2021年广东教师招聘考试备考资料-每日一练(10月7日)(2)

　　1.选A。【解析】新型的课程结构指出，在1-6年级主要是综合课程。

　　2.选A。【解析】根据课程管理、开发的主体不同划分。

　　3.选B。【解析】分科课程是从某一学科领域选择知识，并按照学科知识逻辑结构加以组织的课程形态。

　　4.选C。【解析】 C“爱”和“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。

　　5.选C。【解析】课程安排的三大原则：①整体性原则。在安排课程表的过程中，学校要从全局着眼，统筹安排好课程计划所规定的每一门课程，使每一门课程都处在能发挥最佳效果的恰当位置。②迁移性原则。在安排课程表时要充分考虑各门学科之间相互影响的性质和特点，利用心理学上的迁移规律，促使课程之间产生正迁移，防止负迁移现象的发生。③生理适宜原则。课程表的安排，要考虑到学生的生理特点，是学生的大脑功能和体能处于高度优化状态。学校安排大课间活动主要是为了让学生劳逸结合，体现了课程编制的生理适宜性的原则。

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