广东公务员县级行测分值_广东乡镇公务员考试时间
2023-02-22 23:16 广东公务员考试网 来源:广东华图教育
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2023年广东省考行测题型有言语理解、判断推理、常识应用、数量关系、资料分析五种,考试题量有100道。其中言语理解10道,数量关系15道,判断推理45道,常识应用15道,资料分析15道,考试时长为90分钟,考试形式是客观化笔试,考察内容都是和公务员职业密切相关的,当然广东省考除了行测,还会进行申论考察,需要好好准备。
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2023广东省考笔试内容分为公共科目和专业科目
公共科目:
所谓公共科目,就是报考所有职位考生均需参加考试的科目。广东公务员考试公共科目历年为《行政职业能力测验》和《申论》两科,全部采用闭卷考试的方式。
《行政职业能力测验》主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化测验方式进行考查的基本素质和能力,主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识应用、资料分析等内容。
《申论》是测查公务员工作应当具备的基本能力的笔试科目。主要测查考生的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。
专业科目:
①行政执法类职位专业科目:
主要测查考生报考行政执法类职位应当具备的基本素质与能力,包括思想政治素质、法律基础知识、执法基本能力等。
(一)思想政治素质。主要测查考生综合运用习近平法治思想分析、解决实际问题的能力,行政执法工作职业道德和执法纪律规矩的认识水平等。
(二)法律基础知识。主要测查考生对法学基础、宪法、民法典以及基本行政法律法规等的掌握和运用,包括《中华人民共和国行政处罚法》《中华人民共和国行政强制法》《中华人民共和国行政许可法》《中华人民共和国行政复议法》《中华人民共和国行政诉讼法》《中华人民共和国国家赔偿法》等。
(三)执法基本能力。主要测查考生在面对行政执法工作时,正确观察、判断、分析,预判风险、舆情,收集整理有效信息,合理应用法律法规,严格遵守执法程序,有效沟通协调,妥善应对处置等能力。
②审计机关专业科目:
考生应掌握所报考职位类别重点测查的专业知识,并具备从事审计工作必需的专业知识和技能,包括职业素质、专业知识和技能等方面,具体如下:
职业素质。主要测查考生必备的政治素质、职业道德。政治素质包括政治敏锐性和政治鉴别力。职业道德包括审计职业道德和审计人员核心价值观。
专业知识和技能。主要测查考生履行审计职责所需的审计及宏观经济、财政、金融、会计、财务管理、法律等相关专业知识,以及运用相关知识分析、解决审计实务问题的能力。
③公安机关专业科目:
公安机关面向社会招录人民警察专业科目笔试,主要测查报考者报考公安机关人民警察职位应当具备的基本素质与能力,包括职业素养、基础知识、基本能力三个方面。
2023广东公务员考试公告于1月9日已经正式公布,许多考生认为现在备考为时尚早,殊不知这种思想既忽略了广东省考竞争的激烈程度,也低估了广东省考的难度。要赶紧打消“现在复习省考太早”这种想法,只有早做准备,备考充足,才能有更大的成功概率。对于初学者或应届毕业生来说,如何分配学习时间、如何备考呢?华图教育给各位考生推荐了一些图书教材,大家可以结合自身实际情况参考备考。
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2023年广东省公务员考试行测试题练习:
1. 剜肉补疮:饮鸩止渴
A.素昧平生:萍水相逢 B.莫逆之交:刎颈之交
C.集腋成裘:杯水车薪 D.虚与委蛇:虚情假意
1.【答案】D。解析:剜肉补疮和饮鸩止渴是近义词,都比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果,并且二者都是贬义词,与此相符的是D项,虚与委蛇与虚情假意都指对人虚假,敷衍应付,且二者都是贬义词。A项素昧平生指彼此一向不了解,也指与某人从来不认识,萍水相逢比喻素不相识之人偶然相遇,二者含义有差别,与题干关系不一致,排除。B项莫逆之交和刎颈之交为近义词,指非常要好的朋友,但是二者均为褒义词,与题干关系不一致,排除。C项集腋成裘比喻积少成多,杯水车薪比喻力量太小,解决不了问题,二者为反义词,与题干关系不一致,排除。故本题答案选D。
2.如果仅从文物价值来看,纸质版的古籍文献的确不适宜大规模地向读者开放,否则,因为频繁翻阅以及由此带来的细菌侵入,必定会在很大程度上影响它们的保存。但如果从史料价值来看,它却本应该向社会开放,因为只有这样,古籍的文献价值才能得到充分实现,学术研究也才可能取得长足的进步。
这段文字重在说明古籍文献:
A.需要民众参与研究
B.保护技术有待提高
C.是否开放是一个难题
D.文物属性更应受到重视
2.【答案】C。广东华图解析:题干第一句话表明,文物价值来看纸质版的古籍文献不适宜大规模向读者开放,因为会影响保存。紧接着通过“但”转折后表明,史料价值来看纸质版的古籍文献应该向大众开放,因为有助于发挥其学术价值。既然开放和不开放都有其合理性,故是否开放确实没有定论,故本题答案选C。A、B、D三项的内容文段都未涉及,故排除。
在本题中,转折词前后对比的是两个客观事实——文物价值上的不该开放和史料价值上的应该开放,都是合理的,因此不能只认为转折词前或者后是重点,而是要综合前后整体看待。因此,转折词的第二种作用就是,并列两种相反的客观事实,此时文段的重点需要兼顾全文进行概括和总结。
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