教师资格证笔试成绩查询时间2022上半年_中国教师资格网

2022-04-13 05:41 广东人事考试网来源：中小学教师资格考试网

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　　2022上半年教师资格成绩查询入口将于4月15日正式开启，中小学教师资格面试报名时间为4月15日起，各位考生可自行登录教师资格证面试报名入口官网“中小学教师资格考试网”(http://ntce.neea.edu.cn)进行报名,下面是广东教师资格考试网为大家整理的关于教师资格证成绩查询入口及面试报名时间等信息：

2022年教师资格证成绩查询入口>>>【点击进入】

　　2022中小学教师资格考试笔试成绩查询入口

地区	成绩查询入口	地区	成绩查询入口	打印时间
北京	点击查询	福建	点击查询	4月15日起
山东	点击查询	安徽	点击查询	4月15日起
重庆	点击查询	浙江	点击查询	4月15日起
天津	点击查询	江苏	点击查询	4月15日起
上海	点击查询	云南	点击查询	4月15日起
重庆	点击查询	河北	点击查询	4月15日起
内蒙古	点击查询	黑龙江	点击查询	4月15日起
广西	点击查询	河南	点击查询	4月15日起
广东	点击查询	湖南	点击查询	4月15日起
山东	点击查询	湖北	点击查询	4月15日起
山西	点击查询	甘肃	点击查询	4月15日起
辽宁	点击查询	新疆	点击查询	4月15日起
吉林	点击查询	西藏	点击查询	4月15日起
江西	点击查询	宁夏	点击查询	4月15日起
海南	点击查询	陕西	点击查询	4月15日起
四川	点击查询	青海	点击查询	4月15日起
云南	点击查询

　　▌关于成绩查询

　　2022年上半年笔试成绩查询时间：4月15日

　　查询通道：http://ntce.neea.edu.cn/

　　▌关于教资笔试成绩有效期

　　①教师资格证考试笔试单科成绩有效期为2年，已合格的科目，在2年有效期内无需再次报考，未合格科目需要在下次笔试报名时再次报考。

　　②无论报考哪个学段，考生都需要在2年内保证所有笔试科目合格，才能进行教师资格证面试。

　　③笔试成绩如果过期失效，就需要重新报考。

　　有效期查询方式：登陆中小学教师资格考试网—成绩查询系统即可查询各科具体失效日期。

　　▌2022上面试报名&考试时间

　　①一般情况下，笔试出成绩后即可进行面试报名(具体报名时间以面试公告为准)

　　②面试考试时间：2022年5月14日-15日

点击进入>>>2022年教师资格证面试报名入口

　—— 教师资格证面试技巧 ——

　　时间把控问题

　　结构化面试通常都有严格的时间控制，考生要根据题目数量合理安排时间，擅长的题目长篇大论，不擅长的题目三言两语，时间剩余太多或是超时，都是时间把控上出现了问题。时间问题也反映出考生理论知识以及专业技巧掌握不够充分的问题，从而影响得分。

　　这就需要广大考生，充分熟悉自己所教学科，只有基础坚实，才能够在作答时条理清晰，有理有据。充分把握理论知识，勤加练习，才能够把握好考题，把握好时间。

　　划重点：

　　各位面试小白们，为了更好地应对结构化面试，我们一定要在平时注重逻辑思维的练习，更要注重培养自己的教育教学能力、应变能力、活动组织能力、人际交往能力等，只有这样，才能够在众多面试者中脱颖而出。

　　广东华图教育针对2022广东教师资格考试面试，推出了幼儿、中小学不同学科的面试实战过关宝典图书教材。下面是华图小编建议的教师资格考试面试备考资料推荐：

2022版国家教师资格面试实战过关宝典【小学数学】

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　　历年教师资格证考试面试试题举例：

　　一、小学英语教师资格试讲面试试题《My New Teachers Section A (Let’s Read and Write)》

　　学段：小学

　　科目：英语

　　年级：五年级上册

　　教材版本：人教版

　　试讲题目：《My New Teachers Section A (Let’s Read and Write)》

　　教材正文(教材图片或教材文字)：

教师资格证笔试成绩查询时间2022上半年_中国教师资格网

　　试讲要求：

　　(1)试讲时间约15分钟，采用英语授课;

　　(2)突出重点词汇与句型的教学，训练学生的口语表达能力;

　　(3)引导学生形成一定的文化意识;

　　(4)配合教学内容适当板书。

　　教案设计

　　Topic:Unit1MyNew Teachers‘PartyAlet’sRead and Write’

　　Teaching aims:

　　Knowledge aims: Students canread and know the meaning of the words to describe people, such as‘tall ,strong,funny’and so on.

　　Ability aims: Students can use these new words and sentences todescribe theirteachers correctly.Such as Who is your English teacher? Mr Carter.What’s he like? He is tall and strong.

　　Emotionalaims: Students can care more about theirteachersandlearn to love their teachers.

　　Teaching keyand difficultpoint: Theusageof new words and sentences.

　　Teaching aids: PPT/pictures/tape recorder/word-cards and so on .

　　Teaching procedures:

　　Step 1: Warming upand lead in:

　　Do a chant as the teacher does as the following:

　　Tall, tall, tall. Make yourself tall.

　　Short, short, short. Make yourself short.

　　Big, big, big. Make your eyes big.

　　Small, small, small. Make your eyes small.

　　Long, long, long. Make your arms long.

　　Short, short, short. Make your arms short.