查询教师资格证笔试成绩网址_ntce中小学教师资格考试网
2022-04-13 15:53 广东人事考试网 来源:中小学教师资格考试网
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近年的教师资格证笔试成绩公布的同时也是面试的报名时间哦,大家查完成绩之后,15号一定还要记得进行面试报名。千万不要一高兴、一激动,把面试报名给忘啦。教师资格证笔试的通过率只有30%左右,而面试的通过率有70%左右,远远超过笔试的通过率的。所以从难易程度上来说,面试比笔试更加简单的。已经通过笔试的小伙伴,一定要趁热打铁,争取面试也一次通过哦!
2022中小学教师资格考试笔试成绩查询入口
地区 | 成绩查询入口 | 地区 | 成绩查询入口 | 地区 | 成绩查询入口 | 查分时间 |
北京 | 点击查询 | 福建 | 点击查询 | 辽宁 | 点击查询 | 4月15日起 |
山东 | 点击查询 | 安徽 | 点击查询 | 新疆 | 点击查询 | 4月15日起 |
重庆 | 点击查询 | 浙江 | 点击查询 | 西藏 | 点击查询 | 4月15日起 |
天津 | 点击查询 | 江苏 | 点击查询 | 宁夏 | 点击查询 | 4月15日起 |
上海 | 点击查询 | 云南 | 点击查询 | 陕西 | 点击查询 | 4月15日起 |
重庆 | 点击查询 | 河北 | 点击查询 | 青海 | 点击查询 | 4月15日起 |
内蒙古 | 点击查询 | 黑龙江 | 点击查询 | 云南 | 点击查询 | 4月15日起 |
广西 | 点击查询 | 河南 | 点击查询 | 四川 | 点击查询 | 4月15日起 |
广东 | 点击查询 | 湖南 | 点击查询 | 海南 | 点击查询 | 4月15日起 |
山东 | 点击查询 | 湖北 | 点击查询 | 江西 | 点击查询 | 4月15日起 |
山西 | 点击查询 | 甘肃 | 点击查询 | 吉林 | 点击查询 | 4月15日起 |
▌关于成绩查询
2022年上半年笔试成绩查询时间:4月15日
查询通道:http://ntce.neea.edu.cn/
▌关于教资笔试成绩有效期
①教师资格证考试笔试单科成绩有效期为2年,已合格的科目,在2年有效期内无需再次报考,未合格科目需要在下次笔试报名时再次报考。
②无论报考哪个学段,考生都需要在2年内保证所有笔试科目合格,才能进行教师资格证面试。
③笔试成绩如果过期失效,就需要重新报考。
有效期查询方式:登陆中小学教师资格考试网—成绩查询系统即可查询各科具体失效日期。
▌2022上面试报名&考试时间
①一般情况下,笔试出成绩后即可进行面试报名(具体报名时间以面试公告为准)
②面试考试时间:2022年5月14日-15日
—— 教师资格证面试技巧 ——
面试前可适当看些励志以及人生哲理方面的书,尤其是对成功、失败、挫折的看法以及如何应对压力等,增强自己的心理承受力。
在面试前,考生习惯叙述一些自身的事情。这些叙述通常是讲给别人听的,然而,却无意中暗示着自己的想法。面试焦虑者的叙述常常是消极的,他(或她)习惯性地对别人讲“我可能通不过面试”“我缺乏应变能力,恐怕难以对付面试中的应变题”“我表达能力不够好”等。这些消极的暗示会破坏心境,分散注意力,降低自己的信心,将会把自己引入胡思乱想之中,以致使自己无法在面试中积极地发挥自己的水平,其面试结果自然会不幸被自己的消极暗示所言中。
相反,假如能对自己进行积极的暗示,就会充满自信、心境悠然、注意力集中、思维敏捷,就能在面试中积极地表现自我,而面试结果也会常常被自己的积极暗示所击中。
成功者始终用最积极的思考、最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生;失败者刚好相反,他们的人生是受过去的种种失败与疑虑所引导和支配的。
一句话说多了,自己也会相信。如果你常常说“我不行”“我表达能力不好”“我没有气质”,渐渐地,你自己便会真的认为自己不行、表达不清、气质不佳。因此,参加面试的考生必须习惯于多给自己积极的评价,必须学会积极暗示。当然,积极的自我暗示并不是盲目乐观、脱离自我现实,以空幻美妙的想象来替代现实,而是客观、理性地看待自己,并对自己有积极的期待。人天生就有自我接纳的倾向,如果学会通过适度的、积极的暗示接纳自我,那么焦虑必然会减轻。
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历年教师资格证考试面试试题举例:
教师资格证结构化(幼儿)题目解析
【考题一回顾】幼儿园来了一位男教师,身材魁梧,有的小朋友吓哭了,有的小朋友捂着眼,你该怎么办?
【参考答案】
1.表明态度,小朋友害怕男老师,不仅不利于教学工作的开展,也不利于孩子身心健康发展。我会尽力解决这个问题。
2.跟男老师进行沟通,安慰和鼓励他。让他理解小朋友这样表现的原因,希望他不要因此感到受挫,要调动起更好的状态来工作。
3.我会让男老师参与到游戏中来,跟小朋友们共同玩耍或者多给小朋友讲有趣的可爱的故事,培养他们之间的感情。
4.在日后教学中多留心,一方面观察这名老师教学方面是否有不妥之处,及时提醒。另一方面观察孩子是否能够适应老师,及时帮助调整。
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(编辑:广东华图)
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