广东事业单位统考面试公告安排_半结构化面试如何练
2023-06-23 23:17 广东公务员考试网 来源：广东人事考试网 
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在备考任何一场面试之前，了解并准备好面试的整个过程显得极其重要。事业单位面试作为目前众多岗位招聘中的主流，备考难度更是不容小觑。首先，需要认真阅读和理解面试公告，掌握面试的基本信息，包括招聘岗位、招聘条件、招聘流程、面试时间和地点等。在此基础上，制定切实可行的备考计划，并不断调整和优化，以确保备考效率和面试成功率的提高。本文将详细介绍如何通过准备面试公告来制定好的备考计划和策略。
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——广东事业单位统考面试热点——
广东事业单位面试热点：看待新职业要有新眼光
热点背景
随着时代的发展，越来越多新职业逐渐出现。前不久，《中华人民共和国职业分类大典(2022年版)》正式发布，与2015年版《大典》相比，净增158个新职业，总职业数达到1639个。这些新职业重点围绕制造强国、乡村振兴、绿色经济、数字经济等国家重点领域，2022年版《大典》则对新职业进行了细分，在制造强国方面，新增工业机器人系统操作员和工业机器人系统运维员等新职业;在乡村振兴方面，新增了农业数字化技术员和农业经理人等新职业;在绿色经济方面，新增了碳排放管理员、碳汇计量评估师、碳管理工程技术人员、湿地保护修复工程技术人员等134个绿色职业。
模拟试题
近年来，我国经济实力稳步提升，各种新职业新工种不断涌现，如农业经理人、碳排放管理员、老年人能力评估师、在线学习服务师等，既吸引更多人才服务国家战略，又提高人民生活满意度和幸福感。对此，请谈谈你的看法。
参考答案
1.表明新职业涌现的观点
职业是随着生产力发展和劳动分工而出现的，新职业也必然是在社会供需协调的过程中不断出现并壮大的，所以，新职业的不断涌现，侧面反应的是我国经济欣欣向荣、人民生活蒸蒸日上。
2.分析新职业涌现的背景
(1)国家经济社会发展的需求。随着我国经济实力的稳步提升，国家发展战略开始调整，经济开始由高速度发展转向高质量发展，产业发展方向需要改变，急需大批人才服务于绿色产业、数字化产业、乡村振兴等方面，新职业应运而生。
(2)人民追求美好生活的需要。随着生活水平的提高，人民的需求发生改变，对物质生活的需求逐步转向于对美好生活的需要，并且呈现出个性化、多样化、细分化的特征，由此催生了大批新职业。
3.分析新职业涌现的意义
(1)促进创业就业。近年来，高校毕业生人数连年增加，连年毕业季都是最难就业季，新职业的出现，给大家提供了更多的就业创业方向和就业创业选择，促进就业创业。
(2)推动产业转型。企业、产业的升级转型离不开人才的加入和推动，像碳排放管理员这样的新职业出现，可以吸引更多更专业的人才服务新兴产业，服务绿色经济，推动绿色产业发展，推动产业转型。
(3)提升人民幸福感和满意度。随着老龄化时代和多子女时代的来临，很多家庭在养老、子女教育等方面压力巨大，而老年人能力评估师、在线学习服务师等新职业的出现，为有养老、子女教育等需求的家庭提供专业化、差异化、精细化服务，精准解决他们在这些方面遇到的问题，从而提升他们生活幸福感和满意度。
4.提出更好发展新职业的建议
(1)出台相应职业标准。及时探讨和制定出台规范的新职业标准，明确各类新职业的技能要求，为高校的人才培养提供思路，也让有求职意愿的劳动者有努力方向，引导新职业规范化发展。
(2)完善职业培训体系。根据市场需要和标准指引，搭建完善的数字化培训平台，由人社部牵头，联合相关企业，组织开展规范培训工作，提升新职业从业者的专业性。
(3)畅通晋升发展通道。积极探索新职业职称评价机制，逐步推进职称评价工作，为新职业群体拓展职业发展空间，提高新职业的吸引力。
——广东事业单位统考面试技巧——
广东事业单位面试技巧：综合分析如何实现分析角度多元化
最近网上有这样的新闻，清华北大的毕业生去基层从事执法工作，哈佛毕业生去街道工作，该新闻引发了社会热议。对此，你怎么看?
【常见问题及应对方法】
1.常见问题一：分析角度单一
问题描述：这道题大家很容易只围绕“高材生去基层”分析社会热议的表现，如支持的声音认为，高材生去基层是个人职业选择的自由;反对的声音认为，高材生去基层是屈才，是对教育资源的浪费。导致分析过于单一，对话题的认识不够全面深刻，我们可以从以下几个角度去分析，令角度更加多元。
应对方法：
角度1：分析背景，如乡村振兴战略的实施推进，迫切要求高素质的人才队伍。各地政府争相出台人才引进政策，吸引高材生下沉基层等;
角度2：分析意义，如能够激励更多人才投入基层，推动基层发展等;
角度3：分析原因，如基层对人才的需要、个人理念的转变等;
角度4：分析问题，如个人才能不能有效发挥、人才留不住等;
角度5：分析对策，提出让人才在基层更好地发挥所长的建议;
角度6：分析启示，如谈思想转变，要向基层高材生学习，敢下基层，主动奉献等。
2.常见问题二：分析方法缺乏
问题描述：很多考生有分析角度，但内容依然展不开。比如分析“高材生去基层”的意义时，只能想到帮助人才成长、推动基层发展等一两个点，导致要点单一。我们可以借鉴以下几种方法来完善答题要点。
应对方法：
(1)层面分析：
分析意义：
①认知层面：促进传统就业观念转变。
②就业层面：缓解就业压力。
③人才结构层面：优化结构，提升人力效能。
④基层工作方面：补充专业高端人才。
⑤群众满意度层面：服务标准、工作质量提高。
分析问题：
①用人：因工作安排不合理等原因，高材生无法真正发挥优势。
②留人：因晋升空间、福利待遇等原因，留不住人才。
分析对策：
①引才。制定和完善引才政策，建立多层次人才考核选拔机制。
②留才。在政治待遇上给予足够倾斜，认真落实引进优秀人才的政策。
③用才。打造个性化人才成长方案，激发人才活力、发掘创新潜力。
(2)主体分析
分析意义：
①个人—帮助人才成长。磨练意志、提升能力、丰富阅历。
②基层—推动基层发展。壮大基层队伍，为基层工作的治理创新补充新鲜血液。
③社会—传递主流价值观。带动更多人投身基层建设。
④国家—助力国家发展。给基层发展注入活力，为伟大复兴中国梦的实现提供动力。
分析对策：
①高校-完善就业指导，引导高材生在国家发展方面发挥价值，为基层建设添砖加瓦。
②基层-建立“传帮带”机制，帮助人才成长;畅通岗位晋升渠道，提升工资待遇。
③个人-树立正确择业观念，将小我融于大我，到祖国最需要的地方去。
(3)主观客观分析
分析原因：
①主观：青年人就业观转变，自身有思想觉悟助力基层建设。
②客观：基层岗位需要，招聘岗位增加;社会就业压力大，竞争激烈;基层就业政策向好。
分析对策：
①主观：高材生要树立正确的择业观念，将小我融于大我，到祖国最需要的地方去。
②客观：做好政策支持，让人才更愿意来到基层，留在基层。
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