考教师资格证多少分算合格_中小学教师资格考试网站
2022-04-14 04:16 广东人事考试网 来源:中小学教师资格考试网
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2022上半年教师资格证考试成绩查询开始啦!根据各省份考试公告可知,2022上半年教师资格证面试于2022年5月14日-15日举行,教师资格证考试面试报名入口4月15日起正式开通,需要报考2022上半年教师资格证面试的考生请及时报名!中小学教师资格面试报名入口为中小学教师资格考试网(http://ntce.neea.edu.cn),面试报名截止时间是2022年4月18日,更多关于教师资格考试请关注广东教师招聘网。
2022中小学教师资格考试笔试成绩查询入口
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准备面试教案,熟悉结构化面试题目及答题方式。
写教案也是面试必备的环节,虽然有很多人说写教案只需要按照套路模板写就没问题,考官不重视,基本也不会看。但是每个地方每个考官的要求不完全相同,准备越充分越好。
再者,很多考生之前并没有教学经验,也不知道教案如何写,只靠考前突击,还要熟悉教材,练习试讲或者说课,精力有限,难以顾及,所以在笔试成绩公布之前可以做这些准备。
其次,结构化面试也是很重要的环节,但是结构化题目变化并不太大,可以提前看看往年的考试题目,看一看答题套路,再结合自己的想法练习,做到心中有数,面试也就不慌了。
—— 教师资格证面试技巧 ——
作为一名刚刚毕业,没有任何经验的面试小白,在结构化面前,你是不是一头雾水,不知所措呢?面对如此多的面试者,如何让自己时刻保持冷静,注意这几点,至关重要,赶快拿起小本本一起学习吧。
举止仪表问题
着装和仪表是给别人的第一印象,也是面试的第一项分数。着装整洁、大方得体也许不能成为加分项,但是着装不规范,举止不得体,一定会成为减分项。关门用力走路不稳定、面部表情紧绷不自然、焦虑紧张吐字不清晰、眼神飘忽躲闪不坚定、坐姿歪扭扣手小动作,离场匆忙未物归原位等等,这些都是你的小心脏不够强大的表现。
面对仪态问题,请记住:站有站相、坐有坐相、保持微笑、表情自然、走路稳健、礼貌交流。
作答规范问题
在结构化面试的过程中,考生通过答题可以反映出自身的知识素养、思考问题的全面以及解决问题的独到见解,可以给考官留下深刻的印象。但是有的考生,在答题的过程中为了突出自己,把自己擅长的东西强加在答案上。还有的考生,为了打动考官,一味地煽情,向考官表达自己对岗位的憧憬和向往,表达自己愿意为教育奉献终身的愿望。更有甚者,为了显示自己的与众不同,表现出张扬、角度偏激的观点。这样一来,使自己的答案缺乏理论基础,更会让考官觉得空洞无内涵。
精彩的答题应该建立在对问题的充分认识上,对问题进行深入地剖析,有层次并且全面地陈述出自己的观点,在新颖的角度上做出自己独到的见解,才能吸引考官的目光,得到考官的青睐。
时间把控问题
结构化面试通常都有严格的时间控制,考生要根据题目数量合理安排时间,擅长的题目长篇大论,不擅长的题目三言两语,时间剩余太多或是超时,都是时间把控上出现了问题。时间问题也反映出考生理论知识以及专业技巧掌握不够充分的问题,从而影响得分。
这就需要广大考生,充分熟悉自己所教学科,只有基础坚实,才能够在作答时条理清晰,有理有据。充分把握理论知识,勤加练习,才能够把握好考题,把握好时间。
划重点:
各位面试小白们,为了更好地应对结构化面试,我们一定要在平时注重逻辑思维的练习,更要注重培养自己的教育教学能力、应变能力、活动组织能力、人际交往能力等,只有这样,才能够在众多面试者中脱颖而出。
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历年教师资格证考试面试试题举例:
学生记忆有什么特点,在教学中如何提高学生的识记能力?
【参考答案】
记忆在学生的学习过程中是十分重要的,记忆是一种学习方法,是一种好的学习习惯,是一种学习能力,学生在学习中拥有好的记忆能力对学生的学习有很大的帮助。
以小学生为例,一般而言,凡是能引起小学生强烈情绪体验,并且易于理解的事物,记忆起来较快而且记忆保持时间也较长。低年级小学生主要采取机械识记的方法,中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。低年级的小学生由于知识经验比较贫乏,抽象逻辑思维欠缺,对学习材料不易理解,也不会进行信息加工,因而在学习功课时较多地运用机械识记。到了中高年级,随着他们知识经验日益丰富,抽象逻辑思维不断发展,对知识开始进行意义识记。一般来说,小学生的识记能力随年龄的增长而提高,对外在线索的依赖性也越来越小。
具体来说,教师可采用以下方法提高学生的识记能力:
一是采用动机诱发的方法,动机诱导法是培养学生记忆能力的基础。
二是培养学生的兴趣,这也是老师授课通常使用的方法,增加学生的学习兴趣是比较好的可以提高学生记忆能力的方法。
三是指导学生掌握具体的记忆方法,老师在备课的过程中应善于摸索、总结具体知识记忆的规律,帮助学生找到快速记忆的方法,这是提高学生记忆能力的关键。
作为教育工作者,我将认真培养学生的识记能力,教给学生提高记忆力的方法,帮助学生树立良好的学习习惯,提高学习效率,促进学生身心健康发展。
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(编辑:广东华图)
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