2021广东教师招考笔试模拟题每日一练（20210510）(2)

　　【解析】读题要细心，有同学看到“王某非常紧张，生怕自己的健康受到严重的影响”，可能直接选择了 D 项。注意重点在后面，“下定决心开始减肥”，是害怕，推动着去减肥，体现的是从无到有，是动机功能，选择 B 项。C 项适应强调适应社会生存和发展，题干没有体现。【选 B】

　　【解析】

　　多选题需要知道有信号、健康、感染、适应、动机、组织这几个功能，单选题要能做例子型反选。

　　1.信号功能，传递信息。比如点头表示肯定，摇头表示否定。

　　2.健康功能，情绪情感可能会影响身心健康。比如长期不开心可能会影响身体健康，肌肉萎缩等。常考例子有：“一个小丑进城，胜过一打医生;笑一笑，十年少;笑一笑，百病消”。

　　3.感染功能，影响别人。比如在电视剧中看到男女主角抱在一起哭，我们可能也会哭。常考例子：“忧者见之则忧，喜者见之则喜”。

　　4.适应功能，适应生存和发展。常考例子：“伸手不打笑脸人，爱笑的女孩运气不会太差”。

　　5.动机功能，强调起到推动作用，推动我们去做某一件事，从无到有。比如适当的焦虑，能促使人产生行动。推动有两个方面，推动我们去做某件事或抑制我们做某件事。

　　6.组织功能，关键词是有好有坏，强调做事情的结果或效率有好有坏。比如积极的情绪有促进作用，消极的情绪有破坏作用。这种情绪影响我们的学习、记忆、判断，考试常考对于记忆方面的影响，比如开心时候知识记得牢，不开心就记不住。

　　7.例：

　　(1)疫情期间缺少食物的恐惧让我外出寻找食物，是动机功能。

　　(2)我自己焦虑的时候就记不住知识，心情好就能够记住知识，是组织功能。

　　(3)悲痛可以使人消沉也可以化为力量，是动机功能。使人消沉是不去产生这样的行为，是抑制;力量是愿意去做，推动做某件事，是动力作用，所以是动机功能。

　　【注意】

　　1.动机是推动做某件事，动力作用既有可能促进也有可能抑制，落脚点是行为。

　　2.组织是结果有好有坏，体现在积极的方面有促进作用，消极的方面有阻碍作用。

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（编辑：广东华图）