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  • 山东教师资格证考试时间_中国教师资格证准考证打印入口

    2021-10-26 11:32 广东人事考试网 来源:广东华图教育 微信公众号 备考QQ群 华图在线APP

    5月公考刷题群

      广东教师资格考试网提供以下教师资格考试动态信息:山东教师资格证考试时间_中国教师资格证准考证打印入口,更多关于山东教师资格证考试时间,中国教师资格证准考证打印入口,教师考试动态的内容,请关注广东教师考试网/广东人事考试网

      成功报名的山东考生可于考前一周登录“中小学教师资格考试网”报名系统,根据提示下载pdf准考证文件。下载后,仔细核对个人信息,并直接打印成准考证。确有困难无法打印者,可到所属考区教育考试机构申请免费打印领取准考证。小编也为大家整理教师资格证的打印入口和教师资格的备考资料课程,详情可以点击进入查看哦!

      >>>点击进入>>>2021下半年教师资格考试准考证打印入口

    山东教师资格证考试时间_中国教师资格证准考证打印入口

    2021下半年教师资格证准考证打印入口(各省汇总)
    地区 准考证打印时间 准考证打印入口 考试时间
    安徽 10月25日至30日 点击进入 10月30日
    河北 10月25日至30日 点击进入 10月30日
    山东 10月25日至30日 点击进入 10月30日
    上海 10月25日至30日 点击进入 10月30日
    北京 10月25日至30日 点击进入 10月30日
    贵州 10月25日至30日 点击进入 10月30日
    宁夏 10月25日至30日 点击进入 10月30日
    黑龙江 10月25日至30日 点击进入 10月30日
    江西 10月25日至30日 点击进入 10月30日
    辽宁 10月25日至30日 点击进入 10月30日
    河南 10月25日至30日 点击进入 10月30日
    海南 10月25日至30日 点击进入 10月30日
    四川 10月25日至30日 点击进入 10月30日
    福建 10月25日至30日 点击进入 10月30日
    广东 10月25日至30日 点击进入 10月30日
    江苏 10月25日至30日 点击进入 10月30日
    甘肃 10月25日至30日 点击进入 10月30日
    湖北 10月25日至30日 点击进入 10月30日
    浙江 10月25日至30日 点击进入 10月30日
    天津 10月25日至30日 点击进入 10月30日
    青海 10月25日至30日 点击进入 10月30日
    吉林 10月25日至30日 点击进入 10月30日
    广西 10月25日至30日 点击进入 10月30日
    陕西 10月25日至30日 点击进入 10月30日
    重庆 10月25日至30日 点击进入 10月30日
    湖南 10月25日至30日 点击进入 10月30日
    云南 10月25日至30日 点击进入 10月30日

    笔试考试时间:2021年10月30日;

    山东教师资格证考试时间_中国教师资格证准考证打印入口

      教师资格考试备考资料:

      1.在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样,这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响?( )

      A.遗传素质 B.家庭背景 C.社会环境 D.个体能动性

      2.小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展的( )的特点。

      A.顺序性 B.个别差异性 C.不平衡性 D.阶段性

      3.妈妈为小楠和小董榨了两杯同样容量的鲜果汁,分别装在大小不同的两个玻璃杯里,妈妈让小楠先拿,小楠说“我要这杯多的”,小董在旁边说“其实两杯是一样多的”。根据两姐妹的回答,可以判断出小楠和小董分别处于( )。

      A.感知运动阶段和前运算阶段 B.前运算阶段和具体运算阶段

      C.具体运算阶段和形式运算阶段 D.感知运动阶段和具体运算阶段

      4.孩子哭闹着要买玩具,母亲不予理睬,这是( )。

      A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退

      5.美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。

      A.构造一种完形 B.主动地形成认知结构

      C.形成刺激与反应间的联结 D.对环境条件的认知

      【参考答案】

      1.【答案】D。

      2.【答案】D。

      3.【答案】B。解析:本题考查的是皮亚杰认知发展阶段理论。守恒是指物体不论其形态如何变化,其质量是恒定不变的。前运算的儿童还不能认识到这一点,思维存在集中化的特征。他们在做出判断时倾向于运用一种标准或维度,比如:长得多、密得多或高得多,还不能同时运用两个维度。去集中化是具体运算阶段儿童思维成熟的最大特征,儿童在这一阶段获得了守恒。小楠未获得守恒属于前运算阶段,小董获得守恒属于具体运算阶段。因此本题选B。

      4.【答案】D。

      5.【答案】B。

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    2021教师招聘考试教育综合知识2000题

      

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    (编辑:广东华图)

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