教育技术学专业以培养具有全面系统的教育科学、教育心理科学方面的基础理论、基本知识和基本技能，能在各级各类社会教育机构、教育行政部门及各类中小学校从事教学、研究、管理、咨询和辅导等方面工作的初级应用型人才。中小学信息技术教师、数字化校园和校园信息化的设计者、建设者、管理者，各级电教馆和普教的教育技术人员。普通心理学、教育学原理、教育心理学、教育科学研究方法、教育测量与评价(学校管理方向：教育行政学、学校管理学、管理心理学、人力资源管理等;初等教育实务方向：教育统计学、小学语文教学论、小学数学教学论、小学科学教学论等)。

以四川农业大学教育技术学为例培养教育信息化的建设者、管理者、研究者，培养能够在新技术教育领域从事教学资源、教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括中小学信息技术教师、数字化校园和校园信息化的设计者、建设者、管理者，各级电教馆和普教的教育技术人员。中小学信息技术教师、数字化校园和校园信息化的设计者、建设者、管理者，各级电教馆和普教的教育技术人员。普通心理学、教育学原理、教育心理学、教育科学研究方法、教育测量与评价(学校管理方向：教育行政学、学校管理学、管理心理学、人力资源管理等;初等教育实务方向：教育统计学、小学语文教学论、小学数学教学论、小学科学教学论等)。

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（编辑：广东华图）