已经开通!教师资格证报名入口官网_中小学教师资格考试网官网登录入口
2023-01-13 13:00 广东人事考试网 来源:广东华图教育
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2023年上半年教师资格证报名入口已经开通,教师资格证报名时间:1月13日9:30至16日,教师资格证报名入口是中小学教师资格考试网,教资笔试时间是3月11日。更多教师资格证报名流程、教师资格证考试内容、教师资格证备考课程敬请关注广东华图教育教师资格考试网!
>>>2023上半年教师资格证考试报名入口<<<
2023上半年各省份教师资格证笔试公告|报名时间|考试时间汇总
地区 | 公告 | 报名时间 | 地区 | 报名时间 | 公告 | 地区 | 报名时间 | 公告 |
北京 | 点击进入 | 1月13日至16日 | 福建 | 1月13日至16日 | 点击进入 | 辽宁 | 1月13日至16日 | 点击进入 |
山东 | 点击进入 | 1月13日至16日 | 安徽 | 1月13日至16日 | 点击进入 | 新疆 | 1月13日至16日 | 点击进入 |
重庆 | 点击进入 | 1月13日至16日 | 浙江 | 1月13日至15日 | 点击进入 | 西藏 | 1月13日至16日 | 点击进入 |
天津 | 点击进入 | 1月13日至16日 | 江苏 | 1月13日至16日 | 点击进入 | 宁夏 | 1月13日至16日 | 点击进入 |
上海 | 点击进入 | 1月13日至14日 | 云南 | 1月13日至16日 | 点击进入 | 陕西 | 1月13日至16日 | 点击进入 |
重庆 | 点击进入 | 1月13日至16日 | 河北 | 1月13日至16日 | 点击进入 | 青海 | 1月13日至16日 | 点击进入 |
内蒙古 | 点击进入 | 1月13日至16日 | 黑龙江 | 1月13日至16日 | 点击进入 | 云南 | 1月13日至16日 | 点击进入 |
广西 | 点击进入 | 1月13日至16日 | 河南 | 1月13日至16日 | 点击进入 | 四川 | 1月13日至15日 | 点击进入 |
广东 | 点击进入 | 1月13日至16日 | 湖南 | 1月13日至15日 | 点击进入 | 海南 | 1月13日至18日 | 点击进入 |
贵州 | 点击进入 | 1月13日至16日 | 湖北 | 1月13日至16日 | 点击进入 | 江西 | 1月13日至16日 | 点击进入 |
山西 | 点击进入 | 1月13日至16日 | 甘肃 | 1月13日至16日 | 点击进入 | 吉林 | 1月13日至16日 | 点击进入 |
报名需要准备哪些材料?
在校生
身份证
学生证(学历学号学信网可查)
考生本人白底证件照电子版
学籍在读证明
社会考生
身份证
学历证和学位证(学信网可查)
考生本人白底证件照电子版
有效期内居住证(异地报考需要,居住证需要提前办理)
所需材料:(以当地办理要求为准)
1.本人居民身份证;
2.租住房屋的,需携带房屋租赁合同
3.加盖用人单位公章的劳动合同
4.1寸免冠照片
办理流程:首次办理居住证,需要在申请地居住满半年(6个月)的时间才可申请。具体办理时间及流程请以当地要求为准。
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一、教师资格证的考试内容与科目
1、小学教师资格证。考试科目有两个,即《综合素质》、《教育教学知识与能力》,考试内容涉及职业认知、思维品质、教学设计、学科知识和教学评价等。
2、初中教师资格证。考试科目有三个,即《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》,考试内容涉及职业认知、教学设计、学科知识和教学评价等。
3、高中教师资格证。考试科目有3个,即《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》考试内容涉及职业认知、教学设计、学科知识和教学评价等。
二、如何备考教师资格证考试
1、首先要弄清楚最新的考试大纲,熟悉考试的知识点;
2、要把握历年来的考试真题,找到考试的重点所在;
3、除了教材之外,考生还应当拥有配套的试卷练习题;
4、备考期间,要多积累一些考试相关的主题材料;
5、对于教材中的知识点,考生应当能够做到准确记忆,并且正确理解。
除了笔试之外,教师资格证的考试还有面试和普通话考试,全部通过后,才能拿到教师资格证证书。
教师资格证考试模拟题(小学教育教学知识与能力)
教育教学知识与能力是小学教师资格考试要考科目之一,下面整理了相关的教资模拟题,方便大家进行相关的练习,感受下考试是如何考察。
7.课程特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验的课程类型属于( )。
A.学科课程 B.活动课程 C.学生课程 D.教师课程
7.【答案】B。解析:活动课程也叫经验课程,是从学生的兴趣和需要出发,以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。其主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。
8.新课程设计九年一贯的义务教育课程,在义务教育阶段小学( )。
A.以综合课程为主 B.以分科课程为主
C.仅设置分科课程 D.仅设置主干课程
8.【答案】A。解析:新课程设计九年一贯的义务教育课程,在义务教育阶段小学以综合课程为主,初中分科加综合,高中以分科课程为主。
9.教育不应该再限于学校围墙之内,体现了( )教育理念。
A.前制度化 B.制度化 C.非制度化 D.前三者兼有
9.【答案】C。解析:非制度化教育提倡的理想是“教育不应该局限于学校的围墙之内”。
10.以改进教师的教和学生的学为目的,侧重于过程的评价为( )。
A.终结性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.持续性评价
10.【答案】B。解析:形成性评价是在教师教育教学过程之中,为使教师的专业水平继续提高、不断获取反馈信息,以便改进教学而进行的系统性评价。它是在教育教学活动中进行的,目的是为了找出教师工作中的不足,为教师不断改进教学提供依据。
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(编辑:广东华图)