广州市教育局直属事业单位第一次招聘中小学教师招聘报名入口2022年_全国事业单位招聘网
2022-03-28 17:46 广东人事考试网 来源:广东省人事考试网
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2022年广州市教育局直属事业单位第一次招聘教师报名入口
报名时间:
开始时间:3月30日 09:00
结束时间:4月01日 17:00
报名地址:
全国事业单位招聘网网址:http://www.qgsydw.com
报名注意事项
1、网上成功报名的考生需登录报名系统进行考试网上确认;
2、完成考试网上确认的考生才能参加综合素质评估以及本次招聘后续的各项环节;
3、上传本人近期免冠正面证件电子照片;
4、根据考生填写的居民身份证号等资料,对报考人员专业、学历学位等岗位条件进行校核。报考人员应认真对照招聘公告规定的报考条件和招聘岗位中的专业、学历学位、招聘对象及其他资格条件等;
为确保招聘工作的竞争性和公正性,按报名人数开考比例原则上不低于1:3(含1:3)。对于专业技术岗位未达到开考比例的,可视情况延长报名时间或调整、取消招聘岗位数,在同一招聘岗位相同报考条件下,开考比例按1:2设定仍达不到开考比例的,可不再取消或调减,按实际报名人数开考。
2022年广州市教育局直属事业单位第一次招聘251名教师招聘条件
(一)基本条件
报考者须具备《广东省事业单位公开招聘人员办法》(粤府令第139号)要求的基本条件及以下条件:
1.具有中华人民共和国国籍;
2.遵守中华人民共和国宪法和法律;
3.具有良好的品行和职业道德;
4.具有招聘岗位所需的专业技术条件、任职资格、职业(执业)资格及技能要求;
5.身体健康,具有适应岗位要求的身体条件;
6.非广州市常住户籍人员应符合广州市人民政府办公厅《关于印发广州市引进人才入户管理办法的通知》(穗府办规〔2020〕10号)规定的广州市户口迁入条件;
7.具备招聘岗位所需要的其他条件;
8.法律法规规定的其他条件。
(二)具体资格条件
1.关于报考人员的年龄要求,还须满足以下条件:具有本科学历的,年龄在35周岁以下;具有研究生学历或与报考岗位相对应的中级专业技术资格的,年龄在40周岁以下;具有博士学位或与报考岗位相对应的副高级专业技术资格的,年龄在45周岁以下;具有与报考岗位相对应的正高级专业技术资格的,年龄在50周岁以下。招聘岗位需求表中有明确年龄学历限制的,以招聘岗位需求表的要求为准。
相关年龄和工作经历年限等时间点的计算截至报名首日。
2.所有报考人员(广州卫生职业技术学院、广州市教育研究院职位代码9-2、9-3的报考人员除外)必须持有与报考岗位相对应的教师资格证书。受疫情影响,暂未取得教师资格证书的人员,可持在有效期内的中小学教师资格考试合格证明或笔试合格成绩(即“中小学教师资格考试NTCE成绩”,小学、中职教师资格为两科笔试成绩,初中、高中教师资格为三科笔试成绩)报名应聘。所有拟聘人员(广州卫生职业技术学院、广州市教育研究院职位代码9-2、9-3的报考人员除外)在办理聘用手续前须取得相应的教师资格证书。招聘岗位需求表中对教师资格证有明确要求的,以招聘岗位需求表要求为准。广州卫生职业技术学院岗位报考人员须承诺在正式人事关系办理完毕后2年内取得高校教师资格证书,否则用人单位将终止聘用。
3.所有报考人员所学的专业必须与报考的岗位相对应。招聘专业名称及代码按照附件2《广东省2022年考试录用公务员专业参考目录》执行,报考人员所学专业按所获毕业证书上的专业为准;学位种类不等同于报考专业。如报考人员所学专业未列入专业参考目录(附件2),但所学专业主要课程与报考岗位所要求专业的主要课程基本一致的,则须在现场资格审查时提供与报考岗位要求专业的主要课程基本一致的材料(包括加盖公章的课程成绩单、院校出具的课程对比情况说明等),经组织招聘部门认定为相近专业的方可视为专业符合报考要求。
4.报考人员可用非最高学历专业报考,但用于报考的学历层次和学位层次应同时符合岗位要求,如:招聘岗位要求学历、学位须具有本科及以上、学士及以上的,报考人员应具有符合专业要求的本科学历及相应的学士学位,或应具有符合专业要求的研究生学历及相应的硕士或博士学位。2022年国内普通高等院校毕业生(非在职)也可用非最高学历专业报考,在系统报名及现场资格审查时应同时提供有效的应届毕业生材料,但2022年12月31日前未取得最高学历的毕业证书、学位证书的不得聘用。
5.报考语文教师岗位的人员普通话水平测试必须达到二级甲等或以上。
6.国(境)外留学归来人员报考,须提供教育部中国留学服务中心出具的境外学历、学位认证书。在国(境)外学习并将于2022年取得的学历学位证书的人员,须在报名时出具有关材料。
7.2022年毕业生如未在2022年12月31日前获得岗位招聘条件所要求的学历和学位证书,则将被取消聘用资格。
8.广州市教育局直属事业单位的在职在编人员,不受理报考。
1. 从宏观角度看,教育活动由教育主体、教育目标和( )这几个要素构成。
A.教育环境
B.教育内容
C.教育途径
D.教育手段
答案:ABCD。
【解析】从宏观角度,教育活动是由教育主体、教育目标、教育内容、教育手段、教育环境、教育途径六个要素构成;从微观角度看,教育活动由教育者、受教育者、教育内容、教育手段四个要素构成。
2. 教育心理学的研究对象是 ( )。
A.教的心理活动
B.学的心理活动
C.教与学的互动机制
D.学生的心理发展特点
E. 学校情景
答案:ABC。
【解析】教育心理学的研究对象是如何学,如何教以及学与教之间的相互作用。即教的心理活动、学的心理活动以及教与学的互动机制。
3.教育心理学中的其中一个主体——教师,他在这一教学过程中的要素涉及的内容有( )。
A.敬业精神
B.专业知识
C.教学风格
D.专业技能
E.教学手段
答案:ABCD。
【解析】教育心理学有两大主体:学生和教师。教师在教学过程中应该具备精深的专业知识和技能、崇高的敬业精神、恰当的教学风格等方面,这些都将很好的促进教师的教学活动。
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(编辑:广东华图)
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