2022年教师资格证面试时间上半年报名_全国中小学教师资格证考试官网

2022-04-12 05:50 广东人事考试网来源：中小学教师资格考试网

　　广东教师资格考试网提供以下教师资格考试动态信息：2022年教师资格证面试时间上半年报名_全国中小学教师资格证考试官网，更多关于2022教师资格考试面试报名,2022教师资格考试面试报名入口,教师考试动态的内容，请关注广东教师考试网/广东人事考试网！

　　2022年上半年教师资格面试报名正在进行中，点击进入>>>2022年上半年教师资格面试报名入口。2022年上半年教师资格笔试成绩查询时间为：2022年4月15日，面试报名时间于4月15日-18日，面试主要考核职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。广东华图建议大家积极备考，以实力迎考。祝愿大家早日走上理想工作岗位，实现自己的人生价值!更多关于教师资格证考试信息，请关注华图教育!

点击进入>>>2022年教师资格证面试报名入口

2022年教师资格证面试报名入口（全国汇总）
省份	面试报名入口	面试通关宝典	省份	面试报名入口	面试通关宝典	省份	面试报名入口	面试通关宝典
黑龙江	面试报名入口	面试通关宝典	北京	面试报名入口	面试通关宝典	贵州	面试报名入口	面试通关宝典
山东	面试报名入口	面试通关宝典	湖北	面试报名入口	面试通关宝典	辽宁	面试报名入口	面试通关宝典
山西	面试报名入口	面试通关宝典	福建	面试报名入口	面试通关宝典	青海	面试报名入口	面试通关宝典
浙江	面试报名入口	面试通关宝典	江苏	面试报名入口	面试通关宝典	陕西	面试报名入口	面试通关宝典
新疆	面试报名入口	面试通关宝典	宁夏	面试报名入口	面试通关宝典	河北	面试报名入口	面试通关宝典
湖南	面试报名入口	面试通关宝典	广西	面试报名入口	面试通关宝典	甘肃	面试报名入口	面试通关宝典
天津	面试报名入口	面试通关宝典	广西	面试报名入口	面试通关宝典	上海	面试报名入口	面试通关宝典
西藏	面试报名入口	面试通关宝典	内蒙古	面试报名入口	面试通关宝典	吉林	面试报名入口	面试通关宝典
四川	面试报名入口	面试通关宝典	安徽	面试报名入口	面试通关宝典	海南	面试报名入口	面试通关宝典
广东	面试报名入口	面试通关宝典	江西	面试报名入口	面试通关宝典	河南	面试报名入口	面试通关宝典
重庆	面试报名入口	面试通关宝典	全国	面试报名入口	面试通关宝典

　　2022上半年中小学教师资格考试面试时间安排

　　笔试成绩查询时间：4月15日起。【笔试成绩查询入口】

　　面试报名时间：4月15日-18日。（全国面试报名入口）

面试网上缴费：2022年4月21日24:00【全国缴费入口|报名费】

面试准考证打印：2022年5月9日起

　　面试时间：2022年5月14日-15日【点击领取面试1元礼包】

　　面试成绩查询：2022年6月15日

点击进入>>>2022年教师资格证面试缴费入口

　—— 教师资格证面试技巧 ——

　　练习讲课及答题过程中可以有以下几种方法调整自己的心态：

　　1.可以对着镜子或者自己录视频的方式练习讲课。

　　录完视频自己看一下，看一下内容和外在还有哪些地方需要改进，并有针对性地去加强。对着镜子练习，可以时刻看到自己的讲课状态，可以及时调整，并且可以随时注意到自己的表情、手势、肢体动作等，及时改进，不断做到更好，给自己更多的自信心。

　　2.可以和同学朋友一块练习。

　　这个方法切记要用好，因为有的同学跟别的同学或者是“战友”一块练习的话，看到别人进步很快或者比自己讲得好，就会开始怀疑自己，否定自己，更加没有自信心，心态更崩溃。换个角度思考问题，跟别人一起练习，可以取长补短，学习别的同学身上的优点，弥补自己的不足。也可以让别人帮自己指出问题，提出意见和建议，便于自己做得更好。

　　3.多跟别人交流。

　　在交流的过程中，自己可以获得一些信息和技巧，这样可以更加地了解一些考试的情况，得到鼓励等，可以缓解自己的备考压力，以便于更好地投入到备考中。

　　4.可以用一些自己喜欢的方式缓解紧张情绪，释放压力。比如跑步、做瑜伽、唱歌等。

　　广东华图教育针对2022广东教师资格考试面试，推出了幼儿、中小学不同学科的面试实战过关宝典图书教材。下面是华图小编建议的教师资格考试面试备考资料推荐：

2022版国家教师资格面试实战过关宝典【中学英语】

点击购买>>>2022版国家教师资格面试实战过关宝典【全套】

　　历年教师资格证考试面试试题举例：

　　学生记忆有什么特点，在教学中如何提高学生的识记能力?

　　【参考答案】

　　记忆在学生的学习过程中是十分重要的，记忆是一种学习方法，是一种好的学习习惯，是一种学习能力，学生在学习中拥有好的记忆能力对学生的学习有很大的帮助。

　　以小学生为例，一般而言，凡是能引起小学生强烈情绪体验，并且易于理解的事物，记忆起来较快而且记忆保持时间也较长。低年级小学生主要采取机械识记的方法，中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。低年级的小学生由于知识经验比较贫乏，抽象逻辑思维欠缺，对学习材料不易理解，也不会进行信息加工，因而在学习功课时较多地运用机械识记。到了中高年级，随着他们知识经验日益丰富，抽象逻辑思维不断发展，对知识开始进行意义识记。一般来说，小学生的识记能力随年龄的增长而提高，对外在线索的依赖性也越来越小。

　　具体来说，教师可采用以下方法提高学生的识记能力：

　　一是采用动机诱发的方法，动机诱导法是培养学生记忆能力的基础。

　　二是培养学生的兴趣，这也是老师授课通常使用的方法，增加学生的学习兴趣是比较好的可以提高学生记忆能力的方法。

　　三是指导学生掌握具体的记忆方法，老师在备课的过程中应善于摸索、总结具体知识记忆的规律，帮助学生找到快速记忆的方法，这是提高学生记忆能力的关键。

　　作为教育工作者，我将认真培养学生的识记能力，教给学生提高记忆力的方法，帮助学生树立良好的学习习惯，提高学习效率，促进学生身心健康发展。

2022年教师资格证面试时间上半年报名_全国中小学教师资格证考试官网