2022广东事业单位考试在哪里报名_广东省事业单位考试录用管理系统

2022-03-28 05:00 广东公务员考试网来源：广东事业单位考试网

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　　各位考生请注意，2022年广东事业单位集中招聘考试公告终于出来了。根据2022广东事业单位集中招聘考试公告中的考情可知：报名入口于2022年3月28日9:00开通，报名时间截止到3月30日16:00，各位考生要在规定时间内完成报名，不要错过报名时间哦!

　　各位清远考生抓紧时间备战广东事业单位考试，肇庆事业单位招聘网提供2022广东省事业单位统考公告，广东省事业单位集中招聘职位表，2022年广东事业单位招聘报名入口等信息。

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2022广东省事业单位集中招聘公告报名入口汇总（各考区）
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　　五、报考程序

　　(一)报名

　　本次招聘实行网络报名。考生请于2022年3月28日9:00至3月30日16:00登录“广东省事业单位公开招聘信息管理系统(考生报名)”(https://ggfw.gdhrss.gov.cn/sydwbk)报名。报名事宜详见系统中的《考生报名指南》。

　　考生只能选择一个岗位报名。报名开始后的前2天每天10时、16时，系统将发布各岗位报名的人数。报名截止后3个工作日内，系统将公布岗位报名总人数。

　　(二)报名确认

　　考生请于2022年4月6日9:00至4月7日16:00登录报名系统确认是否参加笔试。未按规定时间进行确认的考生报名不成功。

　　(三)打印准考证

　　报名成功的考生请于2022年4月20日9:00起登录“广东省事业单位公开招聘信息管理系统(考生报名)”，自行下载打印准考证。准考证是参加本次公开招聘的重要证件，请考生妥善保管。

　　六、考试

　　本次公开招聘考试采取“笔试+面试”方式进行。

　　(一)笔试

　　笔试主要测评基本能力。笔试定于2022年4月23日，具体时间、地点详见准考证。

　　笔试成绩将在笔试结束后10个工作日内通过“广东省事业单位公开招聘信息管理系统(考生报名)”统一公布，考生登录系统查询本人笔试成绩及岗位排名。

　　(二)划定笔试合格分数线

　　笔试合格分数线由县级以上事业单位人事综合管理部门在统筹考虑本地区事业单位人才需求及聘用人员基本能力水平的基础上分别划定。

　　(三)面试

　　1.面试对象。在笔试合格考生中，根据考生成绩高低和岗位招聘人数按1:5比例确定面试对象。笔试合格考生人数未达1:5比例的，按实际合格人数进入面试。

　　参加面试人员名单、面试合格分数线在招聘单位或其主管部门门户网站公布。

　　2.资格审核。面试前，招聘单位或其主管部门将对面试对象是否符合本公告基本条件及报考岗位具体条件进行现场资格审核。面试对象未按规定时间参加资格审核和面试的，视为自动放弃;证件(证明)不全且不能在资格审核结束之日前补全的或与报考资格条件不符的，取消面试资格。

　　因考生面试资格被取消导致面试人选出现空缺的，招聘单位或其主管部门在笔试合格考生中按笔试成绩从高到低依次递补面试对象。

　　3.面试组织。面试由招聘单位或其主管部门根据岗位需要，采取结构化面试、试讲、业务考核和技能测试等方式组织进行。面试具体安排由招聘单位或其主管部门另行通知。

　　(四)考试总成绩计算

　　考试总成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%。

　　如同一岗位考生总成绩相同的，则按照笔试成绩高低顺序确定名次;如笔试成绩仍然相同的，则以面试主评委评分高低顺序确定名次;如面试主评委评分仍然相同的，则由招聘单位或其主管部门另行组织面试。

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　　2022年事业单位公共基础知识练习：

　　下列选项中，与“蛇打七寸”这一成语的哲学寓意一致的是：

　　A.画饼充饥

　　B.画龙点睛

　　C.舍本求末

　　D.智子疑邻

　　【答案】B

　　【解析】第一步，本题考查唯物辩证法知识。

　　第二步，主要矛盾处于主导地位，对事物的发展起决定作用，要集中力量解决主要矛盾。蛇打七寸意思是打蛇要命中要害，比喻说话做事必须抓住主要环节，蕴含的哲理是要抓关键，解决主要矛盾，画龙点睛原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动有力。蕴含的哲理是要抓关键，解决主要矛盾。

　　因此，选择B选项。

　　【拓展】A项：画饼充饥比喻徒有虚名而于实际无好处。后多用来比喻以空想来安慰自己。A项错误。

　　C项：舍本求末指的是颠倒主次，抓不住重点，不能集中力量解决主要矛盾。C项错误。

　　D项：智子疑邻这则寓言告诫我们切勿以关系的亲疏远近妄下判断，如果不尊重事实，只用亲疏和感情作为判断是非的标准，就会主观臆测，得出错误的结论。听别人的意见要选择正确的，而不要看提意见的人与自己的关系，对人不可以持偏见。D项错误。

　　2022年事业单位事业单位面试技巧：现象认知—维度分析法

　　现象认知—维度分析法

　　现象认知类的题目难度相对较大，主要是这部分题目对考生的基本知识储备提出了较高要求，当我们明确了分析方向之后，接下来的重点就是结合题干的关键信息对题目进行深入分析，这个时候我们就需要借助分析方法来对答题的内容给进行拓展。今天，图兔就给各位考生分享一种分析方法——维度分析法，帮助大家更好地回答现象认知题。

　　【答题技巧】

　　1.维度分析法：是指从组成问题的不同要素部分进行分析的方法。包括：制度建设、监督管理、执法惩戒、宣传教育、资金技术、人才队伍、思想观念等。

　　2.主体分析法应用

　　例1：针对当前高校科研工作者论文抄袭和剽窃现象严重的问题，谈谈你的看法。

　　高校科研工作者论文抄袭和剽窃的现象是一种负面的社会现象，同样我们也需要分析其成因，借用维度分析法，可以从科研工作者的个人思想观念、论文审查机制、科研工作者的考核评价制度、侵权行为的追责力度和知识产权保护法等层面寻找原因，进而提出解决问题的对策。

　　华图示范：

　　原因：

　　第一，我国相关法律法规还不是很健全，比如惩处力度偏轻，个别行为界定不明确等，给相关行为留下空间。

　　第二，社会环境浮躁，功利化的影响。一些学者在学术研究的道路上经不住社会上诸如权力和金钱的诱惑，失去了科研的严肃性，从而偏离了正确的科研之路。

　　第三，科研评价机制也不健全，单一重视数量，同时监督机制的缺失更是加大了甄别真假的成本与难度。

　　对策：

　　我们有必要对论文造假行为加以重视一方面，国家必须出台相关政策：

　　第一，健全相关法律法规，才能从最高层面上建立让人不敢造假的学术环境，形成让科技工作者不敢、不能乃至不想的局面。

　　第二，加强高校的学术创新理念，营造良好的学术氛围，科研工作者树立诚信意识，从根本上扭转学术的风气。

　　第三，也有必要加强监督监管，比如完善行为不端检索系统，高校加强本校师生论文的检测力度和举报机制等。

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