广东事业单位考试报名入口官网_广东人力资源和社会保障厅

2022-03-28 05:06 广东公务员考试网来源：广东事业单位考试网

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　　2022广东事业单位统考报名网站是广东省事业单位公开招聘信息管理系统(考生报名)”(https://ggfw.gdhrss.gov.cn/sydwbk)，报名时间是2022年3月28日9:00至3月30日16:00，全省统一笔试时间为2022年4月23日，具体时间、地点详见准考证。,现将2022年广东省事业单位统考报名入口及时间安排整理如下：

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　　四、关于专业条件

　　13.考生应如何判断自己的专业?

　　考生所学专业按所获毕业证书上的专业为准。辅修专业、学位种类均不作为专业依据。

　　14.考生应如何选择专业报考?

　　招聘岗位专业条件参照《广东省2022年考试录用公务员专业参考目录》(以下简称《目录》)设置。考生所学专业已列入《目录》列表的，不得报考所学专业代码与招聘岗位专业代码不一致的岗位。岗位表中的“专业”要求为“学科门类”(代码为2位数)的，如考生所学专业为该“学科门类”所含“学科”(代码为4位数)或“专业”(代码为6位数)的，均符合报考条件。

　　若所学专业为《目录》中旧专业的，按其对应的专业名称进行报考。如旧专业后注明“部分”的，须征询招聘单位同意后报考。

　　15.考生若以相近专业报考有什么要求?

　　考生所学专业未列入系统中《目录》(无专业代码)的，可选择《目录》中的相近专业报考，所学专业必修课程须与报考岗位要求专业的主要课程基本一致，并在资格审核时提供毕业证书(已毕业的)、所学专业课程成绩单、课程对比情况说明及毕业院校设置专业的依据等材料。

　　若招聘岗位专业条件为“专业”(代码为6位数)，考生所获毕业证书上的专业名称为该“专业”的上一级“学科”(代码为4位数)或“学科门类”(代码为2位数)，可按前款规定以相近专业报考。

　　16.专业中有培养方向的如何报考?

　　对含有两个以上培养方向的专业，如招聘岗位已明确具体培养方向的，报考人员须符合具体培养方向方可报考。如《目录》中的“企业管理(含：财务管理、市场营销、人力资源管理)(A120202)”，某岗位设置为“企业管理(限：财务管理)(A120202)”，则此专业中财务管理方向的报考人员方可报考，市场营销、人力资源管理方向的报考人员不可报考。

　　除《目录》中有列出培养方向的专业外，其他毕业证上专业名称后面以括号等形式列出的培养方向不能作为报考专业的依据。

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　　2022年事业单位公共基础知识练习：

　　多选题

　　1.宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死，园释其耒而守株，冀复得兔，兔不可得，而身为宋国笑。从哲学的角度看，宋人的错误在于( )

　　A.把事物之间的偶然联系当作必然联系

　　B.把事物之间的间接联系当作直接联系

　　C.把狭隘的经验上升为普遍的规律

　　D.把自在事物的联系当作人为事物的联系

　　【答案】AC

　　【解析】本题考查事物之间的联系观。材料意思是：宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。题干中兔子撞上树桩是一个偶然现象，而宋人把他视为必然现象，并死守狭隘的经验，不知变通，视为普遍规律。故AC项说法正确，符合题意，当选。BD项均与题意无关，故不符题意，排除。故本题正确答案为AC。

　　2.真理的客观性是指( )

　　A.真理是客观实在

　　B.真理是客观规律

　　C.真理中包含着不依赖于人的客观内容

　　D.真理是对客观事物及其规律的正确反映

　　【答案】CD

　　【解析】本题主要考查真理的客观性。真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。真理的客观性体现在：首先，真理的内容是客观的。真理作为一种主观的思想形式，是把不以人的意志为转移的外部客观世界作为认识对象的。真理最根本的特征就在于对客观事物的本质和规律的正确揭示，就在于思想与客观事物的本质和规律的一致性。其次，检验真理的标准也是客观的。实践是检验真理的唯一标准，凡是能够经得起实践的检验、得到实践的证实、主观同客观相符合，这种认识就是真理。故CD项正确，当选;AB本身说法错误，不选。故本题正确选项为CD。

　　2022年事业单位事业单位面试技巧：中国父母开启“依法带娃”新时代

　　【热点背景】

　　《中华人民共和国家庭教育促进法》从2022年1月1日开始正式实施。这是我国首次就家庭教育进行专门立法，家庭教育从“家事”上升到“国事”，坊间不乏“中国父母进入依法带娃时代”的感叹。

　　(来源：光明日报)

　　【热点模拟考场】

　　《中华人民共和国家庭教育促进法》从2022年1月1日开始正式实施。这是我国首次就家庭教育进行专门立法。对此，你怎么看?

　　【热点分析】

　　《中华人民共和国家庭教育促进法》是我国首次就家庭教育进行专门立法。其实质是保障未成年人健康成长，为社会主义建设培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人提供了强有力的法治保障。同时，也凸显出了家庭、家长在未成年人成长中的重要地位，引导家长为未成年人的成长创造一个健康成长的外部环境，引导全社会重视家庭教育，弘扬家风文化。

　　长期以来，一些家长由于缺乏家庭教育主体责任意识，存在着对未成年人“养而不教”和“教而不当”等问题，甚至将家庭暴力作为家庭教育的方式之一。一些家长认为教育是学校的事，只要把孩子放在学校就万事大吉了。但随着“双减”政策的发布及落地，把家庭又重新拉回到教育主体中来，家长也不得不正视教育这个问题，很多家长因此产生了严重的教育焦虑。

　　家庭教育中两个最大的困惑是“教什么”和“怎么教”。

　　家庭教育促进法对上述问题都有相应的回应。一方面引导父母或者监护人如何成为一个合格的孩子家长，通过法律指引家长运用科学的教育方式和教育理念去教育孩子，有利于家长按图索骥，依法带好娃。另一方面给迷茫的家长赋能，当家长遇到问题和困难时，可以向公共体系寻求帮助，获取相关的教育知识，有助于其提升教育能力。家庭教育促进法也明确指出了，当父母出现教育偏差时，会对家长进行批评教育、予以训诫等措施，更进一步明确了家庭对未成年人实施家庭教育的主体责任，帮助更多父母或者监护人认识到家长是第一任老师的责任意识。

　　家庭教育促进法有着引导、赋能和纠偏等作用，那么如何加强普法和引导家长科学育儿呢?需要多方的共同努力。司法部门可以运用典型案例，通过媒体进行广泛宣传。政府相关部门可以建立更多的家教指导工作站、培养更多的家庭教育指导师，以帮助迷茫的家长;也可以制作法律读本，通过社区发放法律读本、官媒宣传等方式进行普法活动。学校可以召开家长会，引导家长参与到孩子教育中来，形成家校共育的良好局面。家长要重视依法养娃的重要性，主动学习教育学、心理学等相关知识，科学养娃，与孩子们共同成长。家庭教育，重若千斤。相信通过多方努力，孩子们能在家庭这个第一个课堂中茁壮成长。

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