在幼儿的身心发展过程中，以下几个问题经常出现，幼儿教师一定要及时发现并协助家长来对幼儿进行矫正。

　　发育迟缓：

　　发育迟缓指在生长发育过程中出现速度放慢或是顺序异常等现象。发病率在6%~ 8%之间，在幼儿中是比较常见的一种生长问题。

　　针对发育迟缓这一现象，可以对幼儿采取以下治疗：补锌，多吃富含锌的食物，必要时可以服用补锌的药物;对幼儿的发育问题，一定要进行早期干预，不要认为“孩子长大了就会好起来”的，这种观点是错误的。

　　肥胖：

　　现代儿童的肥胖症发病率正在逐年上升。对此病症的具体定义为：儿童体内脂肪积聚过多，体重超过按身高计算的平均标准体重20%，或者超过按年龄计算的平均标准体重加上两个标准差以上时，即为肥胖症。

　　儿童肥胖的诱因很多，营养过剩、心理因素、缺乏运动、遗传因素、中枢调节因素等可能引起肥胖。

　　针对儿童肥胖症的治疗，最主要的是饮食控制，其次是运动锻炼，太胖的需用药物治疗，关键在于自身下决心以及家长们的监督合作。

　　自闭症：

　　自闭症是一种广泛性发展障碍，常在3岁前的儿童身上出现。

　　引起自闭症的危险因素可以归纳为遗传、感染与免疫、脑器质性损害、神经内分泌和神经递质、认知缺陷因素等。自闭症的临床表现为三大类核心症状，即社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。

　　目前医学界对于自闭症通用的有药物疗法、饮食疗法和教育训练法。其中，教育训练法是治疗自闭症的主要方法。

　　每一个孩子都是天使，需要我们去用心关爱。在幼儿教育过程中一定要早发现、早治疗，还孩子们一个健康的童年。

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关键词阅读： 幼儿教师资格证 幼儿身心发展

（编辑：广东华图）