安徽省2022教师资格证笔试成绩_中小学教师资格考试网官网
2022-04-10 21:27 广东人事考试网 来源:中小学教师资格考试网
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中小学教师资格考试网消息:国家教师资格考试网中小学教师资格考试成绩已公布【点击查看】,2022上半年广东中小学教师资格证考试成绩查询通道于2022年4月15日起正式开通,目前成绩查询入口开通中,符合面试报考条件的小伙伴要记得及时完成面试报名,面试报名截止时间为:2022年4月18日,面试时间是2022年5月14日-15日。现将2022年上半年教师资格证考试时间安排整理如下:
2022年教师资格证成绩查询入口(全国汇总) | ||||||||
省份 | 成绩查询入口 | 面试报名入口 | 省份 | 成绩查询入口 | 面试报名入口 | 省份 | 成绩查询入口 | 面试报名入口 |
北京 | 成绩查询入口 | 面试报名入口 | 贵州 | 成绩查询入口 | 面试报名入口 | 黑龙江 | 成绩查询入口 | 面试报名入口 |
湖北 | 成绩查询入口 | 面试报名入口 | 辽宁 | 成绩查询入口 | 面试报名入口 | 山东 | 成绩查询入口 | 面试报名入口 |
福建 | 成绩查询入口 | 面试报名入口 | 青海 | 成绩查询入口 | 面试报名入口 | 山西 | 成绩查询入口 | 面试报名入口 |
江苏 | 成绩查询入口 | 面试报名入口 | 陕西 | 成绩查询入口 | 面试报名入口 | 浙江 | 成绩查询入口 | 面试报名入口 |
宁夏 | 成绩查询入口 | 面试报名入口 | 河北 | 成绩查询入口 | 面试报名入口 | 新疆 | 成绩查询入口 | 面试报名入口 |
广西 | 成绩查询入口 | 面试报名入口 | 甘肃 | 成绩查询入口 | 面试报名入口 | 湖南 | 成绩查询入口 | 面试报名入口 |
内蒙古 | 成绩查询入口 | 面试报名入口 | 上海 | 成绩查询入口 | 面试报名入口 | 天津 | 成绩查询入口 | 面试报名入口 |
安徽 | 成绩查询入口 | 面试报名入口 | 吉林 | 成绩查询入口 | 面试报名入口 | 西藏 | 成绩查询入口 | 面试报名入口 |
云南 | 成绩查询入口 | 面试报名入口 | 海南 | 成绩查询入口 | 面试报名入口 | 四川 | 成绩查询入口 | 面试报名入口 |
江西 | 成绩查询入口 | 面试报名入口 | 河南 | 成绩查询入口 | 面试报名入口 | 广东 | 成绩查询入口 | 面试报名入口 |
重庆 | 成绩查询入口 | 面试报名入口 | 全国 | 成绩查询入口 | 面试报名入口 |
教师资格面试报名审核要等多久?
网上审核一般在48小时内。现场审核时间不确定,但是当场可以知道自己有没有通过,如果通过了,回去进行缴费即可。
注意:
1、进行现场审核的地区具体可查看各省份面试公告。
2、审核没有通过的同学,根据说明,修改后再提交即可。
一、教师资格证面试报名“待审核”,要什么时候缴费?
教师资格证面试报名“待审核”后,要先进行审核,审核通过后,就可以缴费了。在各地的面试报名公告中有规定教资面试报名的缴费截止时间,考生要提前了解好,不要审核通过了却因为忘记缴费而导致报名失败。
二、教师资格证面试报名“待审核”要怎么审核?
教师资格证面试报名审核分为网上审核和现场审核两种方式。具体使用哪种审核方式以当地发布的教师资格证面试报名公告为准。
1、网上审核
网上审核的考生只需耐心等待审核结果即可,审核通过后页面会自动变为“待支付”的。
2、现场审核
如果是现场审核的考生,则需要携带相关报名材料前往指定地点进行现场审核。考生务必要在规定的时间内进行现场审核,逾期不审核视为自动放弃报名!
所以如果你所报考的地区实行的是现场审核方式,务必要在规定的时间内进行现场审核,否则“待审核”是不会变为“待支付”的。
面试
面试时间:2022年5月14日-15日。
考生应按准考证上注明的时间、考点和场次参加面试,考点和场次由报名系统随机生成。
各类考生面试程序如下:
第一类:报考幼儿园教师资格,小学语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐、美术等科目教师资格,初级中学语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、历史与社会、科学等科目教师资格,高级中学语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等科目教师资格:
1.抽题。考点工作人员登录面试测评系统,从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道,其余类别只抽取1道试题),考生确认后,工作人员打印试题清单。
2.备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室,撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。
3.回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题,要求考生回答。时间5分钟左右。
4.试讲或演示。考生按准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。
5.答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问,考生答辩。时间5分钟左右。
6.评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。
第二类:报考小学心理健康教育、信息技术、小学全科,初中、高中、中职文化课心理健康教育、日语、俄语等科目教师资格:
1.抽题。考生从报考科目的教材(考点提供)中随机抽取章节(课),作为备课和试讲内容。其中,“小学全科”先从语、数、英、音、体、美六科中随机抽取1门科目,再从该科目教材中随机抽取章节(课),作为备课和试讲内容。工作人员将考生抽取的章节(课)登记在试题卡上,考生签名确认。试题卡一式两份,考生一份,考官组一份。
2.备课。考生持试题卡、备课纸,进入备课室,撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。
3.回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从“面试测评系统”中随机抽取2道规定问题,要求考生作答。时间5分钟左右。
4.试讲(演示)。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。
5.答辩。考官围绕学生试讲(或演示)内容进行提问,考生答辩。时间5分钟左右。“小学全科”考官适当提问非试讲科目的知识。
6.评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。
第三类:报考中等职业学校专业课教师和实习指导教师的教师资格:
1.考生自带一本正式出版的本专业中职或以上学校的专业课或实习指导教材。抽题室工作人员对考生自带教材进行审核,审核通过后,考生随机抽取章节内容作为备课和试讲内容,抽题室工作人员将考生所抽题目登记在备课纸上,一式两份,考生签名确认后,一份交由考生备课,一份由考务工作人员交给考官。
2.备课。考生根据抽取的备课内容,进行教学设计。时间20分钟。
报考专业课教师的考生应按理论课或理实一体化课的要求,进行教学设计。报考实习指导教师的考生应按实验实训课的要求,进行教学设计。
3.专业概述。考生针对拟任教专业进行专业概述。时间5分钟左右。
4.试讲(演示)。考生按照准备的教学方案进行试讲(或演示)。时间10分钟。
5.答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问,考生答辩。时间5分钟左右。
6.评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。
(六)成绩公布
面试成绩公布时间:2022年6月15日。
考生可在面试成绩公布后登录 “NTCE-中国教育考试网”查询本人的面试成绩。考生如对本人成绩有异议,可在成绩公布后10个工作日内向报考考区申请成绩复核。
已通过中小学教师资格考试(笔试和面试)的考生,可自行登录中小学教师资格考试网站下载、打印PDF版考试合格证明。
—— 教师资格证面试技巧 ——
教师公开招聘面试中,应试者和考官之间的沟通主要是靠语言来进行的,因此语言沟通技巧在面试中占据着很重要的地位。这里主要从以下几个方面进行说明。
做恰当的解释
在教师面试中解释是常用的表达方式。解释的目的是将考官不明白或不了解的事实、观点说清楚,或者是阐释某件事的原因,还或者是将考官的误解及时澄清。“解释”本身并不难,但要使自己的解释达到预期效果,这就需要一定的原则和技巧了。
1.解释的态度应端正。应试者在做解释时,不能因为考官要求你解释的问题太简单而表现得不耐烦或自傲,很多时候,考官并不是真的不懂或没听清,他们也不是想搞清楚你到底懂多少。考官要求应试者解释某一问题,往往考查的就是应试者会不会解释。应试者也不能因为自己被误解或自己的回答被怀疑,需要自己做出解释而感到委屈和不满。应试者在做解释时必须态度诚挚,用富有情感的语言来说明问题。
2.应适时收尾。当解释实在难以奏效时,应试者不必着急,“话不投机半句多”。如果考官已经做了某个判断,应试者往往很难改变他的观点,这时转移话题是最好的解决办法。而应试者若抓住这个问题不放,非要让考官明白,那样就可能将应试者与考官的关系弄僵。
3.有理有据。解释其实就是阐明应试者的论点和论据。在你确凿的证据和一定的逻辑推理的支持下,考官将很容易接受应试者的解释。
4.实事求是。解释时若真实情况难以直言,请应试者不要寻找借口,强词夺理,更不能巧言令色,凭空编造。该解释的,就讲明客观原因,表明自己态度;不该解释的,不要乱加说明。应试者若有不便直说的或应试者不愿在考场表露的,可以如实向考官说明并请求他们的谅解。
5.承担责任。当应试者被要求解释自己过去工作学习中的失误或某些不足时,若仅仅说明事情的经过而回避自己的责任,就不明智了。欲通过自己的解释获得考官的信任和谅解,应试者最好勇于承担责任。请放心,对此考官不会只注意“错误是谁造成的”,他们真正感兴趣的是“谁承担的责任并做了怎样的解释”。在自己承担责任时,要就事论事,将责任严格限定于所解释的事情上,不要随意扩大。有的应试者误以为自己承担的责任越大,就表明自己的态度越诚恳,这种误解后果会很严重。有的问题甚至只需自己承认自己的失误或不懂,不用解释。例如应试者迟到五分钟,除非有确实的理由,否则不要解释,诚恳地向考官道歉就可以了。
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历年教师资格证考试面试试题举例:
上课时,有学生无精打采。作为老师,你怎么办?
【参考答案】
教师职业道德规范要求教师应该关爱学生,学生上课无精打采一定是有原因的。学生在教育教学过程中处于主体地位,且目前处于不成熟的阶段。因此,我会充当学生学习和发展的促进者,关注学生的情绪、情感和道德养成,了解情况,促使学生能够全身心投入到学习中。
第一,走到该学生旁边,轻声询问是不是身体不舒服,如果是身体不舒服,则立刻安排班干部或亲自将学生送往校医务室,联系班主任。如果学生的身体并无大碍,则安抚学生,劝解学生先安心上课。
第二,课后与学生交流沟通,询问是不是学习或者生活上遇到了难以解决的问题,循循善诱,帮助他解决困难。
第三,如果学生的状态十分不好,必要时会与班主任和其家长进行联系,共同解决问题。
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