报名开始了!教师资格报名入口网址已开通_中国教育考试网官网

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　　2023年中小学教师资格证考试报名入口正在开通中，2022上半年教师资格证报考时间是1月13日开始，2023年教资考试时间(笔试)是3月11日。2023教师资格证报名时间、报名流程、报名入口整理详细如下。

　　>>>2023上半年教师资格证考试报名入口<<<　　

　　2023上半年各省份教师资格证笔试公告|报名时间|考试时间汇总

地区	公告	报名时间	地区	报名时间	公告	地区	报名时间	公告
北京	点击进入	1月13日至16日	福建	1月13日至16日	点击进入	辽宁	1月13日至16日	点击进入
山东	点击进入	1月13日至16日	安徽	1月13日至16日	点击进入	新疆	1月13日至16日	点击进入
重庆	点击进入	1月13日至16日	浙江	1月13日至15日	点击进入	西藏	1月13日至16日	点击进入
天津	点击进入	1月13日至16日	江苏	1月13日至16日	点击进入	宁夏	1月13日至16日	点击进入
上海	点击进入	1月13日至14日	云南	1月13日至16日	点击进入	陕西	1月13日至16日	点击进入
重庆	点击进入	1月13日至16日	河北	1月13日至16日	点击进入	青海	1月13日至16日	点击进入
内蒙古	点击进入	1月13日至16日	黑龙江	1月13日至16日	点击进入	云南	1月13日至16日	点击进入
广西	点击进入	1月13日至16日	河南	1月13日至16日	点击进入	四川	1月13日至15日	点击进入
广东	点击进入	1月13日至16日	湖南	1月13日至15日	点击进入	海南	1月13日至18日	点击进入
贵州	点击进入	1月13日至16日	湖北	1月13日至16日	点击进入	江西	1月13日至16日	点击进入
山西	点击进入	1月13日至16日	甘肃	1月13日至16日	点击进入	吉林	1月13日至16日	点击进入

　　23年上半年教资笔试的报名时间已经确定了，在1月13号。还有半个月左右的时间，也就意味着我们接下来的备考时间只剩两个半月的时间了，我整理了一下报考流程希望能够对大家有所帮助。

　　教师资格证报名流程是什么?

　　1.登录。找到教师资格证考试报名入口。搜索中小学教师资格考试网，点击右下角考生服务——报名系统即可进入教师资格证考试报名系统。

　　2.选择报考省份。未注册考生需首先进行注册。进行注册时要求考生填写姓名、选择证件类型、填写证件号码等信息。在完成注册后，按照流程填写个人信息、上传电子照片。

　　3.签订诚信考试承诺书

　　4.阅读报名须知-填报个人信息

　　5.上传电子照片。照片要求：本人近6个月以内的免冠正面彩色证件照，白色背景;照片中显示考生头部和肩的上部。不允许戴帽子、头巾、墨镜;照片文件不大于200k，格式为jpg/jpeg。

　　6.报名。考生可根据本人情况按要求填写考点、考试科目等信息。在选择时一定要注意代码的选择，尤其是小学学段，科目编码有201.202和201A,202A，选择笔试内容没啥差别，但是选择201，202后，面试可以选择任意科目。而如果选择了201A,202A，那么面试时只能选择音体美科目其一，一定要慎重选择哦。

　　7.等待审核。审核方式有网上审核和现场审核，具体可以查看当地教师资格证笔试/面试公告

　　8.缴费。审核通过后，即可缴费。一般都是网上缴费，缴费成功才意味着报名成功哦！

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　　一、教师资格证的考试内容与科目

　　1、小学教师资格证。考试科目有两个，即《综合素质》、《教育教学知识与能力》，考试内容涉及职业认知、思维品质、教学设计、学科知识和教学评价等。

　　2、初中教师资格证。考试科目有三个，即《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》，考试内容涉及职业认知、教学设计、学科知识和教学评价等。

　　3、高中教师资格证。考试科目有3个，即《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》考试内容涉及职业认知、教学设计、学科知识和教学评价等。

　　二、如何备考教师资格证考试

　　1、首先要弄清楚最新的考试大纲，熟悉考试的知识点;

　　2、要把握历年来的考试真题，找到考试的重点所在;

　　3、除了教材之外，考生还应当拥有配套的试卷练习题;

　　4、备考期间，要多积累一些考试相关的主题材料;

　　5、对于教材中的知识点，考生应当能够做到准确记忆，并且正确理解。

　　除了笔试之外，教师资格证的考试还有面试和普通话考试，全部通过后，才能拿到教师资格证证书。

　　教师资格证考试模拟题(小学教育教学知识与能力)

　　教育教学知识与能力是小学教师资格考试要考科目之一，下面整理了相关的教资模拟题，方便大家进行相关的练习，感受下考试是如何考察。

　　一、单项选择题

　　1.以下哪个属于教育活动( )。

　　A.鹦鹉学舌 B.小鸭子游泳 C.漫无目的的幻想 D.学习识字

　　1.【答案】D。解析：本题考查教育的本质。教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。具有以下三方面特点：第一，教育是人类所独有的社会现象。第二，教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程。第三，在教育这种活动中，存在着教育者、受教育者以及教育影响三种要素之间的相互关系。教育的本质属性是育人性，动物没有教育，教育还具有目的性，因此选项ABC排除，故本题选D。

　　2.马克思主义教育学家认可的教育起源学说是( )。

　　A.神话起源说 B.生物起源说 C.劳动起源说 D.心理起源说

　　2.【答案】C。解析：本题考查教育的起源学说。

　　A选项，神话起源说认为教育是由人格化的神(上帝或天)所创造的，教育体现神或上天的意志，使人皈依于神或顺从于天。这种观点是根本错误的，是非科学的。神话起源说是有关教育起源最古老的观点。与题干不符，排除。

　　B选项，生物起源说认为教育的产生完全来自动物的生存本能。代表人物是沛西•能、利托尔诺。它的根本错误在于没有把握人类教育的目的性和社会性，从而没能区分出人类教育行为与动物类养育行为之间质的差别，仅从外在行为的角度而没有内在目的的角度来论述教育的起源问题，从而把教育的起源问题生物学化。与题干不符，排除。

　　C选项，劳动起源说认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。它是在直接批判生物起源说和心理起源说的基础上，在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的。苏联的教育学家以及我国的教育学家大都认可这一观点。代表人物是米丁斯基、凯洛夫。符合题意。

　　D选项，心理起源说认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。心理起源说批判了“教育生物起源论”不区分人类教育与动物本能的庸俗教育观点，认为教育只存在于人类社会，而动物界不存在人类的教育。从表面上看，这种观点不同于生物起源说，其实离生物起源说不远。因为如果教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的话，那么这种“无意识模仿”不是获得性的，而是遗传性的，是先天的而不是后天的，即是本能的，而不是文化的和社会的。但具有进步意义的是，这种本能是人类的类本能，而不是动物的类本能。与题干不符，排除。

　　综上所述本题选C。

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（编辑：广东华图）