2022年教师资格证报名网_教师资格考试录用系统

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　　—— 相关公告—— 

　　关于调整2022年上半年中小学教师资格考试(笔试)报名日期的通知（原来1月14日报名延迟到1月24日）

　　广东省2022年上半年中小学教师资格考试笔试通告

　　2022上半年全国教师资格笔试报名工作即将开启，为了帮助各位考生更好的进行报名工作，小编在下文整理了笔试报名所需的材料，以下是内容详情!

　　【温馨提示】2022上半年教师资格笔试报名开始时间由原计划1月14日延迟至1月24日，具体报名审核、缴费相关事项详见后续补充公告哦!

　　摘要：2022上半年中小学教师资格笔试成绩已出炉，笔试通过的小伙伴可以登录中国教育考试网进行面试报名，报名于12月9日9:00开始，请考生在报名前先阅读报考地区相关公告，现将报名入口整理如上：
       2022上半年教师资格证面试报名时间：2022年12月9日9:00-12日18:00

　　2022上半年教师资格证面试报名入口：中小学教师资格考试网（http://www.ntce.cn/）

　   教师资格证面试报名流程
      第一步、登录报名官网。

　　教师资格证报名唯一官网为中小学教师资格考试网（http://ntce.neea.edu.cn/）。

　　第二步、进入报名系统。

　　找到右上角“考生服务”栏目，点击进入“报名系统”。

　　第三步、选择报考省份。

　　进入报名系统后，选择符合报考条件的省份，然后“点击登录”。参加2022上半年教师资格笔试考生直接登录即可，以前年度参加的教师资格证笔试需要重新注册。

　　第四步、设置站点兼容性

　　点击登录后，按弹出的窗口提示需设置站点兼容性，操作如上：

　　同时按键盘 ALT+X+B 三键，在弹出窗口中添加“neea.edu.cn”域名至兼容性站点列表中。设置好站点兼容性后关闭页面重新登录，如上图：

　　第五步、选择面试报名和报考类别

　　第六步、选择面试报考科目

　　第六步、提交报考科目

　　第七步、审核

　　需网上审核的地区等待网上审核，需要现场资格审核的需要去现场确认，具体审核方式见当地面试报名公告。

　　第八步、缴费

　　审核成功的考生进行网上缴费，缴费成功即报名成功。

　　广东省2022年上半年中小学教师资格考试笔试通告

　　 教师资格笔试报名流程为登陆、注册、填报个人信息、填报报考信息、接受审核、网上缴费、打印准考证。

　　（1）登录。考生登录“中小学教师资格考试网”（http://ntce.neea.edu.cn），查看所在省报名公告，按照导航页面指引进入所在省报名入口；

　　（2）注册。考生须认真阅读、充分了解本省报考要求后方可进行。注册时要求考生填写报名公告规定的证件号码、姓名、手机号码、登录密码等信息，并在网站认真阅读《诚信考试承诺书》，确认承诺后方可进行后续操作；

　　（3）填报个人信息。考生本人须如实填写户籍所在地、居住证申领所在地、是否在校生、是否师范专业、毕业学校、在校生学籍学号、最高学历及证书编号等信息，并按照格式要求上传证件照（免冠、正面、彩色、白底，JPG/JPEG格式，不大于200K）；

　　（4）填报报考信息。考生按照本省公告要求选择考试类别、考区、科目（所报科目须一次性勾选，一经审核通过，不得增加或更改）。提交信息后，考生报考状态变更为“待审核”。考生报考有关信息在审核前均可以自行修改；

　　（5）接受审核。各省考务工作人员将在规定期限内对考生报考信息进行审核，是否需要考生到达现场详见各省报名公告要求。审核通过的考生状态变更为“待支付”。未通过审核的考生，可在报名截止日期前修改、完善报名有关信息，重新提交报考信息，重新接受审核；

　　（6）网上缴费。各省考生均可通过网上缴纳考试费。完成缴费考生的状态变更为“报名成功（已缴费）”，完成报名。通过审核，但逾期未缴费考生，报名无效。一旦报名成功并完成缴费，概不退费；

　　（7）打印准考证。考生考前一周可通过报名网站自行上载、打印准考证。

　　——提醒——

　　1月24号就开始笔试报名了，大家一定的提前准备好个人照片，毕业证、学籍学号/学历证书、居住证、报名必须是要用电脑报名，浏览器为IE6—IE10，这里推荐3使用360浏览器。

　　现在笔试没有预报名的说法，全国基本都是同一时间报考。

广东华图建议大家积极备考，以实力迎考。祝愿大家早日走上理想工作岗位，实现自己的人生价值!

 

　　下面为大家提供教师资格笔试的部分试题，以供大家感受教师资格笔试的难度

　　1.以概念、判断、推理等形式来反映客观事物，达到对事物本质特征和内在联系理解的思维过程称之为( )。

　　A.概念

　　B.问题解决

　　C.具体思维

　　D.抽象思维

　　【答案】D

　　【解析】心理学，思维。以概念、判断、推理等形式来反映客观事物，达到对事物本质特征和内在联系理解的思维过程称之为抽象思维。故答案选D。

　　2.根据皮亚杰的认知发展阶段论，儿童建立守恒概念发生在( )。

　　A.前运算阶段

　　B.具体运算阶段

　　C.逻辑运算阶段

　　D.形式运算阶段

　　【答案】B

　　【解析】具体运算阶段的儿童正在小学阶段读书，此时的儿童认知发展的主要特征:(1)具有了抽象概念，思维可以逆转，能够进行逻辑推理;(2)获得了长度、体积、重量和面积等方面的守恒关系;(3)去自我中心;(4)具体逻辑思维(可根据具体事物判断其大小，缺乏抽象性);故答案选B。

　　3.各级各类的课程目标是相互关联的，而不是彼此孤立的。这说明课程目标具有( )的特征。

　　A.递进性

　　B.时间性

　　C.整体性

　　D.层次性

　　【答案】C

　　【解析】查课程目标的特征，根据题干“相互关联而不是彼此独立”可以选出。故答案选C。

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（编辑：广东华图）