广西教师资格证面试报名时间_全国教师资格证报名入口官网
2022-04-10 10:10 广东人事考试网 来源:中小学教师资格考试网
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2022年上半年教师资格面试报名正在进行中,点击进入>>>2022年上半年教师资格面试报名入口。2022年上半年教师资格笔试成绩查询时间为:2022年4月15日,面试报名时间于4月15日-18日,面试主要考核职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。广东华图建议大家积极备考,以实力迎考。祝愿大家早日走上理想工作岗位,实现自己的人生价值!更多关于教师资格证考试信息,请关注华图教育!
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2022上半年中小学教师资格考试面试时间安排
笔试成绩查询时间:4月15日起。【笔试成绩查询入口】
面试报名时间:4月15日-18日。(全国面试报名入口)
面试网上缴费:2022年4月21日24:00【全国缴费入口|报名费】
面试准考证打印:2022年5月9日起
面试时间:2022年5月14日-15日【点击领取面试1元礼包】
面试成绩查询:2022年6月15日
全国教师资格面试_教学设计案例_试讲(技能测试)常考备考
面试技巧:幼儿教资面试是什么?
幼儿园教师资格考试是由国家建立考试标准,省级教育行政部门组织的全国统一考试,属于标准参照性考试。面试使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统,通过抽题、准备、回答规定性问题、试讲、答辩等方式进行,测查考生的基本素养、教学教育实践能力。
1.面试报到:建议大家提前30分钟到考场,找寻自己的考场,并带好公告要求的相关证件资料,例如:身份证、准考证等材料。
2.候考抽签:进入考场我们首先是在候考室进行集中的抽签,抽自己今天试讲的顺序,在候考室可以翻阅自己携带的资料,例如:教案、结构化的相关资料。
3.抽题备课:根据候考室抽签的顺序,大家都会轮流到备考室去抽题备考,我们幼儿方向会抽取两个题本,并且在1分钟之内选择你自己要试讲的篇目。拿到题本之后我们该怎么做呢?首先,核对题本最上面关于自己的相关信息是否正确。其次,在20分钟以内的时间里去准备自己的试讲。如何规划自己的时间呢?建议如下:
(1)用5分钟左右的时间写简案;
(2)用5分钟左右的时间来准备自己的教具;
(3)用剩下的时间思考自己的试讲该如何去“演”。例如:自己的每个环节怎样去展现?每个环节自己要提什么问题?幼儿的回答可能是什么?各个环节之间自己要怎样来衔接才会显得比较合理、流畅?这一系列的问题都是大家在备考的时候需要去思考的,有了一个大概的框架、思路之后,大家才能够从容、自信地去应对自己的考试。
4.回答规定性问题:备考时间结束后,就进入了正式的考试时间。需要在5分钟以内回答2个规定性问题,即结构化面试。结构化面试是一种对测评要素、面试试题、实施程序、评分标准、考官组成等方面按要求进行规范性设计的面试方法。考官按照预先设定好的试题对每个考生进行提问,并根据考生的回答和行为表现,对其相关能力和个性特征做出相应的评价。
5.试讲展示:结构化面试后,就进入到了试讲的环节,需要在10分以内展现你自己抽到的题本。试讲又叫模拟课堂教学,是在有限的时间内,教师通过口语、肢体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式,考查的是教师的综合能力。试讲(展示)部分是幼儿教师资格面试过程中的第二个环节,在整个考试的过程中起到了至关重要的作用,按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域,从讲故事、儿歌、游戏、弹唱、绘画、手工等六大技能专项角度进行测查。
6.面试答辩:答辩是教师考试面试中的最后一个环节,其主要形式是:考官依据测评标准,参考考生的试讲表现进行提问,并通过考生作答,快速筛选适合的人才。与其他面试形式相比,答辩更具灵活性和随机性。时间在5分钟以内,问题一般在2道题左右。
7.考生退场:面试结束,向考官致谢离场。若有用黑板,则需先把黑板擦干净再致谢离场,走的时候可以把门带上。
总之,教师资格证的考试是一类合格性的考试,大家放平心态,平时多练习,稳定地发挥,大胆地展现自己。
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历年教师资格证考试面试试题举例:
教师资格面试试题初中物理《凹透镜和凸透镜》
一、试讲试题《凹透镜和凸透镜》
二、考题解析
初中物理《凹透镜和凸透镜》 主要教学过程及板书设计
教学过程
一、导入新课
老师:能让光透过的镜子,我们称为透镜。透镜在生活中有广泛的应用,除近视眼镜外,还有远视眼镜(即老花眼镜)。仔细观察两种眼镜的镜片,看看它们有什么不同?
学生:它们的形状不同,近视镜片中间薄、边缘厚,而远视镜片中间厚、边缘薄。
老师:中间厚、边缘薄的透镜叫做凸透镜,如远视镜片、生活中的放大镜;中间薄、边缘厚的透镜叫做凹透镜,如近视镜片。
二、新课讲授
老师提问:凸透镜和凹透镜只是外形不同吗?
(凸透镜和凹透镜的成像不同:凸透镜能成放大的像;凹透镜能成缩小的像。)
老师演示:拿出一个凸透镜,正对着太阳光,再把一张纸放在它的另一侧,来回移动,观察到纸上有个小小的光斑。换一个凹透镜,重复上面的实验,不能看到光斑,而且四周比中间还要亮些说明了什么?
学生思考。
老师总结:这说明两种透镜对光有不同的作用。(板书)凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用。
老师引导学生把上面的现象画出来,结合图形,如:
光心──透镜的中心叫光心。
主光轴──通过透镜光心与透镜垂直的直线叫主光轴。
焦点──平行于主光轴的光线经过凸透镜后会聚的点叫做焦点,对凹透镜是发散光线的反向延长线的交点叫虚焦点。
焦点用字母F表示。焦距──焦点到透镜光心的距离叫焦距,焦距用字母f表示。
在此基础上,介绍凸透镜和凹透镜的三条特殊光路,如图2所示。
①平行于主光轴的光线折射后通过焦点。对凹透镜来说,是折射光线的反向延长线经过虚焦点。
②通过焦点的光线(对凹透镜而言,是指其延长线通过焦点的光线)折射后与主光轴平行。
③通过光心的光线不改变传播方向。
三、小结
本节课学习的主要内容是两种透镜:凸透镜和凹透镜,它们在形状、成像及对光线的作用等方面不同,具体见下表:
四、作业
如何测得透镜的焦距?
【板书设计】
答辩题目解析
1.请用光路图画出凸透镜成像规律?【专业知识问题】
物体在2倍焦距以外,像在一倍焦距与二倍焦距之间,成倒立缩小的实像。
2.你怎么理解物理教学原则中“贴近生活,贴近实际”这一原则?【教学实施问题】
在相关物理知识的教学中如果能联系学生的生活实际,通过教学使学生能用学到的物理知识解开生活中与物理有关的疑问。那么,随着疑团的解开,学生的心理得到极大的满足,同时体会到物理有用,物理就在生活中,从而可以消除学生对于物理学的神秘感,激发学生学习物理的兴趣,培养学生理论联系实际,把物理知识应用于生产生活,解决实际问题的意思和能力。因此,物理教学,一定要坚持贴近学生生活、联系社会实际的原则。
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(编辑:广东华图)
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