遗忘的规律：

　　一、复习顺序的选择

　　当我决定报名幼师资格考试后，我第一时间购买了《综合素质》和《保教知识与能力》的复习教材和模拟题。拿到教材后，我先简单浏览两门考试的要求和考试内容，然后判断《保教知识与能力》这门考试对于我来说更难掌握，而《综合素质》里面部分内容即使没有学过学前教育相关知识，也能够凭借自己的经验去理解，因此相对备考难度比《保教知识与能力》低。依据记忆力遗忘曲线的规律，我采取了“先易后难”的复习策略，即先复习《综合素质》，然后复习《保教知识与能力》的顺序进行备考，最后的结果证明这个策略是正确的。

　　二、制定适合自己的复习方法

　　我记忆力较差，自律能力不高，因此我自知要把这两本厚厚的复习教材的内容全部掌握，是件非常难的事情，在了解自己的学习能力基础上，我结合自己的上班生活时间，我给自己制定了一套符合自己实际的复习方法。

　　(一)固定复习时间

　　对于我来说，早上的时间学习效率比较高，因此我选择了利用早上上班前以及早上上班的空余时间进行复习。早上的时间头脑比较清醒，干扰也比较少，比较适合进行脑力劳动，因此我会尽量把其他的工作和事情安排在下午和晚上进行，为早上腾出更多完整的复习时间。

　　(二)把教材读“薄”

　　幼师资格考试笔试及格分数是70分，因此没有必要去要求自己拿很高的分数，没有必要去把教材全部内容全部掌握，这不现实，压力也太大了。面对两本厚厚的教材，我采取了把教材读“薄”三步走的复习方法：先略读，再精读，最后做笔记。

　　第一步略读教材。不要对知识点死记硬背，略读的任务是用比较快的速度浏览教材的知识点，边浏览边用笔把重难点划起来就OK。这样的做法节约时间，不会太费脑力，同时能够对教材的内容进行分类筛选，通过划重难点的方法，缩小复习的范围。

　　第二步精读教材。通过略读教材挑出重难点之后，开始进行精读，即啃骨头，这一步非常重要，也需要较多的脑力，但是因为复习范围已经大大缩小了，所以自己也能够应付。第二遍复习教材，重点研读和理解划出重难点，对于实在理解不了，或者比较容易混淆、难记住的知识点，做好标记，接下来就进行第三步。

　　第三步做笔记。对于精读后自己还不掌握的知识点，通过记笔记的方法把它写下来，俗话说好记性不如烂笔头，通过这样的方法把教材读“薄”，把知识难点一个一个攻破。

　　(三)考前冲刺

　　还有一个多月时间，我基本完成对两本教材的复习，接下来的考前冲刺阶段，我主要通过做真题、模拟题对知识点进行“捡漏”。通过做题，了解自己还没掌握或者遗漏的知识要点，然后有针对性地对教材的知识点进行查漏补缺，巩固复习的效果。

　　(四)心态调整

　　心态对于复习和考试都有重要的影响，因此必须在开始复习前就予以重视。首先，面对厚厚的教材不要畏惧，考试及格就好，不要对自己有过高的要求;其次，我是抱着“尽力就好”的心态进行复习，谋事在人，成事在天，能掌握多少算多少，即使这次不过也没关系，就当是为以后通过做好准备;最后，在考试前一天，有意给自己多放松一下，听听歌，看看电影，简单浏览一下重难点就好，考前不给自己太多压力，避免因为考试过于紧张而出现大脑“短路”的情况出现。

　　(五)准备幼师资格面试

　　相对于幼师资格笔试考试，幼师资格面试的通过率要高很多，但是也不能因此而掉以轻心，毕竟最终要拿到幼师资格证，笔试和面试两关都必须要pass才行。所以面对资格证面试，首先思想上要予以重视。和笔试备考过程一样，知道自己通过笔试后，我第一时间上网购买了幼师资格证面试的复习教材。

　　因为自己没有幼儿园的工作经验，所以只能依赖教材去恶补知识。相对于笔试，面试更看重考生的临场应变能力、平时积累的幼儿园工作经验和幼师基本功。在一个月左右时间学会所有幼师基本功，特别是琴法、舞蹈和声乐，是不可能的事情，因此我只能着重学习那些在能够短时间提升的能力，比如简笔画，讲故事，以及了解一些幼师常常遇到的问题以及解决方法，理论上增加对学前教育知识的了解，技能上增强一些自己力所能及的幼师基本功训练和学习。

　　对于面试中的结构性问题，在备考时候可以通过网络去找过去考过的一些真题，这样自己对题目有大概的了解，考试时候遇到也会更从容应对。比如我是在周日参加面试考试的，我在考前一天通过上网了解到今年结构性问题题库增加了很多关于十九大的内容，因此马上进行恶补，以防自己考试的时候遇到。

　　关于试讲部分，我对幼儿园五大领域的考题都进行过模拟练习，这样无论最后考试抽到什么题目，自己心里也有底。

　　我想对于大部分一线的幼儿教师来说，面试并不是一件很难的事情。只要大家平时工作的时候注意观察和积累，通过多上不同领域的课程进行锻炼，加上面试时候注意一下着装，仪态，这样通过面试就没有什么问题了。

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关键词阅读： 幼儿教师资格证 遗忘的规律

（编辑：广东华图）