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    广东事业单位考试报名时间和考试时间是什么时候_广东省事业单位考录专题网

    2022-03-26 13:38 广东公务员考试网 来源:广东事业单位考试网 广东公务员考试群

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      2022广东事业单位集中招聘14008人报名入口已开通,报名时间是2022年3月28日9:00至3月30日16:00,报名网站是广东省事业单位公开招聘信息管理系统(考生报名)”(https://ggfw.gdhrss.gov.cn/sydwbk),在网上如实填写个人相关信息资料,提交报考申请。现同步更新2022广东事业单位集中招聘报名入口如下所示:

      各位揭阳考生抓紧时间备战广东事业单位考试梅州事业单位招聘网提供2022广东省事业单位统考公告,广东省事业单位集中招聘职位表,2022年广东事业单位招聘报名入口等信息。

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      点击查看>>>2022年广东省事业单位集中招聘报名入口

    考区 职位表下载 报名入口 准考证打印入口
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      三、关于学历学位

      7.怎样理解“学历”、“学位”要求?

      报考人员应具备与招聘岗位要求一致的学历、学位。招聘岗位没有学位要求的,报考人员是否取得学位不影响报考。

      8.非普通高等教育学历的其他国民教育形式的毕业生是否可以报考?

      非普通高等教育学历的其他国民教育形式(自学考试、成人教育、网络教育、夜大、电大等)毕业生取得毕业证后,符合岗位要求的资格条件的,可以报考。

      9.报考人员可否用非最高学历专业报考?

      考生类别为“应届毕业生”的岗位,报考人员不得以非最高学历专业报考,必须以最高学历专业报考。

      考生类别为“不限”的岗位,报考人员可以非最高学历专业报考,但须提供与招聘岗位专业要求一致的学历证书、学位证书等证明材料。

      10.以非最高学历专业报考的其他要求?

      国内普通高校、职业院校(含技工院校)2022年应届毕业生(非在职)以非最高学历报考的,须于2022年9月30日前取得最高学历毕业证书、学位证书;在境内就读的中外合作办学2022年应届毕业生(非在职)以非最高学历报考的,须于2022年12月31日前取得最高学历毕业证书、学位证书。其他报考人员以非最高学历报考的,须于面试资格审核前取得最高学历毕业证书和学位证书。逾期未取得的,不得聘用。

      11.取得高级工和技师(高级技师)职业资格(职业技能等级)证书的我省技工院校、中等职业学校的毕业生如何报考?

      取得高级工职业资格(职业技能等级)证书的我省技工院校、中等职业学校的毕业生,在政策上视同大专学历人员;取得技师(高级技师)职业资格(职业技能等级)证书的我省技工院校、中等职业学校的毕业生,在政策上视同本科学历人员。上述人员可报考没有专业、学位要求的岗位。

      报名时请在学历栏中选择“技工院校”,职业(执业)资格栏中选择对应的职业资格。

      12.国(境)外学历、学位人员需要提供哪些材料?

      留学回国人员需提供由教育部留学服务中心出具的国(境)外学历、学位认证函等有关证明材料。报考人员可登录教育部留学服务中心网站(http://www.cscse.edu.cn)查询认证的有关要求和程序。在国(境)内就读取得国(境)外学历、学位的人员,需取得由教育部所属的相关机构出具的学历、学位认证函。上述材料应在面试前资格审核时与其他材料一并交招聘单位审核。

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      2022年事业单位公共基础知识练习:

      加强改革顶层设计和总体规划,重点解决体制性障碍和深层次矛盾,全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新。从哲学角度看,以上论述( )

      A.运用了科学的系统化方法

      B.把握了矛盾主次方面的辩证统一

      C.坚持了重点论和两点论统一

      D.强调了整体功能是部分功能之和

      【答案】AC

      【解析】本题考查唯物史观。材料中全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新,体现了运用了科学的系统优化方法解决问题。故A项说法正确,符合题意,当选。“全面协调……”,体现了坚持两点论与重点论的统一,故C项说法正确,符合题意,当选。“重点解决体制性障碍和深层次矛盾”,体现了主次矛盾的辩证统一,而不是矛盾主次方面的关系。故B项不符合题意,排除。D项,当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时,整体功能就会大于各部分功能之和。有时,各部分之间的对抗和相互抵消,还会产生整体功能小于部分功能之和的情况。且属于题意无关项,不符题意,排除。故本题正确答案为AC。

      2022年事业单位事业单位面试技巧:现象认知—维度分析法

      现象认知—维度分析法

      现象认知类的题目难度相对较大,主要是这部分题目对考生的基本知识储备提出了较高要求,当我们明确了分析方向之后,接下来的重点就是结合题干的关键信息对题目进行深入分析,这个时候我们就需要借助分析方法来对答题的内容给进行拓展。今天,图兔就给各位考生分享一种分析方法——维度分析法,帮助大家更好地回答现象认知题。

      【答题技巧】

      1.维度分析法:是指从组成问题的不同要素部分进行分析的方法。包括:制度建设、监督管理、执法惩戒、宣传教育、资金技术、人才队伍、思想观念等。

      2.主体分析法应用

      例1:针对当前高校科研工作者论文抄袭和剽窃现象严重的问题,谈谈你的看法。

      高校科研工作者论文抄袭和剽窃的现象是一种负面的社会现象,同样我们也需要分析其成因,借用维度分析法,可以从科研工作者的个人思想观念、论文审查机制、科研工作者的考核评价制度、侵权行为的追责力度和知识产权保护法等层面寻找原因,进而提出解决问题的对策。

      华图示范:

      原因:

      第一,我国相关法律法规还不是很健全,比如惩处力度偏轻,个别行为界定不明确等,给相关行为留下空间。

      第二,社会环境浮躁,功利化的影响。一些学者在学术研究的道路上经不住社会上诸如权力和金钱的诱惑,失去了科研的严肃性,从而偏离了正确的科研之路。

      第三,科研评价机制也不健全,单一重视数量,同时监督机制的缺失更是加大了甄别真假的成本与难度。

      对策:

      我们有必要对论文造假行为加以重视一方面,国家必须出台相关政策:

      第一,健全相关法律法规,才能从最高层面上建立让人不敢造假的学术环境,形成让科技工作者不敢、不能乃至不想的局面。

      第二,加强高校的学术创新理念,营造良好的学术氛围,科研工作者树立诚信意识,从根本上扭转学术的风气。

      第三,也有必要加强监督监管,比如完善行为不端检索系统,高校加强本校师生论文的检测力度和举报机制等。

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    【汇总】2022年广东省事业单位招聘考试相关信息
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    公告 2022广东省事业单位考试公告  
    职位表 2022广东省事业单位考试职位表  
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