。

　　8.在职公务员和参照公务员法管理单位工作人员能否报考?

　　截止本公告发布之日，在职的公务员和参照公务员法管理单位工作人员不能报考。

　　9.能否以“二学位”所学专业报考?

　　具有“二学位”证书，且第二学位能够在中国学位与研究生教育信息网(学位网)查询的，可以第二学士学位上所载的专业报考相关职位。

　　10.怎样理解招考职位的学历、学位层次要求?

　　招考职位设定学历为“专科及以上”的，具有大专、本科以及研究生学历的，均符合学历要求;招考职位设定学历为“本科及以上”的，本科、研究生均符合学历要求;招考职位设定“学士学位及以上”要求的，获得学士学位、硕士学位、博士学位的，均符合学位要求。

　　11.招考职位表中部分职位标注有“本省范围”具体是指?

　　“本省范围”是指“陕西生源、兵源，或具有陕西户籍的人员，或陕西区域内普通高校毕业生”。

　　12.报考者如何判断自己所学专业是否符合职位专业条件要求?

　　本次考试的职位专业名称按照教育部和国务院学位办下发的《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》、《普通高等学校本科专业目录》、《研究生人才培养学科目录》设置、审核。职位表中，有部分职位的专业前所加数字为专业目录中专业代码、类别代码或门类代码，以示区别。

　　报考设有专业条件的职位时，报考者应将自己所学专业(毕业证上注明的专业)与拟报考职位的专业条件要求作比较，判断是否符合要求;或对照《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》、《普通高等学校本科专业目录》、《研究生人才培养学科目录》中设置的专业门类、类别及其包含的具体专业，选择自己所符合专业条件的职位。

　　职位表中专业类一般不是指学科门类(学位授予门类)。如职位表中的本科学历层级“法学类”专业是指教育部《普通高等学校本科专业目录》中法学类及其所包括的专业,而不等同于法学学科门类所包含的所有专业;本科学历层级所设的“法学”专业是指教育部《普通高等学校本科专业目录》中“030101K法学”专业，不等同于法学学科门类及法学类中所包含的其他专业;研究生学历层级中的“0301法学”“法学”或“法学类”专业，是指教育部目录中法学一级学科及其所包含的二级方向专业，不等同于研究生目录中的法学学科门类(学位授予门类)。

　　对职位专业条件设置为研究生专业二级学科的职位，报考者毕业证上的专业如果为其一级学科名称的，报名时应注明所学的二级学科(方向)。在面试资格复审时，应当提交由学校出具的所学具体专业(方向)的证明。

　　若所学专业(含留学回国人员所学专业)未列入教育部专业目录的，则可选择与专业要求条件相近、相似的职位，由负责资格审查部门参照主要课程、研究方向、学习内容和职位专业需求等综合判定。报考者也可拨打职位咨询电话与资格审查单位咨询确认，以便通过审核。

>>>2022陕西公务员考试职位表<<<

　　离2022年陕西公务员笔试考试时间已经不足一个月了，所以掌握考试技巧尤为重要!以下是陕西公务员考试网整理出来的公务员考试行测技巧，各位考生可进行参考，为接下来的考试进行备考。

2022年陕西公务员考试行测技巧

　　如何打破2022安徽公务员考试行测主旨观点题二选一必选错的魔咒?

　　片段阅读几乎占了行测言语理解的半壁江山，而主旨观点题可以说是整个片段阅读的核心。从近几年考试趋势来看，题干篇幅逐渐加大，内容也越来越复杂，短时间内很难完全理解并确定正确选项，再加上选项设置具有迷惑性，这就导致了我们考生在这方面的正确率无法保证，遇到到这些问题该怎么办呢?接下来华图教育告诉大家一个简单易懂的方式。

　　在片段阅读中，最常见的文体就是议论文了，其实所有的议论文都有一个统一的写作思路，就是用论据证明论点。那么一般情况下作者会用什么做论据呢?举例、历史上的故事、现实中的情况、已经有的成功经验……这些都有一个共同特点，就是都是已经发生过的客观事实，而论点是在论据基础上推理出的主观判断，所以就整体来讲，主观判断一定比客观事实更接近文段的主旨观点。接下来我们看一下题目，具体看一下如何应用这个方法。

　　例题

　　近年来，我国新能源汽车的发展取得了阶段性的成果，全国各地新能源汽车的推广应用稳步推进，国内形成了从原材料供应到整车制造的一整套产业链，并形成了一定的产业规模。2016年全球年销售万辆以上的新能源汽车企业，我国占一半以上，遥遥领先其他国家。清洁能源汽车再次引发关注，一方面有利于持续推进新能源汽车产业健康可持续发展，另一方面有利于提升普通混合动力、天然气、甲醇等其他清洁能源，多种技术路线并存发展，这有利于促进我国汽车产业向低碳化、清洁化转型升级。这段文字意在说明：

　　A、我国清洁能源汽车前景光明，且已经处于世界领先地位

　　B、清洁能源汽车可以推动我国汽车、能源等产业健康发展

　　C、我国新能源汽车产业链逐渐完善，社会综合效益较明显

　　D、清洁能源汽车将成为我国汽车行业赶超欧美国家的利器

　　【华图解析】B。文段中涉及到两个主体，一个是新能源汽车，一个是清洁能源汽车，那我们从文段看，这两个哪个是客观的，哪个是主观的呢?很明显，涉及到新能源汽车的是客观事实，因为标黑部分的“了”都是过去式，不是重点。重点还是后半部分涉及清洁能源汽车的两个“有利于”，这是偏向于主观的，更接近主旨。由此看来，C选项涉及新能源的排除，A、D两个选项在文中没有涉及，和最后两个有利于表达意思一致的为B项。

　　例题

　　学术数据库资源本身是互联网时代英美学术图书馆分享知识的努力。互联网真正的分享是没有学历门槛的，但目前这种分享仍主要局限于校园内，当网络百科的威力超过任何百科全书时，所谓非营利资源库依然以费用的高门槛拒绝学校机构外的个人用户查询论文，虽然哈佛、耶鲁、麻省理工的网络公开课让全世界的网民在自己的手机和电脑中有机会倾听大师的精彩讲课，但保守的“分享但以大学物理围墙为界”原则，的确是在阻止互联网上真正的知识分享。

　　这段文字意在说明(　　)。

　　A. “非营利资源库”违背了分享知识的初衷

　　B. 学术数据库资源的开放有待进一步拓展

　　C. 互联网使得大学的“物理围墙”真正被打破

　　D. 在互联网上实现知识真正意义上的分享指日可待

　　【华图解析】B。文段就指出学术数据库的分享主要集中在校园内部，通过高费用的门槛拒绝校外机构查询。通过与哈佛等大学的对比，又告诉我们这种局限于大学内部的分享的确在阻止真正的知识分享。那么作者到底意在说明什么呢?我们看选项，其中C、D两个选项不用说了，C与文段违背，D就没有说。关键会纠结于A、B两个选项，A在文段中也说了，而且通篇说的就是这件事，但是，我们看一下A的时态，同样的有一个“了”表过去式的客观事实，想必作者并非在强调这个客观事实，而是通过指出这个问题，结尾又说明它的危害--阻止真正的知识分享，并且通过与哈佛大学开放程度高的对比，告诉我们需要让数据库的资源分享打破校园围墙，因此B项为作者意在说明的主观判断。

　　通过这两道题，我们也发现了，在议论性的文体中，有主观有客观的，那么主观的一定比客观的重要，在接下来的练习中，我们也要对这个方法加以重点练习。

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2022陕西公务员考试时间安排

考试节点	时间	快捷入口
公告发布	2月22日发布	2022陕西公务员公务员考试公告
职位发布	2月22日发布	2022陕西省考公务员职位表
报名时间	2022年3月1日8:00至3月6日18:00	2022陕西省考公务员报名入口
准考证打印	2022年3月22日8时至3月26日8时	2022陕西省考公务员准考证打印入口
笔试时间	2022年3月26日至3月27日	2022陕西公务员考试图书教材

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（编辑：华图教育）