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  • 中国教育考试网成绩查询教师资格证_教师资格证考试成绩查询2021

    2021-04-15 04:16 广东人事考试网 来源:中小学教师资格考试网 微信公众号 备考QQ群 华图在线APP

      广东教师资格考试网提供以下教师资格考试动态信息:中国教育考试网成绩查询教师资格证_教师资格证考试成绩查询2021,更多关于教资成绩,教师资格成绩,中国教育考试网,教师考试动态的内容,请关注广东教师考试网/广东人事考试网

      上半年考教师资格证笔试的小伙伴们

      注意啦!!

      距离成绩公布还有一天了

      根据之前的公告内容

      全国上半年教资笔试成绩

      将于2021年4月15日公布

    2021年教师资格证成绩查询入口(全国汇总)
    北京 成绩查询入口 贵州 成绩查询入口 黑龙江 成绩查询入口
    湖北 成绩查询入口 辽宁 成绩查询入口 山东 成绩查询入口
    福建 成绩查询入口 青海 成绩查询入口 山西 成绩查询入口
    江苏 成绩查询入口 陕西 成绩查询入口 浙江 成绩查询入口
    宁夏 成绩查询入口 河北 成绩查询入口 新疆 成绩查询入口
    广西 成绩查询入口 甘肃 成绩查询入口 湖南 成绩查询入口
    内蒙古 成绩查询入口 上海 成绩查询入口 天津 成绩查询入口
    安徽 成绩查询入口 吉林 成绩查询入口 西藏 成绩查询入口
    云南 成绩查询入口 海南 成绩查询入口 四川 成绩查询入口
    江西 成绩查询入口 河南 成绩查询入口 广东 成绩查询入口
    重庆 成绩查询入口 全国 成绩查询入口  

      当然,参加教师资格证考试的小伙伴都是奔着最后的那个证去的,所以通过了笔试,我们还要准备接下来的面试。但是如果等着笔试成绩出来再准备面试可能就会落后一步,别的人早在笔试结束后就准备这些事情了。

      查询当地面试教材版本,熟悉课文内容

      笔试虽然会根据报考人数卡通过率,但是进入面试的人依旧不少,如果想要在众多的面试人员中脱颖而出,充足的准备必不可少。

      随着现在对教师要求的提高,想要进入学校教书,大多数学校要求教师必须持证上岗,连一些培训机构的要求也是如此。所以参加教师资格证的人员有很多都是有教学经验的,他们对课本和教材都比较熟悉,如果新手不提前准备,在面试中可能没有什么优势。

      其次各地面试讲课形式不一样,有的是试讲,有的是说课,无论哪种形式都要求教师对教材和课文熟悉,初高中以及小学的面试课文并不固定,课本内容繁多,如果后期在准备,没有太多时间。

      笔试成绩无论结果如何,最终都要经过面试这一关才能顺利拿到证件,提前准备,即使此次考试用不上,下一次也可以少费精力。

      >>>2021年教师资格证成绩查询入口<<<

    中国教育考试网成绩查询教师资格证_教师资格证考试成绩查询2021

      2021年教师资格证面试备考:

      小学语文三年级《美丽的小兴安岭》教案

      课文回顾

      我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。

      春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋,欣赏自己映在水里的影子。溪里涨满了春水。一根根原木随着流水往前淌,像一支舰队在前进。

      夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。

      秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,枫树的叶子火一样红,松柏显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞。这时候,森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。

      冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢,黑熊用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。

      小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。

      教学目标:

      1.在读中品词品句,体会作者用词的准确、生动。

      2.初步认识小兴安岭的美丽富饶,教育学生热爱大自然。

      3.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。

      教学重难点:

      体会小兴安岭一年四季的美和学习积累语言,是学习本课的重点;引导学生抓住重点词句,反复品读,感受小兴安岭的美丽,是教学的难点。

      课前准备:

      1.学生搜集有关小兴安岭的资料。

      2.多媒体课件。

      教学时间:

      1课时

      教学过程:

      一、交流搜集的资料,揭题。

      学生交流课前搜集的有关小兴安岭的资料。教师根据学生的交流情况,适时地出示课件(中国政区图,红点闪烁显示小兴安岭的位置),帮助学生了解小兴安岭的位置。

      二、初读,整体把握课文内容。

      学生用自己喜欢的方式读课文。要求:读准字音,读通句子,边读边想,课文主要讲了什么内容?

      三、品读,析文悟情。

      1.利用写春、夏美景的段落,渗透学法:

      (1)默读2~5自然段,想:在小兴安岭一年四季中,你认为哪个季节的景色最美?划出有关的词句。

      (2)按照学生的交流情况,进行重点指导(次序不定)。

      夏天(当学生谈到夏天时)

      ①出示夏天一段的文字课件,请学生说说为什么认为夏天的景色最美,是从哪些词句读出来的?(学生自由感知,次序不定)

      o野花

      学生自由读写野花的句子,边读边想象画面。指导读出野花的美。

      o树木

      你从这句话知道了什么?是从哪些词语读出来的?树木长得这么密,怎么样能把它读出来,自己练习读。指名读,请小老师给他评一评。指名读。

      ②观看展示夏天美景的视频。提问:看了视频,你想什么了?

      春天(当学生谈到春天时)

      ①出示描写春天一段的文字课件。请这个学生谈谈为什么认为春天的景色最美。

      根据学生的交流情况,教师重点指导:

      o写小鹿的句子

      自己读写小鹿的句子。你能读懂了吗?谁能加动作读一读?全体学生起立加动作读写小鹿的句子。

      o比较句子

      树木抽出新的枝条。

      树木长出新的枝条。

      把“抽出”换成“长出”行不行?为什么?可以做动作体会体会。

      ②春天的这一段,老师也很喜欢,我想读读行吗?教师看着屏幕配乐读该自然段,学生闭上眼睛想:脑海里出现了怎样的画面?

      ③指名配乐读该段。学生齐读,能背的站起来背。

      2.总结学法,自主运用:

      (1)师生共同总结学习春、夏两段的方法。课件出示自学要求,学生按要求自学。

      自学要求:

      ①看一看,4、5自然段描写了秋、冬季节的哪些景物;

      ②想一想,这些景物美在哪,用“________”划出有关的词。

      ③抓住划“________”的词反复读句子,体会景色的美。

      ④读不懂的词句作上记号。

      (2)学生自学。

      (3)小组内交流自学情况。要求:有不同意见的,一起讨论,看看哪种意见最好;在自学过程中读不懂的词句提出来,请小组内同学帮忙。

      (4)全班交流学习情况:

      ①这两段描写了哪些景物?在交流过程中,教师择机请喜欢野果、小动物的同学站起来读有关的句子,检查学生读书情况。

      ②提出不懂的问题,全班讨论。

      四、总结,深化认识。

      1.学完课文,此时你最想说什么?

      2.带着赞美的感情齐读最后一个自然段。

      五、布置作业,课后延伸。

      1.选择自己最喜欢的段落背下来。

      2.继续搜集有关小兴安岭的资料。

      >>>2021年教师资格证成绩查询入口<<<

    中国教育考试网成绩查询教师资格证_教师资格证考试成绩查询2021

      以上是中国教育考试网成绩查询教师资格证_教师资格证考试成绩查询2021的全部内容,更多广东教师招聘考试信息敬请加入教师考试群广东教师考试群,及关注广东教师招聘网/广东人事考试网

    (编辑:广东华图)

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