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　　一、学校简介

　　佛山职业技术学院于2000年6月正式挂牌成立，是一所全日制公办普通高等职业技术院校,是广东省示范性高等职业院校、广东省一流高职院校建设单位。学校现为佛山市职业技术教育基地总部单位，佛山市职业教育校企合作联盟、园区校企协同合作育人联盟理事长单位，佛山市职业教育学会牵头单位。现有全日制在校生近万人。学校设有6个二级学院(机电工程学院、电子信息学院、汽车工程学院、工商管理学院、财经管理学院、马克思主义学院)，35个专业，专业布局重点面向智能制造、先进制造业、战略性新兴产业、高新技术产业、现代服务业。现有智能制造、光电技术、汽车技术、信息技术、金融服务等九大专业群，形成了以工为主，文、管、经、艺术协调发展的专业布局。

　　学校坐落于三水国家级工业园区腹地，校园总占地面积962亩，建筑面积23.5万平方米，政府总投资11.8亿元，生均教学设备值达到2万元。现有3个中央财政支持实训基地、6个省级实训基地、2个省级公共实训中心、9个省级校外实践教学基地，24个校内实训基地(实训中心)，235个校外实习实训基地。

　　学校秉承“修身笃学长技创新”的校训精神，坚持“以德治校、人才强校、质量立校、特色兴校”的发展策略，围绕“立足地方、服务企业、质量为本、校企联动”的办学理念，主动适应佛山市和珠三角经济产业发展需求，按照“新产业引领新专业、强专业支撑强产业”的专业建设原则，全面实施“校企双元、工学结合”的人才培养模式改革，大力建设园区校企协同育人联盟、佛山市职业教育校企合作联盟，广东省协同育人平台—佛山市机械装备业政校企行协同育人基地，基本形成了依托一汽大众、青岛海尔、长安福特等龙头企业协同培养学生、依托佛山科勒、三水合成等骨干企业协同开展培训、科技服务等，依托诺尔贝机器人、南海增材制造加速器等中小微企业协同创新研发新产品的产教融合、校企合作模式。

　　为将学校建设成富有佛山产业特色的全国一流高职院校，2020年面向海内外招聘第一批高层次人才，热忱欢迎有志于高职教育的仁人志士加盟，共襄盛举

　　二、招聘岗位及人数

　　见附件1：《佛山职业技术学院2020年高层次人才招聘岗位需求表(第一批)》

　　三、招聘范围

　　面向社会

　　四、招聘条件

　　招聘人员应同时具备下列基本条件及岗位其他要求：

　　(一)基本条件

　　1.具有中华人民共和国国籍;

　　2.遵守中华人民共和国宪法和法律;

　　3.具有较强的敬业精神、科研创新能力以及团队协作精神，热爱职业教育事业，德才兼备、乐于奉献，安心本职工作。身心健康，能胜任岗位工作要求。

　　4.具备岗位所需的专业及学历和学位;

　　5.符合计划生育政策规定。

　　(二)岗位其他要求

　　正高年龄50周岁以下、全日制本科及以上学历，副高年龄45周岁以下、硕士研究生，博士年龄40周岁以下。年龄计算按照报名开始时间为截止期。具有特殊技能及突出业绩的优秀人才，经学校审议后条件可适当放宽。

　　具体岗位条件详见《佛山职业技术学院2020年高层次人才招聘岗位需求表(第一批)》(附件1)，应聘者须详细了解招聘岗位及有关条件，每人限报一个岗位。

　　(三)有下列情况之一者，不得报考：

　　1.受行政开除处分未满5年或其它行政处分正在处分期内的。

　　2.曾因超生被有关单位依照人口与计划生育有关规定作出处理决定，从该处理决定作出之日起未满5年的。

　　3.近两年内，在机关、事业单位招录(聘)考试、体检或考察中存在违纪行为的。

　　4.因涉嫌违法违纪正在接受审计、纪律审查或者涉嫌犯罪，司法程序尚未终结的;或者刑事处罚期限未满的人员。

　　5.法律、法规规定的其它不得应聘的情形。

　　五、引进人才层次

　　1.专业领军人才(特聘教授岗)

　　(1)国家级优秀教学成果奖获得者(一等奖排名前五、二等奖排名前二);

　　(2)“珠江学者”或同级别省级人才工程项目入选者;

　　(3)具有担任省部级重点学科、专业、实验室、省部级科技创新团队带头人经历并取得突出成绩者;

　　(4)“国家高层次人才特殊支持计划”青年拔尖人才入选者;

　　(5)教育部“新世纪优秀人才支持计划”地方院校入选者;

　　(6)国内外大型科技企业善于科技成果转化的高管;

　　(7)主持过2项国家自然科学基金、国家社科基金重点项目者以及取得类似成就者;

　　(8)以上人才项目级别相当的项目主持人或奖项。

　　2.专业拔尖人才(高级职称A岗)

　　(1)省级杰出青年基金获得者;国家社科基金、国家自然科学基金获得者;

　　(2)省级高校教学名师、省级技术能手、省级专业领军人才、“千百十工程”省级培养对象;省级特支计划入选者;

　　(3)省级科学技术奖二等奖及以上者(排名前3)、省级高校教学成果一等奖(排名前3)或二等奖第一完成人;

　　(4)国家级教学资源库专业建设负责人;省级协同育人平台、科技平台主持人(不含培育);

　　(5)省级认定的创新团队带头人、省级认定的科技创新平台主持人;

　　(6)国内外在工程技术领域有特殊贡献的人才;

　　(7)以上人才项目级别相当的项目主持人或奖项。

　　3.高水平人才(高级职称B岗)

　　(1)市级高校教学名师、市级技术能手;

　　(2)省级教学资源库专业建设负责人;市级协同育人平台、科技平台主持人(不含培育);

　　(3)省级科学技术奖二等奖及以上者(排名前5)、市级科学技术奖一等奖(排名前3)或者二等奖第一完成人、省级高校教学成果二等奖(排名前3)或者三等奖第一完成人;

　　(4)市级认定的创新团队带头人、市级认定的科技创新平台主持人;

　　(5)近3年担任大中型企业重大技术项目的具有高级职称的负责人;

　　(6)省社科基金、省自然科学基金获得者;

　　(7)与以上人才项目级别相当的项目主持人或奖项;

　　4.高水平人才(高级职称C岗)

　　符合学校专业建设、教学、科研及社会服务需要的高级职称者。

　　5.高水平人才(博士后岗、博士A、B岗)

　　1.博士后岗

　　普通高校毕业博士，出站博士后，有较好的学术潜力。

　　2.博士A岗(同时具备以下条件)

　　(1)有良好的学历背景，全日制本科、硕士、博士至少有一个学历阶段毕业于海外知名大学或国内重点大学和研究院;

　　(2)作为主要完成人参加过市级及以上科研项目或企业重大科技攻关项目;或者是参与过市级及以上科研项目，并以第一作者在本学科发表SCI收录论文1篇及以上(或EI收录2篇及以上)，或SSCI收录论文1篇及以上(或CSSCI收录2篇及以上)。

　　3.博士B岗

　　普通高校毕业博士，有较好的学术潜力。

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（编辑：广东华图）