中小学教师资格考试网报名入口_中小学教师资格考试网官网登录入口

2022-04-14 00:37 广东人事考试网来源：中小学教师资格考试网

　　广东教师资格考试网提供以下教师资格考试动态信息：中小学教师资格考试网报名入口_中小学教师资格考试网官网登录入口，更多关于2022教师资格面试报名入口,2022年教师资格考试面试报名入口,教师考试动态的内容，请关注广东教师考试网/广东人事考试网！

　　2022年教师资格证面试时间为2022年5月14日-15日，面试报名在4月15日正式开启，4月18日截止报名，还没有查自己教师资格笔试成绩的考生可自行登录教师资格证成绩查询入口官网“中小学教师资格考试网”(http://ntce.neea.edu.cn)查询自己的考试成绩,已经合格的考生速点击下方报名入口进入面试报名：

　　点击领取>>>2022版国家教师资格面试实战过关宝典

点击进入>>>2022年教师资格证面试报名入口

　　2022中小学教师资格面试报名入入口

地区	面试报名入口	地区	面试报名入口	面试通过宝典
北京	点击进入	福建	点击进入	面试通关宝典
山东	点击进入	安徽	点击进入	面试通关宝典
重庆	点击进入	浙江	点击进入	面试通关宝典
天津	点击进入	江苏	点击进入	面试通关宝典
上海	点击进入	云南	点击进入	面试通关宝典
重庆	点击进入	河北	点击进入	面试通关宝典
内蒙古	点击进入	黑龙江	点击进入	面试通关宝典
广西	点击进入	河南	点击进入	面试通关宝典
广东	点击进入	湖南	点击进入	面试通关宝典
山东	点击进入	湖北	点击进入	面试通关宝典
山西	点击进入	甘肃	点击进入	面试通关宝典
辽宁	点击进入	新疆	点击进入	面试通关宝典
吉林	点击进入	西藏	点击进入	面试通关宝典
江西	点击进入	宁夏	点击进入	面试通关宝典
海南	点击进入	陕西	点击进入	面试通关宝典
四川	点击进入	青海	点击进入	面试通关宝典
云南	点击进入	全国	点击进入	面试通关宝典

　　2022上半年中小学教师资格考试面试时间安排

　　笔试成绩查询时间：4月15日起。【笔试成绩查询入口】

　　面试报名时间：4月15日-18日。（全国面试报名入口）

面试网上缴费：2022年4月21日24:00【全国缴费入口|报名费】

面试准考证打印：2022年5月9日起

　　面试时间：2022年5月14日-15日【点击领取面试1元礼包】

　　面试成绩查询：2022年6月15日

　　广东华图教育针对2022广东教师资格考试面试，推出了幼儿、中小学不同学科的面试实战过关宝典图书教材。下面是华图小编建议的教师资格考试面试备考资料推荐：

2022版国家教师资格面试实战过关宝典【小学语文】

点击购买>>>2022版国家教师资格面试实战过关宝典【全套】

　　历年教师资格证考试面试试题举例：

　　小学英语教师资格证面试真题——《What time is it?》

　　一、试讲试题《What time is it?》

　　二、考题解析

　　小学英语《What time is it?》主要教学过程及板书设计

　　教学过程

　　Step 1: Warming up

　　(1)Greeting with the students.

　　(2)Do the warming up with students and review the numbers:

　　One finger one finger turn turn turn, turn to a toothbrush, shua shua shua~ Two fingers two fingers turn turn turn,turn to a rabbit, jump jump jump~ Three fingers Three fingers turn turn turn, turn to a cat, miao miao miao…

　　Step 2: Presentation:

　　(1) Show the picture of a clock, then ask the students the question what time is it? Help the students answer the question with the sentence “It’s…o’clock”. In this time, the teacher will only point on the hour.

　　(2) Show some pictures of the daily life and there is a clock in every picture and ask the students to describe the time in with their deskmates.

　　(3) The students may have doubt with the last picture, the time in the last picture is 10:17and the teacher will ask the students to give the question “what time is it” to the teacher. The teacher will answer the question and guide the students learn the time expression.

　　Step 3: Practice

　　The teacher will play the game Touch and Say with the students. The teacher will hold two different clock on his/her hand and invite the students to ask ”what time is it”. When the teacher answers the question the students should touch the right picture.

　　Step 4: Production

　　(1) Ask students make a clock by themselves and ask their partner what time is it by changing the time.

　　(2) The teacher will ask four students in a group and have a competition. The representatives from every group write down the time they hear. Who get more right answers, who will be the winner.

　　Step 5: Summary and homework.

　　(1) Ask two or three students to give a summary of the class.

　　(2) Ask students to describe the time when they go to school, when they have lunch and when they go to bed.

　　板书设计

　　答辩题目解析

　　1.你现在做什么工作?

　　【参考答案】

　　大学毕业后，我在一家课外辅导机构做一名英语老师，虽然工作时间不长，但是我十分喜欢这份职业，并且学到了很多东西。首先，这份工作和我专业相符，使我在校所学得到了真正应用，其次，通过这份工作，我学到了很多小学生英语教学的方法，包括一些有趣的游戏和歌曲，更重要的是，当我看到孩子们一张张天真的笑脸，我获得了很大的满足感。

　　2.你认为你这节课上的好吗?

　　【参考答案】

　　我认为我这节课有优势，同时也存在不足。首先，本节课重难点突出，完成了预设的教学目标，学生通过与老师的对话，自然而然地学习了本节课的重点句式，并且还进行了一定的拓展延伸，其次，在教学过程中，充分体现了学生的主体地位，通过游戏和对话，吸引学生注意力，帮助学生练习新句式。再次，巩固提高环节也符合学生的特点，通过竞赛的方式，提高学生兴趣，帮助学生将所学句式应用到实践过程中。但是本节课也存在不足之处，游戏环节偏多，可能会导致预设环节不能按时完成，在实际教学过程中，我会根据实际情况调节我的环节和进度。