1. ABCE【解析】健康教育计划设计的步骤包括：需求评估、确定健康教育目标、制定干预策略，及制定实施和评价方案。实施质量控制属于计划的实施步骤。
2. ABCDE【解析】开发领导，政策倡导，应用竞争机制，利用评价和激励手段，动员广泛参与，利用舆论与规范的力量都属于团体健康相关行为的干预策略和方法。
3. ABCDE【解析】健康教育过程评价中，在针对目标人群的参与情况、活动的组织情况，要进行下述内容的评价：①哪些个体参与了活动?②在干预中运用了哪些干预策略和活动?③这些活动是否在按计划进行?计划是否做过调整?为什么调整?是如何调整的?④目标人群对干预活动的反应如何?是否满意并接受这些活动?⑤目标人群对各项干预活动的参与情况如何?等等。评价指标可以选择项目活动执行率、干预活动覆盖率、目标人群参与率、有效指数(目标人群参与率/预期参与率)、目标人群的满意度等。
4. ACE【解析】人际传播也称人际交流，是指人与人之间进行直接信息沟通的一类交流活动。这类交流主要是通过语言来完成，但也可以通过非语言的方式来进行，如动作、手势、表情、信号(包括文字和符号)等。人际传播可以分成个人之间、个人与群体之间、群体与群体之间种形式。
5. ABCD【解析】促进健康行为的基本特征包括：有利性、规律性、和谐性、一致性和适宜性。
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