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  • 2022教资笔试成绩查询时间_中小学教师资格考试网官网

    2022-04-12 01:41 广东人事考试网 来源:中小学教师资格考试网 微信公众号 备考QQ群 华图在线APP

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      广东教师资格考试网提供以下教师资格考试动态信息:2022教资笔试成绩查询时间_中小学教师资格考试网官网,更多关于2022上半年教资笔试成绩查询,2022上半年教资笔试成绩查询入口,教师考试动态的内容,请关注广东教师考试网/广东人事考试网

      全国中小学教师资格考试面试报名公告已发布【点击查看】,2022上半年中小学教师资格证考试面试报名入口15日正式开启,目前面试报名入口开通中,笔试成绩进入合格分数线的小伙伴要记得及时完成面试报名,想要报考教师资格证的小伙伴记得登录中国教育考试网官网报名,现将2022年上半年教师资格证考试时间安排整理如下:

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    2022年教师资格证成绩查询入口>>>【点击进入】

      2022中小学教师资格考试笔试成绩查询入口

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      查询流程

      1、登录官网

      进入中小学教师资格考试官网。(小教君也会第一时间发布成绩查询信息及通道的!记得关注哦~)

      2、在首页点击“成绩查询”

      3、接着就进入了具体查询页面,在空格处准确填写姓名、身份证号、验证码,即可进行查询。

      4、成绩页面会显示笔试成绩,分数超过70分,显示合格字样就通过考试了!

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    点击进入>>>2022年教师资格证面试报名入口

      全国教师资格面试_教学设计案例_试讲(技能测试)常考备考

      教师资格面试抽题抽到两个弹唱如何应对?

      在教师资格证面试中,经常出现被大家认定的“幸运时刻”——抽到两个弹唱。特别是非学前专业对弹唱的畏惧到了“谈‘弹唱’色变”的程度,拿到弹唱后变得战战兢兢。非学前专业之所以如此害怕弹唱,要么畏惧“弹琴”,要么畏惧“唱歌”,要么两者皆怕,又因为短时间不可能提升弹唱,又到了面试的档口,于是更加紧张。有些学员选择硬着头皮,明知山有虎偏向虎山行。其实,与其硬碰硬,不如反其道而行,采取“迂回战术”,将弹唱“绝杀”,技巧如下,君自取!

      第一,抽题抽到两个弹唱,大家看看题本上哪首歌曲更短、涉及的节奏型较少或简单便选哪个题本。有些儿童歌曲偏长且乐句、乐段重复性较低,这便增加了弹错的风险,也容易造成紧张。有些儿童歌曲里包含有附点、切分节奏音型,这对于左右手的配合要求度较高。

      第二,依据弹唱能力水平决定弹唱展示程度。假设你弹琴能力较弱,那么在两手可以较为协调弹琴的情况下可以选择C调弹奏或者选择柱式和弦进行伴奏,在两手弹琴不协调的情况下可以只弹旋律。假设你的唱功较弱,容易跑调,或者连谱都不会看,可以选择打着让自己舒适的自然节奏念歌词,需要唱旋律时采取“模拟播放音频”的形式展开。

      第三,提前准备好补救措施,在试讲中力挽狂澜。考生往往觉得自己都抽到弹唱了,没有展示弹唱实在“过意不去”,或者考官“不解风情”地在面试时询问你的弹唱“在何方”,这个时候你必须得提前准备。根据自己的情况准备一首能够熟练弹唱的儿童歌曲,作为活动的发声练习导入,比如常用的奥尔夫《问好歌》、《我爱我的小动物》等,并让考官知道是“面试短促的准备时间”耽误了你的发挥,让考官看到你的潜质和端正的态度。

      这些都是作为非学前专业的考生在“幸运”地抽到两个弹唱后可以采用的小方法。当然,最重要的还是沉下心来,专注弹唱练习,做到自信备考!

      广东华图教育针对2022广东教师资格考试面试,推出了幼儿、中小学不同学科的面试实战过关宝典图书教材。下面是华图小编建议的教师资格考试面试备考资料推荐:

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      历年教师资格证考试面试试题举例:

      请谈谈你对“亲其师,信其道”的理解。

      【参考答案】

      “亲其师,信其道”的意思是说:一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时,才会相信、学习师长所传授的知识和道理。

      这句话对我们的启示是:老师在学生心目中的地位如何,影响着学生的学习效率。作为一名老师,我们要提高专业能力,有扎实的教育教学知识及其教学能力,塑造自己的人格魅力,使学生喜欢自己、信服自己。相信我们都听过陶行知先生四颗糖的故事,有一个男生用泥块砸自己班上的男生,被校长陶行知发现制止后,命令他放学后到校长室去。放学后,陶行知来到校长室,男生早已等着挨训了。可是陶行知却笑着掏出一颗糖果送给他,说:“这是奖给你的,因为你按时来到这里,而我却迟到了。”男生惊疑地接过糖果。随后陶行知又掏出第二颗糖果放到他的手里,说:“这是奖励你的,因为我不让你打人时,你立即住手了,这说明你很尊重我,我应该奖你。”男生更惊疑了。这时陶行知又掏出第三颗糖果塞到男生手里,说:“我调查过了,你用泥块砸那些男生,是因为他们欺负女生;你砸他们说明你很正直善良,且有跟坏人作斗争的勇气,应该奖励你啊!”男生感动极了,他流着眼泪后悔地喊道:“陶校长,我错了,我砸的不是坏人,而是同学……”陶行知满意地笑了,他随即掏出第四颗糖果递过来,说:“为你正确地认识自己的错误,我再奖给你一块糖果,我没有多的糖果了,我们的谈话也可以结束了。”

      作为教育工作实践者,我们要知道建立良好师生关系的重要性,尊师爱生,相互促进,教师热爱学生,关心爱护学生,成为学生的良师益友,学生就会因为喜欢该老师而认真学习老师所教授的知识和技能。

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    (编辑:广东华图)

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