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    【5月3-7日开放报名通道】香洲区报名系统_香洲区教育系统事业单位2022年招聘报名系统

    2022-05-07 01:29 广东人事考试网 来源:香洲区政府公众信息网 微信公众号 备考QQ群 华图在线APP

      广东教师招聘网提供以下教师教师考试信息:【5月3-7日开放报名通道】香洲区报名系统_香洲区教育系统事业单位2022年招聘报名系统,更多关于香洲教师招聘报名入口,香洲区教师招聘报名入口,珠海教师招聘报名入口,教师教师考试的内容,请关注广东教师招聘网/广东人事考试网

      【5月3-7日开放报名通道】香洲区报名系统_香洲区教育系统事业单位2022年招聘报名系统

    点击进入:2022年珠海市香洲区教育系统招聘事业单位工作人员报名入口

      《2022珠海香洲区招聘教育系统事业单位工作人员484名公告(第二批)》已经在4月16日发布,【点击查看】本次招聘招聘484名公办中小学教师及局属事业单位工作人员,下面华图小编为大家带来珠海市教育系统报名入口、香洲区教育系统招聘报名入口,教育系统招聘报名入口等相关信息! 

      香洲区招聘教育系统招聘报名时间

      【5月3-7日开放报名通道】香洲区报名系统_香洲区教育系统事业单位2022年招聘报名系统开始时间:2022-05-03  09:00

      【5月3-7日开放报名通道】香洲区报名系统_香洲区教育系统事业单位2022年招聘报名系统笔试时间:2022-05-07  17:00

      2022珠海香洲区招聘教育系统事业单位工作人员484名公告(第二批)岗位资格条件

      1.具体招聘岗位、人数及特别提示详见《2022年珠海市香洲区公开招聘教育系统事业单位工作人员(第二批)岗位一览表》(见附件1)。

      2.除岗位表中明确无须提供教师资格证的人员外,其余考生须持有报考岗位要求层次的教师资格证(如报考小学岗位需具有小学及以上教师资格证,报考中学岗位需具有初级中学及以上教师资格证)。

      A类人员如报名时暂无法提供教师资格证的,必须于2023年8月31日前取得报考岗位要求层次的教师资格证,否则将取消聘用资格。

      B类人员必须在报名时提供报考岗位要求层次的教师资格证。

      3.考生所学专业必须符合岗位要求的专业。招聘岗位参照《广东省2022年考试录用公务员专业参考目录》(见附件2)进行专业设置。

      若所学专业未列入《专业参考目录》(没有专业代码)的,可选择专业目录中的相近专业报考,所学专业必修课程须与报考岗位要求专业的主要课程基本一致,并在网上报名时提供毕业证书(已毕业的)、所学专业课程成绩单、院校出具的课程对比情况说明及毕业院校设置专业的依据等材料。

      4.应届毕业生、2022年国(境)外学历学位毕业生须于2022年8月31日前取得相应的学历学位证书,其余考生须于报名前取得相应学历学位证书。2022年国(境)外学历学位毕业生还须提供国家教育部留学服务中心出具的相关学历学位认证书,未取得认证书的不予办理聘用手续。

      5.符合A类人员报考条件的珠海市香洲区生源公费师范毕业生,可直接进入线上资格审核,通过线上资格审核并按要求参加心理品质测试后即可直接进入面试,不占其他考生按比例入围面试者名额。

    【5月3-7日开放报名通道】香洲区报名系统_香洲区教育系统事业单位2022年招聘报名系统

      2022年珠海市香洲区公开招聘教育系统事业单位工作人员(第二批)有关问题解答

      【问】需提交的院校出具的课程对比情况说明、设置专业依据材料有模板吗?

      答:没有模板,相关材料请毕业院校根据实际情况出具即可,同时上传清晰的盖有学校或学院公章的学业成绩单。

      2022年珠海市香洲区公开招聘教育系统事业单位工作人员(第二批)有关问题解答

      【问】我是想报考B类岗位的考生,但没有教师资格证,能否报名?

      答:不可以,公告已明确要求,属于B类人员的,除岗位表明确无须提供教师资格证的人员外,其余人员必须在报名时就取得教师资格证并在系统上传教师资格证。

    【5月3-7日开放报名通道】香洲区报名系统_香洲区教育系统事业单位2022年招聘报名系统

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      4.通过( )评价,教师可以了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为。

      A.形成性

      B.总结性

      C.准备性

      D.诊断性

      【答案】C

      【解析】按评价功能分类,教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中诊断性评价诊断性评价也称为教学前评价或前置评价,一般是在某项活动开始之前,为使计划更有效地实施而进行的评价。通过诊断性评价,教师不仅可以了解学生学习的准备情况,也可以了解学生学习困难的原因,由此决定对学生采取解决策略。故本题选C。
     

      5.教师在教学过程中呈现问题的不同方式将影响个体对问题的解决,这是( )对于问题解决的影响。

      A.知识经验

      B.定势

      C.问题表征

      D.心理准备

      【答案】C

      【解析】问题表征指个体在头脑中,记载理解和表达问题信息的方式。一般分为语言表征和表象表征两种形式。前者是指用语言的形式在头脑中对要解决的问题进行表征;后者是在头脑中形成问题的“视觉”表象。故本题选C。

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    (编辑:广东华图)

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