2019下半年教师资格证面试备考高分经验-试讲内容

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　2019下半年教师资格证面试准考证已经开始打印了，距离考试开始时间已不多，很多小伙伴问，教师资格证面试试讲怎么讲呢？分几部分入手呢?下面是小编为大家整理的关于2019下半年教师资格证面试试讲的一些主要内容，希望对大家有所帮助。

　　试讲开始时要说“同学们上课!请坐!”(但是考场是没有学生的，试讲就是模拟课堂教学，在这十分钟之内考官也不会搭理你，你要演一场独角戏，不能超时)

　　第一部分，导入

　　常用设疑法，“我们上节课学习了/我们在其他学科中学过……，今天我们来学习新内容，在学习之前，老师给大家讲一个小故事/我们一起来思考这样一个问题……，这是为什么呢?这就需要我们今天学习的知识了，那么今天我们一起来学习……”(在主板书——即正对着考官的那一侧黑板——上写好课题名称，名称在打印的题签上已给出)

　　第二部分，新授

　　注意与学生互动，组织学生分组讨论的话，要说明如何分组(前后桌为一组，或同桌为一组)、讨论什么问题、讨论多久

　　说清楚之后在心里默数三个数，说“时间到”，开始叫同学单独回答问题，同样是在心里默数三个数，说“回答的很好，他刚刚说……(此处用最浅显的语言说明，或用你认为高中生能说出的话来作答)，概括的很到位，请坐。”此处即注意在教学过程中对学生及时进行形成性评价，从而关注到学生由不会到会的学习过程，而不是以往的只关注到成绩。“那么我们可以用更严谨的数学语言转述一下刚刚他说的答案，我们说……这就是我们今天要学的……”

　　从而引入新概念、定义，并补充板书

　　注意不要边说话边写板书，控制身体背对考官的时间越短越好

　　第三部分，巩固

　　只需要练习最基本的知识点即可，结合副板书，注意与学生互动

　　第四部分，总结

　　让学生总结，把课堂还给学生，真正做到学生是学习的主体。

　　第五部分，作业

　　不要留书后练习题，注意课后作业的实践性和开放性，比如学习指数函数，可以留作业让学生发现生物、物理等其他学科中指数函数的实例或者生活中、新闻里指数函数的实例，为了实现对学生情感态度价值观的培养，让学生发现生活中处处是数学。

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（编辑：广东华图）