报名进行中!2023上半年山东教师资格证报名时间_中国教师资格证查询网

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　　2023上半年教师资格证报名入口已经开通，教师资格证报名时间：2023年1月13日9:30至16日16:00，教师资格证报名入口是中小学教师资格考试网，教资笔试时间是3月11日。更多教师资格证报名流程、教师资格证考试内容、教师资格证备考课程敬请关注广东华图教育教师资格考试网!

　　>>>2023上半年教师资格证考试报名入口<<<　　

　　2023上半年教师资格证笔试报名流程如下：

　　1、登录。考生登录“中小学教师资格考试网”(http://ntce.neea.edu.cn)，查看所在省报名公告，按照导航页面指引进入所在省报名入口。

　　2、注册。考生须认真阅读、充分了解本省报考要求后方可进行。注册时要求考生填写报名公告规定的证件号码、姓名、手机号码、登录密码等信息，并在网站认真阅读《诚信考试承诺书》(电子版)，确认承诺后方可进行后续操作。

　　3、填报个人信息。考生本人须如实填写户籍所在地、居住证申领所在地、是否在校生、是否师范专业、毕业学校、在校生学籍学号、最高学历及证书编号等信息，并按照格式要求上传证件照(免冠、正面、彩色、白底，JPG/JPEG格式，不大于200K)。

　　4、填报报考信息。考生按照本省公告要求选择考试类别、考区、科目(所报科目须一次性勾选，一经审核通过，不得增加或更改)。提交信息后，考生报考状态变更为“待审核”。考生报考有关信息在审核前均可以自行修改。

　　5、接受审核。各省考务工作人员将在规定期限内对考生报考信息进行审核，是否需要考生到达现场详见各省报名公告要求。审核通过的考生状态变更为“待支付”。未通过审核的考生，可在报名截止日期前修改、完善报名有关信息，重新提交报考信息，重新接受审核。

　　6、网上缴费。各省考生均可通过网上缴纳考试费。完成缴费考生的状态变更为“报名成功(已缴费)”，完成报名。通过审核，但逾期未缴费考生，报名无效。一旦报名成功并完成缴费，概不退费。

　　完成以上步骤才是报名成功!

　　为帮大家更好的备考教师资格证笔试，小编整理了2023上半年国家教师资格证考试备考资料

　　综合素质&教育教学知识与能力&学科知识与教学能力(中学/小学/幼儿园)

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　　中小学教师资格考试笔试时间

　　中小学教师资格考试笔试主要考核什么内容?

　　笔试主要考查申请人从事教师职业所应具备的思想政治素质、教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力;教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。

　　申请幼儿园教师资格的，笔试还应考查幼儿教育基本理论、原理，保教知识与能力。

　　中小学教师资格考试笔试科目有哪些?

　　幼儿园教师资格考试笔试为2个科目，科目一为《综合素质》(幼儿园)，科目二为《保教知识与能力》。

　　小学教师资格考试笔试为2个科目，科目一为《综合素质》(小学)，科目二为《教育教学知识与能力》。

　　初级中学和普通高级中学教师资格考试笔试为3个科目：

　　科目一均为《综合素质》(中学);科目二均为《教育知识与能力》;科目三为《学科知识与教学能力》。

　　初级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。

　　普通高级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。

　　教师资格证考试模拟题(小学教育教学知识与能力)

　　教育教学知识与能力是小学教师资格考试要考科目之一，下面整理了相关的教资模拟题，方便大家进行相关的练习，感受下考试是如何考察。

　　一、单项选择题

　　1.以下哪个属于教育活动( )。

　　A.鹦鹉学舌 B.小鸭子游泳 C.漫无目的的幻想 D.学习识字

　　1.【答案】D。解析：本题考查教育的本质。教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。具有以下三方面特点：第一，教育是人类所独有的社会现象。第二，教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程。第三，在教育这种活动中，存在着教育者、受教育者以及教育影响三种要素之间的相互关系。教育的本质属性是育人性，动物没有教育，教育还具有目的性，因此选项ABC排除，故本题选D。

　　2.马克思主义教育学家认可的教育起源学说是( )。

　　A.神话起源说 B.生物起源说 C.劳动起源说 D.心理起源说

　　2.【答案】C。解析：本题考查教育的起源学说。

　　A选项，神话起源说认为教育是由人格化的神(上帝或天)所创造的，教育体现神或上天的意志，使人皈依于神或顺从于天。这种观点是根本错误的，是非科学的。神话起源说是有关教育起源最古老的观点。与题干不符，排除。

　　B选项，生物起源说认为教育的产生完全来自动物的生存本能。代表人物是沛西•能、利托尔诺。它的根本错误在于没有把握人类教育的目的性和社会性，从而没能区分出人类教育行为与动物类养育行为之间质的差别，仅从外在行为的角度而没有内在目的的角度来论述教育的起源问题，从而把教育的起源问题生物学化。与题干不符，排除。

　　C选项，劳动起源说认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。它是在直接批判生物起源说和心理起源说的基础上，在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的。苏联的教育学家以及我国的教育学家大都认可这一观点。代表人物是米丁斯基、凯洛夫。符合题意。

　　D选项，心理起源说认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。心理起源说批判了“教育生物起源论”不区分人类教育与动物本能的庸俗教育观点，认为教育只存在于人类社会，而动物界不存在人类的教育。从表面上看，这种观点不同于生物起源说，其实离生物起源说不远。因为如果教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的话，那么这种“无意识模仿”不是获得性的，而是遗传性的，是先天的而不是后天的，即是本能的，而不是文化的和社会的。但具有进步意义的是，这种本能是人类的类本能，而不是动物的类本能。与题干不符，排除。

　　综上所述本题选C。

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（编辑：广东华图）