广东省考之行程问题
2011-11-30 16:58 广东公务员考试网 http://gd.huatu.com/ 作者:广东华图 许志敏 来源:广东省公务员考试网题型一:基本公式法
【例1】(广东2006)甲、乙、丙三人,甲每分钟走50米,乙每分钟走40米,丙每分钟走35米,甲、乙从A地,丙从B地同时出发,相向而行,丙遇到甲2分钟后遇到乙,那么,A、B两地相距多少米?
A. 250米B. 500米
C. 750米D. 1275米
解析:行程问题最基础、最核心的公式是“路程=速度×时间”,而在相遇问题中,“路程和=速度和×相遇的时间”。本题中,设A、B两地相距S米,根据“丙遇到甲2分钟后遇到乙”可建立等式:
解得S = 15×85尾数是5,所以答案选D。
【练习】(黑龙江2009)有甲、乙、丙三人,甲每小时走80公里,乙每小时走70公里,丙每小时走60公里。现在甲从A处出发,乙、丙两人从B处同时出发同向而行,在途中甲与乙相遇15分钟后,甲又与丙相遇。求AB两地的距离?
A. 315公里B. 525公里
C. 465公里 D. 455公里
解析:思路与例1完全相同,唯一的区别在两个细节:一是单位,注意小时和分钟的转化;二是最终结果S = 15×35 = 525,不适用尾数判别法。
题型二:运动过程分析
【例2】(广东2007)甲早上从某地出发匀速前进,一段时间后,乙从同一地点出发以同样的速度同向前进,在上午10点时,乙走了6千米,他们继续前进,在乙走到甲在上午l0时到达的位置时,甲共走了16.8千米,则此时乙走了( )
A. 11.4千米B. 14.4千米
C. 10.8千米D. 5.4千米
解析:在年龄问题中,鉴于时间面前人人平等,我们强调“年龄差不变”。在本题中,以同样速度前进的甲乙,注定在乙出发后两人“路程差不变”。
O A B C
如图,设出发点为O,上午10点时,乙走到A处,甲走到B处;那么当乙走到B处时,甲走到C处。根据题目给定的数据,有OA=6,OC=16.8;两人在行走过程中,路程差不变,所以AB=BC= = 5.4,此时乙走的路程OB=OA+AB=6+5.4=11.4
题型三:比例法
【例3】(广东2008)甲、乙二人同时从A地去B地,甲每分钟行60米,乙每分钟行90米,乙到达B地后立即返回,并与甲相遇,相遇时,甲还需行3分钟才能到达B地,问A、B两地相距多少米?
A. 1350米B. 1080米
C. 900米D. 720
A C B
如图,假设甲、乙相遇于C点,那么在相遇时,S甲=AB-BC,S乙=AB+BC。
“相遇时,甲还需行3分钟才能到达B地”,所以BC=60×3=180,即S甲=AB-180,S乙=AB+180。
根据行程问题的比例关系式“时间一定时,路程与速度成正比”,可建立等式:
解得 AB=3×360-180=900
题型四:相遇追及、调和平均
【例4】(广东2009)地铁检修车沿地铁线路匀速前进,每6分钟有一列地铁从后面追上,每2分钟有一列地铁迎面开来。假设两个方向的发车间隔和列车速度相同,则发车间隔是( )
A. 2分钟B. 3分钟
C. 4分钟D. 5分钟
解法一:设地铁和地铁检修车的速度分别为V1,V2,两列地铁相隔的距离是S,则
S=6(V1-V2)=2(V1+V2)V1=2V2 ,S=6V2
发车间隔T=S/V1=3(分钟)
解法二:利用调和平均公式,发车间隔T===3
题型五:赋值法
【例5】(广东2011)一个人从家到公司,当他走到路程的一半的时候,速度下降了10%,问:他走完全程所用时间的前半段和后半段所走的路程比是( )
A. 10:9B. 21:19
C. 11:9D. 22:18
解析:家A O B公司
如图,设家在A点,公司在B点,中点为O。题干和选项中并未出现具体的数值,为了计算的方便,我们可以赋值。令前半段AO中,速度V1=10,则后半段OB中,速度V2=9;两段距离相等,所以T1=9,T2=10;走完全程的时间T=19,则T/2=9.5。时间的前、后半段所走路程比为(10×9+9×0.5):(9×10-9×0.5)=(10+0.5):(10-0.5)=21:19
【例6】(广东2011)A和B两个码头分别位于一条河的上下游,甲船从A码头到B码头需要4天,从B码头返回A码头需要6天;乙船在静水中速度是甲船的一半。乙船从B码头到A码头需要( )天?
A. 6B. 7
C. 12D. 16
解析:对于工程问题,我们提倡“设整思想”,即将工程量设为工作时间或工作效率的公倍数,以此简化计算。本题从形式上看是行程而非工程问题,但数学的思想是通用的。
甲船往返AB的时间分别是4天和6天,设AB间路程为24,甲船的静水船速为V甲,水速为V水,A→B顺水,B→A逆水,即:V甲+V水=6,V甲-V水=4 V甲=5,V水=1
V乙=0.5V甲=2.5,乙船从B→A逆水,所需时间T=24÷(2.5-1)=16
【小结】
行程问题的主要方法不外乎三类:公式法、图示法、比例法,三种方法并不具有排他性,常需结合起来使用。基本思路或者说步骤分两步:1.运用图示法,分析运动过程,尤其对于复杂的行程问题,这一步相当关键,有助于理清思路;2.弄清楚运动的本质是V1+V2(相遇背离问题--速度和)、V1-V2(追及问题--速度差)、还是V1:V2,再结合公式法、比例法求解。至于前文提到的赋值法,则是一种贯穿在数学运算里的思想,在工程问题、行程问题、经济利润问题里都有着广泛的应用,这与行测考试的特点密不可分,可以达到将复杂问题简单化、简单问题直接化的效果。