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2022-07-31 00:00 广东人事考试网 来源：广东人事考试网 
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荷茎的头上顶着一片又大又圆的荷叶，远远望去像一把把撑开的绿伞，像是迫不及待要为我们的2022年广东省事业单位笔试成绩和分数线的发布保驾护航呢。
2022广东省统考考试笔试现已结束，广东组织工作网 提前为各地市准备好分数线查询入口，大家可以收藏起来。此外广东省事业单位官网还提供2022事业单位招聘面试公告/名单，中山各位考生惠存：
2022年广东事业单位考试全省各地市分数线查询入口汇总：
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2022年广东事业单位统考考试成绩出来后，面试时间很快到来，以下是往年广东省事业单位招聘高校应届生面试题，各位考生可进行参考，为接下来的面试进行备考。
一、面试技巧。该部分意在帮助考生掌握面试技巧。
你村组织建设养殖场，程序合法合规。在施工现场，部分村民担心有污染，阻挠施工。而村民老张则对于补偿款不满意，躺在地上，引起群众围观。作为驻村第一书记，你怎么办?
【存在问题】
1.回答问题未进行轻重缓急排序。例如在答题过程中按照题目中出现的问题顺序，先解决阻挠施工，在扶起老张劝解，最后疏散围观群众。解决问题没有先后排序，不符合实际场景。
2.回答问题没有条理性。答题过程中解决问题一个接一个，但总是使用“同时”、“接着”等词语连接，显得杂糅无序。
3.审题不清，未把握好自身角色。对于提干信息角色把握不准，身为第一书记却带着上下级的话术去劝解人，没有考虑书记与群众的关系，如“老张这事我们之前不是商量确定了吗?你也签好同意书了，怎么反悔了呢?”，不能设身处地为老百姓考虑，深入劝导。
4.答题没有情境感。第一步虽然是稳住局面，但是没有展开，只说会让大家稳定，未展开详细部分怎么稳定局面的，答题没有情境感，显得模板僵硬。
5.答题套路，一味回答原则与做法。部分考生在答题一开始就说“面对此种情况我的处理原则是群众利益为先，我要妥善处理好群众问题，让群众放心、安心”，这种答案任何题目都可以回答，显得套路。
【解决建议】
1.找全问题，做好排序。在找到所有问题之后，立足当下情境做好轻重缓急排序，这一道题共有村民担忧阻挠、老张躺地、群众围观等3个问题，立足情境，应先解决躺地、顺带解决围观、再劝解百姓。
2.使用条理词，让结构清晰。立足情境理清楚答题框架后，在回答问题时候使用序数词如“一”、“二”……“其一”、“其二”……等词语或者“首先”“其次”这些条理词，让表达结构更加清晰。
3.审题的时候树立角色意识。审清楚题干中角色，立足角色权限范围去解决问题，若题干是普通办事员，在答题中具体处理应该是提建议，要体现向上级汇报。若是题干中是领导，如本题立足身份可直接指导答疑，不需要请示汇报，直接讲明一些方法：如“村民对补偿款数额不满意，可以向村民委员会提出异议，由村民委员会进行决议”。
4.带入身份，入情入境。提干中解决第一步是稳定局面，立足自身可以说“面对老张，作为书记，可能不仅是领导和群众的关系，更有可能是邻里关系，我会先扶起老张，若是老张担心事情不能解决，就地坐下与老张解释。”另外在答题时要注意情感表达与起伏。
5、聚焦核心问题答题。应变题目核心是解决问题，答题伊始，可以聚焦身份或者核心问题谈处理目标。比如开头聚焦身份可以说“各位考官，其实在农村，老张的行为真的很常见。在我们看来，建设养殖场、给补偿款都是很小的事情，但是对老百姓来说这些都很重要，因为和他们的生活息息相关。所以作为驻村第一书记，我会多一些耐心和思考，站在他们的角度解决问题。”聚焦核心问题可以说“题干中主要问题是……，我会首先……”
二、时政热点。该部分旨在帮助考生了解最新时事热点。
3、德国财长重申回归“债务刹车”
据德新社24日报道，德国财政部长克里斯蒂安·林德纳表示，他将坚持“债务刹车”，避免德国债务进一步增加。
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三、 面试模拟。根据面试场景进行模拟训练，能有效提高考生的面试应对能力。
【例题展示】
近日，一则新闻就登上了热搜，某地气象局局长潜水拯救落水儿童，局长在孩子得救以后便悄然离去，获得了网友一片赞誉。对此，你怎么看?
【常见问题】
1.开头表态模式化。只是单纯判断“好、坏”，未结合话题;使用模式化的“点赞”等词汇。
2.分析维度单一。看到这样的热点事件只会联想到“这是为民服务的体现，践行了党的初心和使命，维护了政府的良好形象，为更多公职人员树立了学习榜样”。没有想到“在互联网时代，我们公职人员的一言一行都在大众的监督之下”。
3.对策套路单一。大多数同学只会宣传和学习，作为公职人员更多要看到儿童落水这一事件背后的问题，并避免此类事件再次发生。
【技巧指导】
1.表态融入感情，答题引发共鸣。
(1)此类题目在开头表态时除了常规的判断好坏之外，可以从自己切身感受解题：各位考官，看到这位局长的行为，我想对他说：“好样的!”，是他给了这个女孩第二次生命，更拯救了一个家庭;
(2)还可以结合我们的古语去解题，例如：各位考官，这位局长可谓是事了拂衣去，深藏功与名，简直就是公职人员的正面教材，我们应向他看齐!在表态中更多要融入个人的真情实感，在开头就抓住考官的注意力。
2.融入公职思维，体现人岗匹配。
除了大家所能想到的积极意义，我们亦可以从政府公职人员身份展开论述：作为即将进入基层的工作人员，我们更要清楚公职人员的身份是一束“镁光灯”，更是一把戒尺，通过这件事情让我知道，作为一名公仆，我们的一言一行都会被群众看在眼里，甚至因为我们的身份而放大了影响。低调救人，挡不住群众的夸赞，同样的，违反原则的言行也瞒不过雪亮的眼睛，会被口诛笔伐。因此，我将更加严格要求自己，向这位局长同志学习，用公职身份规范言行，更要用公职身份的“镁光灯”传递大爱，带来越来越多社会正能量。所以，在积极类社会现象的分析中，不要一味站在外围去唱赞歌，而是结合自身启发体现公职思维。
3.结合生活实际，体现思考深度。儿童落水事件在我们日常生活中时有发生，在分析时可以结合自己以往观察到的举措提出建议。如：各位考官，解决儿童落水问题，可以借鉴曾经我在某地见过的方法，要在岸边设置间隙窄的围栏、多条锁链和带有拼音标注的警示牌等，并安排专人进行河岸巡查，谨防意外出现;同时，要注意普及安全知识，比如发生溺水之后儿童如何自救的方法等，这样才能减少此类现象发生的概率。所以，在收尾时可以从自身生活实际出发，提出更加落地的举措。
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