查询教师资格证笔试成绩入口_中国教育考试网官网
2022-04-14 13:04 广东人事考试网 来源:中小学教师资格考试网
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2022教师资格证考试成绩查询入口将要开通了!国家教师资格考试网站成绩查询时间为:2022年4月15日起,但是依照往年的惯例,教资成绩总会提前公布,加之今年教师资格证面试报名在4月15日正式开启,所以教师资格证成绩查询很大可能就是这两天开通查询,考生可自行登录教师资格证成绩查询入口官网“中小学教师资格考试网”(http://ntce.neea.edu.cn)查询自己的考试成绩:
2022中小学教师资格考试笔试成绩查询入口
地区 | 成绩查询入口 | 地区 | 成绩查询入口 | 地区 | 成绩查询入口 | 查分时间 |
北京 | 点击查询 | 福建 | 点击查询 | 辽宁 | 点击查询 | 4月15日起 |
山东 | 点击查询 | 安徽 | 点击查询 | 新疆 | 点击查询 | 4月15日起 |
重庆 | 点击查询 | 浙江 | 点击查询 | 西藏 | 点击查询 | 4月15日起 |
天津 | 点击查询 | 江苏 | 点击查询 | 宁夏 | 点击查询 | 4月15日起 |
上海 | 点击查询 | 云南 | 点击查询 | 陕西 | 点击查询 | 4月15日起 |
重庆 | 点击查询 | 河北 | 点击查询 | 青海 | 点击查询 | 4月15日起 |
内蒙古 | 点击查询 | 黑龙江 | 点击查询 | 云南 | 点击查询 | 4月15日起 |
广西 | 点击查询 | 河南 | 点击查询 | 四川 | 点击查询 | 4月15日起 |
广东 | 点击查询 | 湖南 | 点击查询 | 海南 | 点击查询 | 4月15日起 |
山东 | 点击查询 | 湖北 | 点击查询 | 江西 | 点击查询 | 4月15日起 |
山西 | 点击查询 | 甘肃 | 点击查询 | 吉林 | 点击查询 | 4月15日起 |
面试内容及科目
(一)面试内容
面试依据教育部印发的《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》和《考试大纲(试行)》(面试部分)进行,包括备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节。面试主要考核职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。考生可登录“NTCE-中国教育考试网”(http://ntce.neea.edu.cn)查阅各科目考试大纲。
(二)面试科目>>>点击领取2022版国家教师资格面试实战过关宝典
1.幼儿园教师资格面试不分科目。
2.小学教师资格面试分语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐、美术、心理健康教育、信息技术、小学全科,共11个科目。
3.初级中学教师资格面试分语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语,共18个科目。
4.高级中学教师资格面试分语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语,共17个科目。
5.中等职业学校文化课教师面试科目与高级中学教师面试科目相同。中等职业学校专业课教师和实习指导教师的教师资格面试按《广东省中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试面试大纲》(粤教继函〔2016〕37号)规定进行。
—— 教师资格证面试技巧 ——
练习讲课及答题过程中可以有以下几种方法调整自己的心态:
1.可以对着镜子或者自己录视频的方式练习讲课。
录完视频自己看一下,看一下内容和外在还有哪些地方需要改进,并有针对性地去加强。对着镜子练习,可以时刻看到自己的讲课状态,可以及时调整,并且可以随时注意到自己的表情、手势、肢体动作等,及时改进,不断做到更好,给自己更多的自信心。
2.可以和同学朋友一块练习。
这个方法切记要用好,因为有的同学跟别的同学或者是“战友”一块练习的话,看到别人进步很快或者比自己讲得好,就会开始怀疑自己,否定自己,更加没有自信心,心态更崩溃。换个角度思考问题,跟别人一起练习,可以取长补短,学习别的同学身上的优点,弥补自己的不足。也可以让别人帮自己指出问题,提出意见和建议,便于自己做得更好。
3.多跟别人交流。
在交流的过程中,自己可以获得一些信息和技巧,这样可以更加地了解一些考试的情况,得到鼓励等,可以缓解自己的备考压力,以便于更好地投入到备考中。
4.可以用一些自己喜欢的方式缓解紧张情绪,释放压力。比如跑步、做瑜伽、唱歌等。
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历年教师资格证考试面试试题举例:
教师资格证结构化(中小学)题目解析
【考题一回顾】如果班里有个学生沉迷于网络,经常去网吧玩游戏。作为班主任,你该怎么办?
【参考答案】
1.学生沉溺于网络,经常玩游戏,不仅会影响学习,还会损伤视力。作为班主任,我一定会多措并举,帮助该名学生戒掉网瘾。
2.了解原因。我不会简单的批评、斥责学生,而是会找机会引导学生吐露自己的心声并耐心倾听,以真正了解学生玩游戏的原因。
3.耐心劝说,对症下药。我会耐心向学生说明去网吧不仅耽误学习、影响健康,还浪费金钱。我也会帮助其合理规划学习时间与上网时间,以帮助他提升学习成绩,树立自信心。
4.联系任课老师,加强合作。比如,联系计算机老师,利用该名学生网络技术的优势,为其设置知识闯关、问题探究、资料搜集等网上作业,因势利导,增强其学习的积极性。
5.家校联手,合力共育。我会与学生家长沟通,建议家长切忌用粗暴的方式管教孩子,希望家长配合学校,共同帮助学生解决网瘾问题。
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(编辑:广东华图)
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