教师资格证分数查询_ntce中小学教师资格考试网
2022-04-17 20:38 广东人事考试网 来源:中小学教师资格考试网
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2022上半年教师资格成绩查询入口将于4月15日正式开启,中小学教师资格面试报名时间为4月15日起,各位考生可自行登录教师资格证面试报名入口官网“中小学教师资格考试网”(http://ntce.neea.edu.cn)进行报名,下面是广东教师资格考试网为大家整理的关于教师资格证成绩查询入口及面试报名时间等信息:
2022中小学教师资格考试笔试成绩查询入口
地区 | 成绩查询入口 | 地区 | 成绩查询入口 | 地区 | 成绩查询入口 | 查分时间 |
北京 | 点击查询 | 福建 | 点击查询 | 辽宁 | 点击查询 | 4月15日起 |
山东 | 点击查询 | 安徽 | 点击查询 | 新疆 | 点击查询 | 4月15日起 |
重庆 | 点击查询 | 浙江 | 点击查询 | 西藏 | 点击查询 | 4月15日起 |
天津 | 点击查询 | 江苏 | 点击查询 | 宁夏 | 点击查询 | 4月15日起 |
上海 | 点击查询 | 云南 | 点击查询 | 陕西 | 点击查询 | 4月15日起 |
重庆 | 点击查询 | 河北 | 点击查询 | 青海 | 点击查询 | 4月15日起 |
内蒙古 | 点击查询 | 黑龙江 | 点击查询 | 云南 | 点击查询 | 4月15日起 |
广西 | 点击查询 | 河南 | 点击查询 | 四川 | 点击查询 | 4月15日起 |
广东 | 点击查询 | 湖南 | 点击查询 | 海南 | 点击查询 | 4月15日起 |
山东 | 点击查询 | 湖北 | 点击查询 | 江西 | 点击查询 | 4月15日起 |
山西 | 点击查询 | 甘肃 | 点击查询 | 吉林 | 点击查询 | 4月15日起 |
查询流程
1、登录官网
进入中小学教师资格考试官网。(小教君也会第一时间发布成绩查询信息及通道的!记得关注哦~)
2、在首页点击“成绩查询”
3、接着就进入了具体查询页面,在空格处准确填写姓名、身份证号、验证码,即可进行查询。
4、成绩页面会显示笔试成绩,分数超过70分,显示合格字样就通过考试了!
—— 教师资格证面试技巧 ——
结构化答题并不难,只要能掌握其中的一些技巧,并加以练习,就很容易驾驭。专家总结出部分经验,给广大考生分享:
首先,对于结构化面试,考生们要收集以往面试的真题,善于总结这些题目的类型,把数量繁多的题目进行分类,看到一个题目首先要知道它是哪种类型的题目。分类是把握答题技巧的第一步。教师考试结构化的答题,无非是分为职业认知、思维品质、心理调适、组织协调、言语表达这几种类型的题目,看过的、练习过的题目多了,加上老师的指导,自然会对题目进行分类。
其次,每一种类型的题目都有答题思路的。华图资深讲师一向反对套路化答题,如果所有考生都按套路答题,就不能显示大家的思维和水平,面试就变得毫无意义。不同类型的题目,经过经验的总结,都能总结出比较好的答题思路,只要掌握了答题思路,答题内容就不至于太单调无内容,才不至于无话可说。
再次,在答题的过程中,要融入教育理念和情感在里面。教师结构化面试,对于其他职业的面试而言,最大的区别在于职业理念和技能要求不同,因此,在教资结构化答题过程中,要融入对教师职业的认知,包含对教师职业的情感,融入科学的教育理念。科学的教育理念具体包括:正确的学生观、新型师生关系;教师职业道德、教师的角色以及所应具备的各种能力;新课改所提倡的教学方法、新课改的目标;能认识到现行教育所存在的问题,以及素质教育的内涵等。只有树立以上科学的教育理念和职业理解,才能认清各种教育现象的本质,才能理解各种哲理名言的内涵,才能客观合理地处理各种突发事件,才能分清自己的角色明确自己的责任,答题时候才不会答偏或者观点偏激。所有的考生在选择报考教师资格证的时候,一定是经过充分考虑的,对教师职业的内涵也有了深刻理解,对职业的内涵也是经过内心认可的,因此在答题的时候,要流露出对教师职业的热爱和情感、职业道德等。
最后,对于结构化答题而言,没有灵丹妙药,只能通过不断的练习。这种练习当然指的是有指导的练习,要跟从有权威的经验丰富的老师,不要盲目听从一些机构辅导书上的套路,选择好的资料和指导老师,是面试成功的重要因素。
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历年教师资格证考试面试试题举例:
初中数学教师资格试讲面试试题
题目:《矩形》
参考答案
初中数学《矩形》主要教学过程及板书设计
教学过程
(一)导入新课
问题1.把平行四边形的一个内角特殊化——变成90°,会有什么样的特殊图形产生呢?
问题2.你能给这种图形下一个定义吗?生活中哪里存在这种图形呢?
师生活动:通过实物演示,让学生观察从一般的平行四边形到矩形的变化过程,得出矩形定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。
追问:矩形在实际生活中大量存在和应用,这是因为此类图形有一些特殊的性质。你认为矩形有哪些性质?我们如何研究矩形的?我们这节课将学习这些问题。(板书:特殊的平行四边形——矩形)
(二)探究新知
问题:我们都知道了矩形是特殊的平行四边形,那矩形是否具有平行四边形的所有性质?矩形还有一般平行四边形不具有的特殊性质吗?
追问1:对于矩形,我们仍然从边,角和对角线等方面进行研究。
(1)矩形的边是否有不同于一般平行四边形的特殊性质?
(2)矩形的角是否有不同于一般平行四边形的特殊性质?
(3)矩形的对角线是否有不同于一般平行四边形的特殊性质?
(师生活动)
追问2:你能证明这些猜想吗?
板书设计
矩形
一、定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形
二、性质:矩形的四个角都是直角
矩形的对角线相等
答辩题目解析:
1.说一说平行四边形、矩形、正方形、菱形之间的关系。【数学专业问题】
【参考答案】
正方形是特殊的矩形和菱形,矩形和菱形又是特殊的平行四边形。一个角是直角的平行四边形是矩形;一组邻边相等的平行四边形是菱形;一组邻边相等的矩形是正方形;一个角是直角的菱形是正方形。
2.请列举3个以上的矩形的判定方法?【数学专业问题】
【参考答案】
有一个角是直角的平行四边形叫做矩形;
对角线相等的平行四边形是矩形;
有三个角是直角的四边形是矩形;
对角线相等且相互平分的四边形是矩形。
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(编辑:广东华图)
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