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2022-03-28 08:51 广东公务员考试网来源：广东事业单位考试网

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　　四、关于专业条件

　　13.考生应如何判断自己的专业?

　　考生所学专业按所获毕业证书上的专业为准。辅修专业、学位种类均不作为专业依据。

　　14.考生应如何选择专业报考?

　　招聘岗位专业条件参照《广东省2022年考试录用公务员专业参考目录》(以下简称《目录》)设置。考生所学专业已列入《目录》列表的，不得报考所学专业代码与招聘岗位专业代码不一致的岗位。岗位表中的“专业”要求为“学科门类”(代码为2位数)的，如考生所学专业为该“学科门类”所含“学科”(代码为4位数)或“专业”(代码为6位数)的，均符合报考条件。

　　若所学专业为《目录》中旧专业的，按其对应的专业名称进行报考。如旧专业后注明“部分”的，须征询招聘单位同意后报考。

　　15.考生若以相近专业报考有什么要求?

　　考生所学专业未列入系统中《目录》(无专业代码)的，可选择《目录》中的相近专业报考，所学专业必修课程须与报考岗位要求专业的主要课程基本一致，并在资格审核时提供毕业证书(已毕业的)、所学专业课程成绩单、课程对比情况说明及毕业院校设置专业的依据等材料。

　　若招聘岗位专业条件为“专业”(代码为6位数)，考生所获毕业证书上的专业名称为该“专业”的上一级“学科”(代码为4位数)或“学科门类”(代码为2位数)，可按前款规定以相近专业报考。

　　16.专业中有培养方向的如何报考?

　　对含有两个以上培养方向的专业，如招聘岗位已明确具体培养方向的，报考人员须符合具体培养方向方可报考。如《目录》中的“企业管理(含：财务管理、市场营销、人力资源管理)(A120202)”，某岗位设置为“企业管理(限：财务管理)(A120202)”，则此专业中财务管理方向的报考人员方可报考，市场营销、人力资源管理方向的报考人员不可报考。

　　除《目录》中有列出培养方向的专业外，其他毕业证上专业名称后面以括号等形式列出的培养方向不能作为报考专业的依据。

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　　2022年事业单位公共基础知识练习：

　　多选题

　　1.宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死，园释其耒而守株，冀复得兔，兔不可得，而身为宋国笑。从哲学的角度看，宋人的错误在于( )

　　A.把事物之间的偶然联系当作必然联系

　　B.把事物之间的间接联系当作直接联系

　　C.把狭隘的经验上升为普遍的规律

　　D.把自在事物的联系当作人为事物的联系

　　【答案】AC

　　【解析】本题考查事物之间的联系观。材料意思是：宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。题干中兔子撞上树桩是一个偶然现象，而宋人把他视为必然现象，并死守狭隘的经验，不知变通，视为普遍规律。故AC项说法正确，符合题意，当选。BD项均与题意无关，故不符题意，排除。故本题正确答案为AC。

　　2.真理的客观性是指( )

　　A.真理是客观实在

　　B.真理是客观规律

　　C.真理中包含着不依赖于人的客观内容

　　D.真理是对客观事物及其规律的正确反映

　　【答案】CD

　　【解析】本题主要考查真理的客观性。真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。真理的客观性体现在：首先，真理的内容是客观的。真理作为一种主观的思想形式，是把不以人的意志为转移的外部客观世界作为认识对象的。真理最根本的特征就在于对客观事物的本质和规律的正确揭示，就在于思想与客观事物的本质和规律的一致性。其次，检验真理的标准也是客观的。实践是检验真理的唯一标准，凡是能够经得起实践的检验、得到实践的证实、主观同客观相符合，这种认识就是真理。故CD项正确，当选;AB本身说法错误，不选。故本题正确选项为CD。

　　2022年事业单位事业单位面试技巧：校园食品安全容不得“变味”

　　【热点背景】

　　11月23日，河南新乡市封丘县赵岗镇戚城中学30多名学生吃过“营养午餐”后，疑似食物中毒。家长纷纷来到学校，阻止送餐车入校。校长含泪劝说家长，不让车进是不对的，公司是教育局招标来的，换不动。此事被媒体曝光后，引起社会极大关注。

　　11月25日，河南封丘县委县政府发布通报，要求涉事公司立即停止供餐，成立联合调查组开展调查。

　　11月27日，河南省封丘县官方通报称，由封丘县纪委、公安局、卫健委、教体局、市场监管局等多部门组成的联合调查组，综合病人的临床表现、流行病学调查和实验室检测结果，初步判定是一起食源性疾病事件。同时对相关四位负责人立案审查调查。

　　11月30日，记者从涉事送餐公司负责人吕某妻子李某及其代理律师处获悉，涉事送餐公司的两名负责人吕某、李某，已被刑事拘留，涉嫌生产、销售不符合安全标准食品罪。

　　(来源：央广网)

　　【热点模拟考场】

　　近日，河南某县中学的30多名学生吃过“营养午餐”后，疑似食物中毒，经过医学检测，初步判定是一起食源性疾病事件，引起社会广泛热议。对此，你怎么看?

　　【热点分析】

　　日前，河南封丘戚城中学一顿“变了味儿”的营养午餐，导致30多名学生上吐下泻。食品安全无小事，更何况是孩子们吃的营养午餐呢?学校食品安全问题既关系到学生的健康，也影响着一个家庭的幸福和社会的和谐稳定，需要引起我们的重视。

　　那么，学校食品安全问题为何屡屡发生，我认为有以下几点原因：

　　第一，基层基础设施建设不全，就餐需求难以满足。学校就餐人数众多，无形之中给食堂带来了更大的食品安全管理压力。基层学校大多数食堂环境简陋，基础设施不健全，而操作环境又不够整洁、卫生，就极易引发食品安全问题。

　　第二，承包者受经济利益的驱使。为降低管理压力，很多学校都转变了食堂经营模式，通过招标的形式将食堂外包出去。然而，承包者唯利是图，缺乏社会责任感，食材以次充好，甚至使用隔夜饭菜。因此，在食材采购、食品储存、食品制作、熟食配送等每一个环节上都可能“变味”，这都有可能造成学生食用后的不适感。

　　第三，监管部门处罚力度不够，违法成本较低。近年来，虽然教育主管部门和食品卫生监管等部门，加强了对学校食堂的卫生安全管理的力度，但对问题的处罚力度不够，这就导致了经营者心存侥幸。

　　校园食品安全问题，责任大于天!事情发生后，绝不能简单地一停了事、一罚了事，要具体做到以下几点：

　　第一，加强基础设施的投入与管理。加大财政投入，利用好寒暑假时间进行食堂的改扩建，对老化设备进行更新换代，增加餐具的清洗、消毒设施，使食堂的基础设施与条件得到进一步改善。

　　第二，提高食品安全管理意识，强化校园食品安全管理制度。一方面，各个管理部门要从思想上重视食品安全的重要性和长期性，加强对食品安全的管理。另一方面，制定和完善《学校食品卫生安全管理制度》，重点做到：1.规范食品进货渠道，从源头上保障食品质量;2.在食品储存、运输过程中，应建立严格的购进、储存制度;3.切实做到防蝇、防蚊、防鼠、防蟑螂的“四防”工作，并定期对菜板、餐具等厨房用品进行消毒;4.定期对从业人员进行培训，坚决执行持证上岗，无证下岗的原则。

　　第三，加强监管，加大处罚力度。学校后勤以及相关监管部门要定期对食堂进行检查和不定期抽查，以“谁经手，谁负责”的原则，加强责任追究。同时，对发现的问题绝不姑息，加大处罚力度，提高违法成本。

　　第四，加强对食品安全的宣传，提高学生对安全食品的鉴别力。通过讲座、主题班会等形式向学生普及食品安全知识，使学生不轻易进食变质、有细菌感染的食物，保障自身安全。

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