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  • 教师资格查笔试成绩入口_中国教育网教师资格证报名

    2022-04-14 08:04 广东人事考试网 来源:中小学教师资格考试网 微信公众号 备考QQ群 华图在线APP

    公考刷题群

      广东教师资格考试网提供以下教师资格考试动态信息:教师资格查笔试成绩入口_中国教育网教师资格证报名,更多关于2022上半年教资笔试成绩查询,2022上半年教资笔试成绩查询入口,教师考试动态的内容,请关注广东教师考试网/广东人事考试网

      教资笔试成绩或将提前公布?目前,从教师资格证报名公告中可知教师资格证成绩4月15日出来,但教师资格证成绩查询历来有提前查询的惯例,加之今年教师资格证面试报名在4月15日正式开启,所以教师资格证成绩查询很大可能就是这两天公布,成绩查询入口为中小学教师资格考试网(http://ntce.neea.edu.cn/),考生可关注广东教师资格考试网,为大家提供最新考情资讯。

    教师资格查笔试成绩入口_中国教育网教师资格证报名

    2022年教师资格证成绩查询入口>>>【点击进入】

      2022中小学教师资格考试笔试成绩查询入口

    地区 成绩查询入口 地区 成绩查询入口 地区 成绩查询入口 地区 成绩查询入口
    辽宁 点击查询 山西 点击查询 天津 点击查询 浙江 点击查询
    吉林 点击查询 山东 点击查询 上海 点击查询 江苏 点击查询
    江西 点击查询 广东 点击查询 北京 点击查询 云南 点击查询
    四川 点击查询 广西 点击查询 山东 点击查询 河北 点击查询
    云南 点击查询 内蒙古 点击查询 福建 点击查询 河南 点击查询
    海南 点击查询 重庆 点击查询 安徽 点击查询 黑龙江 点击查询
    湖北 点击查询 湖南 点击查询 甘肃 点击查询 新疆 点击查询
    西藏 点击查询 宁夏 点击查询 陕西 点击查询 青海 点击查询

      查询流程

      1、登录官网

      进入中小学教师资格考试官网。(小教君也会第一时间发布成绩查询信息及通道的!记得关注哦~)

      2、在首页点击“成绩查询”

      3、接着就进入了具体查询页面,在空格处准确填写姓名、身份证号、验证码,即可进行查询。

      4、成绩页面会显示笔试成绩,分数超过70分,显示合格字样就通过考试了!

    教师资格查笔试成绩入口_中国教育网教师资格证报名

    点击进入>>>2022年教师资格证面试报名入口

     —— 教师资格证面试技巧 ——

      时间把控问题

      结构化面试通常都有严格的时间控制,考生要根据题目数量合理安排时间,擅长的题目长篇大论,不擅长的题目三言两语,时间剩余太多或是超时,都是时间把控上出现了问题。时间问题也反映出考生理论知识以及专业技巧掌握不够充分的问题,从而影响得分。

      这就需要广大考生,充分熟悉自己所教学科,只有基础坚实,才能够在作答时条理清晰,有理有据。充分把握理论知识,勤加练习,才能够把握好考题,把握好时间。

      划重点:

      各位面试小白们,为了更好地应对结构化面试,我们一定要在平时注重逻辑思维的练习,更要注重培养自己的教育教学能力、应变能力、活动组织能力、人际交往能力等,只有这样,才能够在众多面试者中脱颖而出。

      广东华图教育针对2022广东教师资格考试面试,推出了幼儿、中小学不同学科的面试实战过关宝典图书教材。下面是华图小编建议的教师资格考试面试备考资料推荐:

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    2022版国家教师资格面试实战过关宝典【小学】

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      历年教师资格证考试面试试题举例:

      教师资格面试试题——初中英语《Cartoon》

      一、试讲题目:《Cartoon》

      二、考题解析

      《Cartoon》主要教学过程及板书设计

      (一)教学过程

      Step 1 Lead-in

      1. Greeting to Ss.

      2. Show a cartoon Steamboat Willie to Ss, and then ask them some questions:

      ----Do you like to watch cartoon?

      ----What is your favorite cartoon?

      ----Why do you like it?

      Step 2 Pre-reading

      According to the pictures on ppt. and the movie they saw in Lead-in part, Ss need to predict which one is the main idea of this passage.

      The options present on PPT:

      ----Mickey Mouse, a famous symbol in American culture.

      ----Some cartoons with Mickey Mouse.

      ----Disney theme parks around the world.

      ----What people think of cartoons?

      Step 3 While-reading

      1. Fast reading

      Ask students to read the passage quickly and then check their prediction answers.

      2. Careful reading

      Have Ss to read this passage carefully and talk about the main character in the cartoon. And then work with their partners to discuss the following chart:

      Then talk about their favorite Disney characters. T writes down their answers on the blackboard and ask Ss vote for their favorite Disney characters and write the number of vote on the board.

      Disney characters: Mickey Mouse, Minnie Mouse, Donald Duck, Mulan, Goofy, Snow White…

      Then four students a group to discuss why people love this Disney characters.教师资格查笔试成绩入口_中国教育网教师资格证报名

      Step 4 Post-reading

      Four students in a group, find another cartoon character just as famous as Mickey, and then to discuss why is the character popular.

      Step 5 Summary and Homework

      1. Summary: ask students to review what they’ve learnt today, and then T makes a conclusion.

      2. Homework: Does a role play

      Divide the class into several groups; each group has 5-6 students. They need to choose their favorite carton and each group member act as a role of the cartoon.

      (二)板书设计

      Blackboard Design:

      答辩题目解析

      1. 简述下,阅读教学中每次阅读的作用/目的分别是什么?【教学设计类】

      【参考答案】

      首先,在快速阅读环节中,让学生第一遍快速阅读全文,判断自己在pre-reading部分所做的推测是否正确。该步骤训练学生的阅读技巧,旨在获取文章的大意,不要求学生获取所有细节信息。带着期待去阅读,并在阅读中检测和不断修正自己的预测,这种交互式阅读能够促进学生对文章内容的理解。

      其次,在快速阅读环节中,让学生再次快速阅读全文,并所搜集几个信息,完成该活动。该步骤的目的是培养学生寻读的策略。寻读一般要求搜索一些特殊的细节信息,该信息提供的信息是一个动画片的名字和两个时间,这些信息在文字形式上有特点,目的就是培养学生学会根据这些信息特点快速找出答案。

      最后,在精读环节,让学生放慢速度再次阅读文章,并补全表格信息。此处涉及到文章中的一些细节信息,学生需要理解文章传递的基本信息和深层含义。有助于学生理清文章的脉络,理解其中的深层次含义。

      2. 你怎么理解为人师表? 【结构化类】

      【参考答案】

      古语有云“师者,所以传道、授业、解惑也。”对于我们目前的教学来看,学生经过教师的教导,才能具备知识,掌握技能,培养道德,启发思想,教师对学生的影响既深又远。我认为,一名合格的教师应该具备以下的基本素质:

      首先传道。身为老师,其教导的内容要合乎道德、合乎伦理、合乎人间正义、合乎做人道理。要教授学生传统美德,并时刻以身作则,不做有违道德伦理的事情,不损害教师的形象。其次授业。教师除了交给学生专业基础知识以外,还要教授一些基本技能。让学生在今后的人生路上受益无穷,无论是在职场、人际关系、学习能力上,都能发挥更大的能量,具有良好的表现。解惑。学生在学习的过程中,难免会遇到这样或那样的问题,作为教师,一定要对学生进行专业化的指导。除此之外,还要加强对教师内心的指导,帮助学生克服遇到的挫折和困难。要正确的引导学生,能正确的看待生活中遇到的问题,积极的面对生活中的难题,体会战胜困难的喜悦。示范。所谓“身教重于言传”。教师要时刻意识到自己的身份,不能随意妄行,要以更高的标准来要求和规范自己的言行举止,并且要时刻的提高自己的各项技能。要以身作则,树立模范形象,潜移默化的影响学生。

    教师资格查笔试成绩入口_中国教育网教师资格证报名

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    (编辑:广东华图)

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