2021年教师招聘考试教育理论综合知识模拟题（104）(2)

　　【参考答案】

　　1.B

　　【解析】教育目的是教育工作的出发点和归宿，教育目的是对教育终极价值的追求，教育理想通过教育目的体现。故本题选B。

　　2.C

　　【解析】思想品德教育的实质是社会规范个体化的过程，即将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德。故本题选C。

　　3.B

　　【解析】实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新能力和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的，德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。故本题选B。

　　4.C

　　【解析】按课程的存在方式可将课程分为隐性课程和显性课程，显性课程资源是指看得见摸得着的能直接用于教育教学的课程资源;隐形课程指以潜在方式对教育教学活动施加影响的课程资源如学校风气、社会风气、师生关系、家庭关系。故本题选C。

　　5.B

　　【解析】】王充所说的“施用累能”是指社会实践对智力的影响，即能力是在使用中积累的。他说：齐的都城世代刺绣，那里的平常女子都能刺绣;襄地传统织锦，即使不聪明的女子也变成了巧妇。这是因为天天看到，时时学习，手自然就熟练了。故本题选B。

　　6.B

　　【解析】布置作业要有助于学生巩固与加深理解所学的基础知识，形成相应的技能、技巧，培养学生能力。故本题选B。

　　7.D

　　【解析】个别差异性指年轻一代在兴趣、爱好、意志、性格等方面也存在着个别差异，教育工作应该注意学生的个别差异，做到因材施教，使每个学生都能迅速切实地得到提高。故本题选D。

　　8.B

　　【解析】当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是组织建立良好的班级秩序。故本题选B。

　　9.D

　　【解析】强硬专断型教师的领导特征是：对学生时时严加监视，要求立即无条件的接受一切命令，遵守严厉的纪律，认为表扬可能宠坏学生，所以很少给予表扬，认为没有教师监督，学生就不可能自觉学习。所以，教师在课堂时，学生很听话，而教师离开课堂以后，纪律立即松懈。故本题选D。

　　10.C

　　【解析】设疑导入是提出问题而导入新课的方式。教师根据授课的内容，提出问题，设置悬念，引起惊奇，激发兴趣，引出新课。这样可以使学生觉察问题所在，提高注意力，开动脑筋，引入积极思维的状态，为学习新知识做好准备。故本题选C。

                   

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（编辑：广东华图）