【解析】57.很多同学没有见过这个知识点，可以把知识点补充下来。考查 教育心理学五要素，口诀“教师在教学环境中用教学媒体教学生教学内容”。(1) 起到关键作用、主导作用的是教师。(2)学生是主体，是教育心理学研究的主要 对象。(3)师生之间传递信息的工具是教学媒体。(4)凡是能影响我们上课的都是教学环境，有物质上的也有精神上的。物质的就是看得见摸得着的，比如桌椅板凳，精神上的是看不见摸不着的，比如师生关系、课堂纪律、学风校风等。(5)环境是课堂管理研究的主要范畴，也是不可忽视的重要内容，进行教学设计要考虑环境的设置，比如讲解光沿直线传播，教室里面没有阳光，教学设计就进行不下去。教学设计中最容易忽视的就是环境，所以是最不能忽视的。“三过程”有学习过程、教学过程、评价反思过程，教育心理学研究的核心内容是学习过程。

　　【选 D】

　　【梳理】三个考点：

　　1.教育心理学研究的核心内容是学习过程。

　　2.教育心理学研究的主要对象是学生。

　　3.课堂管理研究的主要范畴，不可忽视的重要内容是环境。

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