广东事业单位考试报名入口什么时候开通_广东省考试网

2022-03-28 04:47 广东公务员考试网来源：广东事业单位考试网

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　　2022年3月14日发布了广东省事业单位集中招聘公告，三岗统招共招聘工作人员14008名。此次事业单位统考报名时间为2022年3月28日9:00至3月30日16:00，届时考生们可自行登录“广东省事业单位公开招聘信息管理系统(考生报名)”(https://ggfw.gdhrss.gov.cn/sydwbk)进行报名。报名成功后于2022年4月6日9:00至4月7日16:00登录报名系统确认是否参加笔试。未按规定时间进行确认的考生报名不成功。

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　　三、关于学历学位

　　7.怎样理解“学历”、“学位”要求?

　　报考人员应具备与招聘岗位要求一致的学历、学位。招聘岗位没有学位要求的，报考人员是否取得学位不影响报考。

　　8.非普通高等教育学历的其他国民教育形式的毕业生是否可以报考?

　　非普通高等教育学历的其他国民教育形式(自学考试、成人教育、网络教育、夜大、电大等)毕业生取得毕业证后，符合岗位要求的资格条件的，可以报考。

　　9.报考人员可否用非最高学历专业报考?

　　考生类别为“应届毕业生”的岗位，报考人员不得以非最高学历专业报考，必须以最高学历专业报考。

　　考生类别为“不限”的岗位，报考人员可以非最高学历专业报考，但须提供与招聘岗位专业要求一致的学历证书、学位证书等证明材料。

　　10.以非最高学历专业报考的其他要求?

　　国内普通高校、职业院校(含技工院校)2022年应届毕业生(非在职)以非最高学历报考的，须于2022年9月30日前取得最高学历毕业证书、学位证书;在境内就读的中外合作办学2022年应届毕业生(非在职)以非最高学历报考的，须于2022年12月31日前取得最高学历毕业证书、学位证书。其他报考人员以非最高学历报考的，须于面试资格审核前取得最高学历毕业证书和学位证书。逾期未取得的，不得聘用。

　　11.取得高级工和技师(高级技师)职业资格(职业技能等级)证书的我省技工院校、中等职业学校的毕业生如何报考?

　　取得高级工职业资格(职业技能等级)证书的我省技工院校、中等职业学校的毕业生，在政策上视同大专学历人员;取得技师(高级技师)职业资格(职业技能等级)证书的我省技工院校、中等职业学校的毕业生，在政策上视同本科学历人员。上述人员可报考没有专业、学位要求的岗位。

　　报名时请在学历栏中选择“技工院校”，职业(执业)资格栏中选择对应的职业资格。

　　12.国(境)外学历、学位人员需要提供哪些材料?

　　留学回国人员需提供由教育部留学服务中心出具的国(境)外学历、学位认证函等有关证明材料。报考人员可登录教育部留学服务中心网站(http://www.cscse.edu.cn)查询认证的有关要求和程序。在国(境)内就读取得国(境)外学历、学位的人员，需取得由教育部所属的相关机构出具的学历、学位认证函。上述材料应在面试前资格审核时与其他材料一并交招聘单位审核。

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　　2022年事业单位公共基础知识练习：

　　加强改革顶层设计和总体规划，重点解决体制性障碍和深层次矛盾，全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新。从哲学角度看，以上论述( )

　　A.运用了科学的系统化方法

　　B.把握了矛盾主次方面的辩证统一

　　C.坚持了重点论和两点论统一

　　D.强调了整体功能是部分功能之和

　　【答案】AC

　　【解析】本题考查唯物史观。材料中全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新，体现了运用了科学的系统优化方法解决问题。故A项说法正确，符合题意，当选。“全面协调……”，体现了坚持两点论与重点论的统一，故C项说法正确，符合题意，当选。“重点解决体制性障碍和深层次矛盾”，体现了主次矛盾的辩证统一，而不是矛盾主次方面的关系。故B项不符合题意，排除。D项，当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体功能就会大于各部分功能之和。有时，各部分之间的对抗和相互抵消，还会产生整体功能小于部分功能之和的情况。且属于题意无关项，不符题意，排除。故本题正确答案为AC。

　　2022年事业单位事业单位面试技巧：演讲基本方法之逻辑论证

　　要想答演讲题，要掌握一定的基本方法，今天，图兔就给大家讲解一种很好用的方法——逻辑论证。

　　【逻辑论证】

　　演讲与职业认知类题目相似度很高，逻辑很像，都需要对观点进行论证分析，归纳论证是最常见的论证方式，可以通过一系列的事实陈述，抽离出观点;对比论证，能够引发听众的思考，发人深省;类比论证的过程，找到具有相似性的事物，进行一系列的类比论证，素材丰富，逻辑的严密性好，也很容易达到引发演讲对象思考的效果。我们来具体看一下三种论证方式：

　　【例题】现代社会，很多子女没时间回家，只能给予父母物质上的帮助，而缺乏与父母在精神上的沟通。请以“孝敬A”为题做一个演讲。

　　归纳论证

　　“无数次，当车祸来临时，有母亲为了护子而命丧车轮;当地震来袭时，有母亲用怀抱护住孩子;当缆车下坠时，有父母合力托高幼子……这些父母，在危险来临时，用生命诠释了对孩子的爱。就好像，我们每个人的父母，无论何时，总会将我们放在心中，将一切最好的都留给我们。”

　　对比论证：

　　“无数次，当车祸来临时，有母亲为了护子而命丧车轮;当地震来袭时，有母亲用怀抱护住孩子;当缆车下坠时，有父母合力托高幼子……这些父母，在危险来临时，用生命诠释了对孩子的爱。就好像，我们每个人的父母，无论何时，总会将我们放在心中，将一切最好的都留给我们。

　　在感动于父母的大爱之时，我们也不禁要扪心自问，我们对父母呢?虽然孝敬父母被当作口号喊了一年又一年，可还是有很多人，为了工作而减少回家的次数，为了聚餐而放弃父母已经做好的饭菜，为了种种自以为重要的事情而忘记了去关心自己的父母，哪怕只是一个电话!”

　　【例题】论述合作共赢。

　　类比论证：

　　“一个团队要发展，首先得稳定，而稳定的前提是每个人都有事做，而且还能做好。这个道理放诸四海皆准，小到我们个人的身体健康，大到国家发展。众所周知，身体的各个器官负责不同的功能，比如大脑负责思考，心脏负责供血，肝脏负责解毒，一旦某个器官功能紊乱，那么身体就会生病;国家也是如此，我们有不同的部门比如人事部、财政部、教育部等，每一个部门有它自己的使命，只有完成各自的使命，我们的国家才能顺遂上进。任何一个集体都少不了个体的努力，作为个体的我们，更要明白自己的重要性，把手头的事情做好，为集体的发展打下良好的基础。”

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