2021广东教师招考教育综合知识模考解析笔记（6月28日）(2)

　　【解析】8.指父亲厉害儿子也厉害，强调遗传，内发论强调个体身心发展来自内在需要，D 项正确。(1)内发论类似的还有种瓜得瓜种豆得豆。内发论代表人物孟子、弗洛伊德(性本能)。威尔逊(基因复制)、格赛尔(成熟机制)、霍尔(一两的遗传胜过一吨的教育)、高尔登(优生学)，口诀“孟子复活训高歌”，对应孟子、弗洛伊德、霍尔、威尔逊、高尔登、格赛尔。(2)外铄论强调人的发展主要依靠外部环境，包括环境、教育、他人对自己的影响。代表人物荀子、洛克(白板说)、华生(行为主义的创始人)，口诀“外婆寻找落花生”。(3)二因素论折中内发论和外铄论，认为发展是有遗传和环境两个因素决定的，代表人物施泰伦和吴伟士。(4)多因素相互作用论认为人的发展是个体和外部环境相互作用的结果，皮亚杰提出，这个观点是正确的。【选 D】

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（编辑：广东华图）