2021年教师招聘考试教育理论综合知识模拟题（83）

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　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.关于全面发展教育各组成部分之间的关系表述不正确的是( )。

　　A.德育起着保证方向和保持动力的作用

　　B.智育是教育实施的认识基础

　　C.劳动技术教育是实施教育的物质保证

　　D.它们互为条件，相辅相成

　　2.教师的教学风格有讨论式教学和( )教学。

　　A.演讲式 B.学习式

　　C.探讨式 D.灌输式

　　3.( )是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。

　　A.创新教育 B.义务教育

　　C.素质教育 D.全面

　　4.素质教育成为国家意志源于( )。

　　A.1993年《中国教育改革和发展纲要》

　　B.1999年《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

　　C.2006年新《中华人民共和国义务教育法》

　　D.1986年《中华人民共和国义务教育法》

　　5.( )也称理想的教育目的，表示各种教育及其活动在人的培养上最终要实现的结果。

　　A.价值性教育目的 B.操作性教育目的

　　C.终极性教育目的 D.发展性教育目的

　　6.培养社会主义劳动者是( )。

　　A.社会主义教育目的的总要求 B.对人才培养规格的具体要求

　　C.我国教育目的的根本特点 D.学校的教育质量标准

　　7.美育是培养学生具有正确的审美观和鉴赏美、表达美、创造美的能力的一种活动，又称( )。

　　A.艺术教育 B.美化教育

　　C.美丽教育 D.美感教育

　　8.下列关于我国全面发展教育的说法正确的是( )。

　　A.全面发展教育是我国教育目的精神实质的组成部分

　　B.全面发展教育是指人的全面的、平均的发展

　　C.西方教育传统中的“全面发展教育”和我国的“全面发展教育”同义

　　D.在全面发展教育中，智育最重要

　　9.批评传统教育“或多或少地为遥远的未来做准备”，提倡“教育是生活的过程,而不是将来生活的准备”的是( )。

　　A.杜威 B.皮亚杰

　　C.舒尔曼 D.谢弗勒

　　10.将课程划分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程的依据是( )。

　　A.课程设置要求 B.课程管理层次

　　C.课程任务 D.课程内容

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（编辑：广东华图）