班集体从其初步形成到巩固成熟是一个连续的、动态的过程，一个学生班集体的形成，一般要经过如下过程：

　　组建阶段，这一阶段学生刚进学校，学生在形式上同属一个班级，实际上是一个个孤立的个体。这时班集体主要靠教师组织指挥，靠行政手段组织班级。

　　形成阶段，同学之间开始相互了解，并且出现了一批积极分子，班集体有了核心人物，开始协助班主任开展各项工作。但是，班级仍离不开班主任的组织指挥，正确的舆论与良好班风也尚未形成。

　　发展阶段，班集体已成为教育主体。学生干部、多数学生都能互相严格要求。集体成员无需外在监督，能自我管理和教育，同学之间团结友爱，形成强有力的舆论与良好的班风。

　　成熟阶段是班集体趋向成熟的时期，集体的特征得到充分的体现，并为集体成员所内化，全班已成为一个组织制度健全的有机整体，整个班级洋溢着一种平等、和谐、上进、合作的心理氛围，学生积极参与班级活动，并使自己的个性特长得到发展。

　　以上是关于初中教师资格证班集体的发展分为了哪几个阶段的解答。详细信息你可以登陆广东公务员考试网。如有疑问，欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>

---

　　特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，华图问答平台(http://gd.huatu.com/ask/)所提供的信息为非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性，仅供参考，相关信息敬请以权威部门公布的正式信息为准。关注广东华图教育微信gdhtgwy，政策问题实时答，考试信息不漏看。

　　华图问答平台所收集的问答内容来源于互联网，仅供学习交流使用，不构成商业目的。版权归原作者所有，如涉及作品内容、版权和其它问题，请与我们取得联系，我们将在第一时间处理，维护您的合法权益。

关键词阅读： 初中教师资格证 班集体发展阶段

（编辑：广东华图）