【教师招聘】音乐专业知识：音乐教学论

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　　一、单选题

　　1. 学生在教师的指导下，将知识运用于实际，将知识转化为技能、技巧的教学方法是( )。

　　A.欣赏法 B.讲授法 C.讨论法 D.练习法

　　2.音乐基础知识和识谱、记谱技能学习既包括( )，又包括动作技能学习。

　　A.心智技能 B.获取信息 C.听觉反馈 D.理论技能

　　3.教学评价以( )为基准。

　　A.科学、公正、准确 B.教学目标

　　C.面向全体学生 D.综合评价

　　4.( )是从自然科学研究领域引入到社会科学研究领域的一种最客观、最有价值的研究方法。

　　A.观察研究法 B.调查研究法

　　C.实验研究法 D.文献研究法

　　5.音乐教师的审美修养决定着音乐教育的( )。

　　A.内容和方法 B.质量和层次

　　C.目标和手段 D.技能和技巧

　　6.下列哪项不是2011年版音乐课程性质的体现( )。

　　A.实践性 B.人文性

　　C.社会性 D.审美性

　　7.以下哪项不是2011年版音乐课标中指出音乐课程的基本理念( )。

　　A.弘扬民族音乐，立即音乐文化多样性

　　B.面向全体学生，注重个性发展

　　C.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力

　　D.突出音乐特点，完善评价机制

　　8.( )是把研究对象分解为各个部分逐一加以研究的方法。

　　A.比较研究法 B.分析研究法

　　C.个案研究法 D.统计研究法

　　9.提出“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是培育人。”这一思想是( )。

　　A.苏霍姆林斯基 B.铃木镇一 C.洛威尔 D.柯达伊

　　10.声势是可以发出声响的人体的各种姿势，它集动作、节奏、演奏于一体，是( )教学法中的重要内容之一。

　　A.达尔克罗兹 B.奥尔夫 C.柯达伊 D.美国综合音乐

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（编辑：广东华图）