1.【答案】D。解析:(1)该题考查的是健康管理师(技能)-第四章-健康危险因素干预-糖尿病的干预的知识点。(2)糖尿病患者的饮食指导:合理膳食:糖尿病患者的饮食要特别强调改变不健康的营养和膳食,控制总能量的摄入(D 属于)、食盐的摄入和脂肪的摄入,尤其是动物性油脂(A 不属于)。建议糖尿病病人的脂肪能量占总能量的 20%-30%,碳水化合物占 45%-60%,蛋白质占 15%-20%(B 不属于);采用少食多餐的清淡饮食,每天食盐不超过 6g;注意食物应多样化,通过食物交换份的方法合理搭配膳食,并要求根据患者病情和各人特点制订个体化膳食处方。对于超重和肥胖的糖尿病患者,建议做到每天少吃一两主食,对于同时患有高血压的糖尿病患者,每日食盐量应尽量少(E 错)新鲜卫生不是糖尿病的饮食指导(C 不属于)。故此题选择 D 选项。
2. 【答案】D。解析:(1)该题考查的是健康管理师(技能)-第三章-健康指导- 健康教育的知识点。(2)计划的总体目标:又称计划的目的,指计划执行后预期达到的最终结果。总目标是宏观的、长远的,描述项目总体上的努力方向(A 不属于)。认知目标:在项目执行 3 年后,使项目地区 85%的成年人了解正常的血糖水平,使项目地区85%的成年人相信改变高危行为有助于控制血糖,使项目地区 85%的成年人掌握测量血糖的技术(B 不属于)。政策目标指政策实施最终要达到的目的(C 不属于)。健康目标:在项目执行 3 年后,使项目地区成高血压患者的血糖控制率达到 80%(E 错)。行为目标:在项目执行 3 年后使项目地区 85%的成年人能做到定期血糖监测,使项目地区85%的糖尿病患者能遵从医嘱服药。经过半年的干预,辖区患者的血糖监测率达到 85%,即经过半年干预,辖区内 85%的糖尿病患者能进行血糖监测,糖尿病患者采取了监测血糖的行为,为行为目标(D 属于)。故此题选择 D 选项。
3. 【答案】A。解析:(1)该题考查的是健康管理师(技能)-第三章-健康指导- 健康教育的知识点。(2)评价贯穿于整个计划及其实施的全过程,并非待计划完成之后再考虑评价问题,计划书评价内容包括 3 个层次:过程评价(包括计划实施活动的内容指标的监测,其中有组织领导落实情况、教育方法、传播渠道、宣传资料的设计和选择及预实验等方面的质量和效果,以及每次活动群众参与的数量和接受程度等)(A 属于);效应评价(主要评定知、信、行的改变及政策和法规的制定,应有明确的内容和指标。中期效果评价主要评定行为和环境改变)(E 错);结局评价(主要评定有关发病率、死亡率的下降,生活质量的提高及经济效益与社会效益)(D 不属于)。不包括 BC(BC 不属于)。故此题选择 A 选项。
4.【答案】C。解析:(1)该题考查的是健康管理师(技能)-第三章-健康指导- 健康教育的知识点。(2)ABDE 属于于传播知识,提倡健康理念效果比较好(ABDE 错);而成立运动小组对帮助患者养成运动锻炼的习惯最适宜(C 属于)。故此题选择 C 选项。
5. 【答案】A。解析:(1)该题考查的是健康管理师(技能)-第三章-健康指导- 跟踪随访的知识点。(2)依据反馈性质的不同,可分为 3 种:①积极性反馈:作出理解、赞同、支持的反应,是一种积极性反馈,如“我认为你说得对。”“好!”“对!”等; 或以点头、伸大拇指等体语来表达(A 属于)。②消极性反馈:作出不赞同、不拥护、不支持或反对的反应,是一种消极性反馈,如说“不行!”“不对!”“我不同意!” 等,或以摇头、皱眉等表情或动作来表示(D 不属于)。③模糊性反馈:作出没有明确态度和立场的反应,如“哦!”“是吗?”以及不置可否的表情等(B 不属于)。CE 是反馈的不同形式(CE 错)。故此题选择 A 选项。
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(编辑:广东华图)
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