2021年广东教师招聘考试备考资料-每日一练(5月16日)(2)

2021-07-09 09:37 广东人事考试网来源：广东教师招聘网

　　答案及解析：

　　1.【答案】A【解析】本题考查的是布鲁纳的结构主义课程理论。结构主义课程论的代表人物是布鲁纳，强调学科结构的重要性，他主张课程要分科设置，每门学科的课程要根据科学的联系性、连贯性进行编制。故本题选A。

　　2.【答案】A【解析】本题考查的是布鲁纳的结构主义课程论。由于布鲁纳强调学习的主动性和认知结构的重要性，所以他主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解。所谓学科的基本结构，是指学科的基本知识、基本方法与基本态度。故本题选A。

　　3.【答案】D【解析】本题考查的是奥苏贝尔的学习理论。奥苏贝尔认为学校中的学习应该是有意义的接受学习和有意义的发现学习，但更强调有意义的接受学习，因为有意义的接受学习可以在短时期内使学生获得大量的系统知识。故本题选D。

　　4.【答案】D【解析】本题考查的是奥苏贝尔的学习分类。根据新知识与原有认知结构的关系，知识学习分为下位学习、上位学习和并列结合学习。下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。题干中学生先学习了上位概念——哺乳动物，后学习下位概念——猩猩，属于自上而下的学习，是下位学习。故本题选D。

　　5.【答案】D【解析】本题考查的是加涅的学习层次的分类。加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，把学习分成八类。其中，辨别学习指学习一系列类似的刺激，并对每种刺激做出适当的反应。对不同物体做出不同反应，说明学生能够区分刺激物之间的不同，体现的是辨别学习。故本题选D。