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广东省选调生成绩公布了_广东选调生考试录用系统

2021-12-29 04:57 广东人事考试网来源：广东选调生考试网

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　　2022广东选调生考试笔试时间安排在12月12日进行，同时考生需要注意的一点是本次笔试模式为机考，而机考就意外着改卷得分过程会加快很多，所以笔试成绩很有可能会提前公布，并且在12月下旬就会组织面试。广东选调生考试网特地为大家准备了笔试成绩查询入口，各位考生可以收藏本页面，在笔试成绩发布后第一时间进行查询。

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2022年广东省选调生考试成绩查询入口（各考区资格审核公告）
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　　2022年广东选调生考试无领导小组讨论备考知识

　　公职面试中，无领导小组讨论常见题型主要有4种。第一种，开放式。例如：对干部当“网红”你怎么看?第二种，两难式。例如：对中小学生带手机进校园是禁还是限?第三种，多项排序选择。例如：请从题干8项中选出你认为最有效的三项宣传方式，并按重要性排序。第四种，资源争夺类。比如：政府本季度有100万的专项资金，如何科学分配给以下三个申请项目。但是近几年，各地出现了新题型，主要是常见题型的复合考察和问法的创新。当新题型出现后，有考生考完反馈难度升级，短时间不知道如何应对。所以今天华图教育就带领大家认识新题型，了解新题型的常见解题方法。

　　例题展示

　　1.开放式与多项选择题型复合创新。

　　个人陈述：请每位考生提出三条对策。自由讨论：请从所有考生提出的对策中，选出3条最有效的，并按有效性排序。

　　2.多项选择的问法创新升级。

　　个人陈述：每个人补充1条对策，说明理由。自由讨论：请从题干和所有考生提出的对策中选出最有效的三项进行排序，并做对策补充。

　　【如何精准审题】

　　1.审问法：一方面要审问题数量。随着题目难度的升级，题干问法一般有多个问题，要注意个人陈述和自由讨论分别要答哪几个问题。不能漏答或者多答。这也是同学们在紧张情况下经常犯的问题，要多多注意。另一方面要审限制信息。有的题干上有身份要求，有的有标准要求，如：从可行性角度考量选最有效的三项。那么可行性是我们最先考量的标准，其他标准从有效性上适当补充就行了。

　　2.审材料背景：一方面审首段。材料的第一段一般有背景介绍、目的介绍。这部分与题干一样不可忽视，甚至是可以提炼出我们的答题或者讨论方向的。另一方面，审选项细节。很多同学在时间有限情况下，只看选项主旨句，对细节把控不到位，导致后续不能有效的说服他人。如某一选项总观点说的是“在公交、地铁、道路上广泛宣传”，看似效果不错，但是题干有个小细节谈到“在地铁里发放宣传手册”，这个措施明显是不符合该地规定的，该地规定“地铁等公共场所不允许乞讨、卖艺、发放宣传物品”，故该项可以直接排除。

　　【如何尽快达成一致意见】

　　在自由讨论阶段，推荐大家熟练掌握以下几种方法，面对真实考场时在灵活的运用一种或者多种，可以帮助大家高效的完成自由讨论。

　　1.要有时间规划意识。面临多个任务时，要看哪个任务耗时比较长，哪个比较短，根据讨论进程，在初期就明确时间规划，在讨论过程中灵活提醒组员，推动小组讨论进程。

　　2.适当归类选项。在能力允许的情况下，草稿纸上合理布局，记录所有同学的答题要点，自由讨论初期适当归纳，因为大家提的对策很多，而且有部分是重复的，归类后有利于选项的横向对比。

　　3.不用过于纠结标准。特别喜欢讨论标准往往争执不下导致前期时间浪费较多，后续草草结尾。面对新题型，本来项目就多，过于纠结标准，或者标准多都不利于后续比较及讨论。要注意去做标准之间的合理选择和说服工作。

　　4.积极推荐选项提高效率。选项太多，可以采取组员推荐选项的方法，推荐自己更优的观点和或者是他人更优的选项，未被推选的自动默认序号靠后，这样有利于尽快达成一致。

　　5.要有大局意识。必要的情况下适当妥协，自己的观点和别人观点类似，那么可以去说说自己的观点和好处，但是不宜过多坚持，争执不下的时候可以以大局为重放弃自己观点。

　　2022年广东选调生考试面试备考技巧

　　热点背景

　　近些年来，停车位稀缺、停车困难俨然成为了很多城市发展的痛点，各地都在采取解决办法，在盘活现有停车资源的基础之上，许多城市开始试点和推广智慧停车，借助智能化应用场景，破解停车难问题。为此，国家发改委等多部门也联合印发了《关于近期推动城市停车设施发展重点工作的通知》，要求各地结合自身情况，有序开展智慧停车试点工作。

　　模拟试题

　　近年来，停车难问题已然成为制约很多城市发展的一大瓶颈。为此，全国多地开始试点和推广智慧停车模式，通过“预约车位”、“无感收费”、“无杆停车”等智能化应用，破解停车难问题。对此，请谈谈你的看法?

　　参考答案

　　1.概括话题，给予评价。

　　近些年来，停车难已然成为很多大城市的通病，智慧停车的出现，是在物联网迅猛发展下破解停车难的重要举措，在全国机动车保有量直逼4亿大关的当下，是极为有益的探索。

　　2.分析此举的积极意义。

　　(1)科学高效配置资源。智慧停车能够通过大数据的比对，配合云平台进行科学高效的分配停车位资源，在实现资源合理配置的情况，节省了驾驶人找寻车位的时间，也很大程度上减少了运营成本。

　　(2)满足日常停车需求。智慧停车的推出能够盘活现有停车位，借助信息共享平台和大数据有效平衡一些区域停车位紧张和一些区域停车位过剩的尴尬，满足居民日益增长的停车需求。

　　(3)助推智慧城市发展。智慧停车是智慧城市领域的细分应用，同样也是打造智慧城市的基石，解决停车难的这一城市发展瓶颈，能够有效纾解原有的交通困境，助力智慧城市的逐步建设。

　　3.分析可能遇到的阻碍。

　　(1)配套设施不完善，可能会导致智慧停车沦为空谈。智慧停车是利用无线通信和移动终端技术，以及GPS定位技术等，以达到停车的“智慧”，因此无论是软硬件配置，还是数字设备的应用，一旦缺乏有效的互通互联，反而会降低运行效率。

　　(2)存在数据安全隐患，可能会出现隐私泄露风险。智慧停车的云平台数据库储存车主大量的行车数据和个人信息，如若出现数据安全泄露或是遭到非法分子攻击，会引发不小的问题。

　　4.结合实际，谈措施。

　　(1)科学管理，规划城市停车位。借助智能化手段，全面梳理、盘活城市内现有停车资源，利用物联网技术做好统筹管理，并科学合理规划新的停车场，结合所在城市的实际情况，适时的向空中、向地下建立新型停车场，有效利用城市空间。

　　(2)打造交通“全景图”，做好全场景把控。各地要因地制宜，打造当地静态交通资源信息平台“全景图”，做好全场景的宏观把控，借助云平台和大数据技术，引导改善动态交通状况，提升通行效率。

　　(3)保障数据安全，助推智慧停车稳中有进。提升系统开发和应用的门槛，对于云平台和数据的安全性要予以重视，出台相关配套政策，切实保护数据安全和车主隐私，为智慧停车加上安全的防护网。

　　2022年广东选调生考试面试注意事项

　　1、明确时间规划

　　做好长期规划，兼顾短期规划。考生们可以把自己的备考时间进行梳理，先制定长期规划。例如备考时间为一个月，第一周为基础学习，第二周为巩固提升，第三周为冲刺练习。除了长期规划，要细化每天的学习任务，具体要查询哪些热点知识，答几道题，都要明确计算。

　　2、掌握思路方法

　　(一)原生模拟

　　在面试备考时，很多考生喜欢直接学习理论，认为这样收效最快。但是，在被动接受理论过程中，很容易削弱考生的独立思考意识。所以，在系统的学习之前，通过录像来记录原始答题状态，学习之后，对比原始答题的优劣势，取长补短。

　　(二)理论学习

　　九层之台，起于垒土，首先要打好理论的基础。把各个题型的答题思路先搞清楚，熟记于心，甚至倒背如流，在拿到题目时就会下意识按照答题思路迅速表达。

　　(三)总结方法

　　学而不思则罔，思而不学则殆。当被灌输大量知识时，倘若能阶段性地将所学的知识做个小结，就能够融会贯通。如总结审题方法，需要注意题干的背景材料、关键词、关键词间的逻辑关系，如递进、并列、转折关系等、题目问法。对于经常因为审题偏差的考生，做出同类总结至关重要。

　　3、强化模拟练习

　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。面试的任何阶段都离不开实际的练习，才能在模拟中不断修正自己的问题。

　　(一)练习平稳心态。紧张会严重限制发挥，有效的解决途径即脱敏训练，主动到公共场合或人员密集处高声反复练习，敢于发表自身观点，练习边眼神交流边语言交流，弱化对别人关注的反应。

　　(二)练习精神面貌。良好的精神面貌能给考官传递出积极自信的感觉。考生可以自己对着镜子、录像练习，邀请其他人指导，让自己双目有神不呆滞，表情轻松不紧绷，抑扬顿挫有起伏。

　　(三)练习答题技巧。从判断题型、确定思路、审题、思考、列提纲到答题内容的逻辑、具体化、亮点化，每一个环节都需要经过千锤百炼，才能炉火纯青。考生可以和别人组成学习小组，通过新旧题目的交叉练习，加强技巧运用的熟练度。

　　2022年广东选调生考试面试试题练习

　　热点背景

　　2021年秋季新学期，池州市中小学生都收到一本结合各县、区实际编写的生态道德教育地方教材读本。近年来，该市“生态道德教育进校园”活动已经由探索推进到全面开展。其活动包含组织师生诵读和传唱系列校本教材和生态环保童谣、《生态环保三字歌》;充分利用课堂教学、主题班(队)会、专题讲座，组织具有一定生态教育知识的教师进行授课。

　　同时该市各级学校把中小学生引入社会大课堂，围绕世界湿地日、气象日、环境日、地球日和植树节等重要纪念日，积极组织学生开展生态道德教育实践活动，让学生在活动中深化环境意识、生态意识，养成生态文明习惯;各学校还开展“小手牵大手”活动，组织学生向家长宣传生态道德知识，进一步增强家长生态文明意识。

　　模拟试题

　　近日，某市全面开展“生态道德教育进校园”活动。其活动包含组织师生诵读和传唱系列校本教材和生态环保童谣、《生态环保三字歌》，邀请有生态教育知识的教师授课，开展生态道德教育实践，以及组织学生向家长宣传生态道德知识的“小手牵大手”活动。对此，你怎么看?

　　华图解析

　　1.表明对于“开展‘生态道德教育进校园’活动”的肯定态度。

　　“人类只有一个地球，保护生态环境、推动可持续发展是各国的共同责任!”这是习近平总书记在世界环保日的讲话。开展“生态道德教育进校园”活动，让每一个孩子争当环境保护小卫士，可以共筑生态文明之基。

　　2.阐述“开展‘生态道德教育进校园’活动”的目的意义。

　　(1)培养学生生态文明习惯。通过生态环保理论课程的学习能让学生具备环境意识、生态意识，之后进行生态道德教育实践能让这一意识深化，形成一种行为习惯，成为生态文明的宣传者、践行者和监督者。

　　(2)增强家长生态文明意识。以孩子的作为宣传主体向父母讲解生态环保知识，更能引起家长的重视，让家长以身作则，提升自我生态文明意识，并积极践行环保行为。

　　(3)促进社会绿色协调发展。开展生态道德教育进校园可以培养具有生态道德意识和良好生态文明习惯的新人，为绿色发展、建设美丽中国培养的接班人和建设者。也能由此推动国民生态文明意识的形成，促进绿色协调发展。

　　3.提出保障“生态道德教育进校园活动”效果的建议。

　　(1)创造生态环境氛围。学校一方面可以在电子显示屏、走廊、过道、黑板报、宣传栏等地方宣传生态道德教育内容以及活动成果，另一方面完善校园绿植，把关校园卫生环境以及构建现实生态循环系统等，努力打造生态校园。

　　(2)落实生态教学工作。学校积极抓好“四进一落实”，即生态道德教育“进课表、进课堂、进活动、进考核，落实授课老师”。整合国家课程和地方课程，将道德与法治学科和生态道德教育相结合，要求教师上好每一节生态道德教育课，并常态化开展“生态道德教育进校园”课堂教学研讨。

　　(3)创新生态实践活动。学校除开展常规的班会、黑板报、报告会、环保植绿护绿活动外，还可以结合特殊的节日如“植树节”“世界环境日”“世界地球日”，以及观摩体验垃圾回收处理过程来开展实践活动。

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