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　　2022湖南公务员考试行测大纲解读

　　《2022年湖南省考试录用公务员公共科目笔试大纲》已正式公布。为帮助考生充分了解与把握湖南省考，华图教育深入解读大纲，详细分析大纲中介绍的五大专项，为考生备考指明方向。综合来看，其中行测部分考试特点如下：

　　一、常识判断

　　大纲中提到：常识判断主要测查报考人员对有关国情社情的了解程度、综合管理的基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面的基本知识及其运用，要求报考人员通过分析、判断和推理，选出最符合要求的一项。

　　【华图解读】

　　由大纲的描述可知，今年常识判断部分要求考生重点掌握的基础知识集中在政治、经济、文化和科技四个方面，同时考生还要能将这些知识运用起来进行分析判断。对此，考生一方面需要系统地学习相关知识，增加储备;另一方面，还需要关注最新的时事动态，能将学习到的基础知识与时政结合起来进行分析，最后再掌握一些必要的答题方法，对知识点逐个击破。

　　二、言语理解与表达

　　大纲中提到：言语理解与表达主要测查报考人员运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣辞用字等。

　　【华图解读】

　　结合大纲内容和近两年试题可以看出，言语理解与表达部分考查题型稳定，包括选词填空、阅读理解和语句表达三种。

　　1.选词填空：以考查辨析实词、成语为主，其题量在言语理解与表达中占比最大，考点主要包括语境、词义、习惯搭配等。

　　2.阅读理解：主要考查片段阅读，其题量仅次于逻辑填空。片段阅读以理解文段材料、判断作者态度、倾向等为基本考点，重在剖析文段的逻辑结构，掌握一定的阅读方法以及熟悉一定的行文套路会事半功倍。

　　3.语句表达：以考查语句排序和语句填充为主，其题量在言语理解与表达中占比最小，主要测查言语逻辑、文段结构分析等能力。

　　但是从题目的选材和内容可以看出，该部分对考生的能力要求在不断提高，因此考生在平时的复习中要以试题为基础，积累知识，培养语感，真正提高解题效率。

　　三、数量关系

　　大纲中提到：数量关系主要测查报考人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常用题型有数学运算和数字推理两种。

　　【华图解读】

　　数量关系连续多年只考查数学运算，因此考生在备考时只专心应对这一题型即可。

　　数学运算通过对数据关系的分析、推理、判断和运算，能够测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，极具变化性。这部分题目以经典考点为主，包括行程问题、工程问题、利润问题、排列组合问题等等。复习时，在掌握重要考点的基础上，还需掌握数学运算题目的解题方法和技巧，注意题型与方法的结合，以此来提升解题速度和效率。

　　四、判断推理

　　大纲中提到：判断推理主要测查报考人员对各种事物关系的分析推理能力，主要涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常用题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断四种。

　　【华图解读】

　　1.图形推理：结合大纲内容及近年来湖南行测试题来看，湖南公务员考试图形推理题目以传统考查方式和常见考点为主，题型包括类比型、顺推型、空间型、分类分组型、九宫格图形推理等，考点有线条数、图形旋转、对称性、图形构成元素、图形位置变换等。考生复习图形推理时，需要掌握各种图形推理题的解题思路，学会运用求同分析法、特征图形定位法等解题方法。

　　2.定义判断：考查形式以单定义为主，要求考生能对所给定义进行准确理解、比较和归纳。同时也会出现在题干中给出两个或两个以上相似定义的题型，来增加难度。

　　3.类比推理：涉及两词型、三词型和对当型题目，其考点主要有逻辑关系、言语关系、常识关系等。需对类比推理的考点和解题方式熟悉了解，并加以一定练习，才能保证在遇到该类型题目时不慌不乱，稳中取胜。

　　4.逻辑判断：考查内容包括智力推理、必然性推理和可能性推理。对于必然性推理，考生要在掌握相关基础知识的前提下，选取快速有效的解题方法进行解答;而可能性推理则需重点掌握五大题型(削弱型、加强型、结论型、评价型和解释型)及各自的解题方法。

　　五、资料分析

　　大纲中提到：资料分析主要测查报考人员对文字、数字、图表等统计性资料的综合理解与分析加工能力。针对一段资料一般有1～5个问题，报考人员需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、推测和计算，从四个备选答案中选出符合题意的答案。

　　【华图解读】

　　资料分析主要考查：查找数据、列式、计算能力。考生需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算，从四个备选项中选出符合题意的答案。这三点当中列式较易掌握，真正影响做题效率的是查找数据和计算，尤其以计算为最难点。解决资料分析数据复杂，计算麻烦的问题，需要掌握一定的速算技巧，解题过程中要进行适当的取舍，不必拘泥于一两个数的计算误差。速算方法的使用可以通过大量的练习来融会贯通。

　　2022湖南公务员考试申论大纲解读

　　2022湖南公务员考试公告发布于2022年2月18日，全省共计划招考公务员8362名，2月27日至3月5日报名，3月26-27日笔试。

　　对比2021年湖南省公务员公共科目考试大纲，可以发现2022湖南省公务员考试申论大纲并未出现较大变化，依然坚持分级分类的命题原则，试卷分为省市卷、县乡卷和行政执法卷三类，在150分钟的作答时限内以能力考查为主线灵活设置题目。在此，华图教育为广大考生解读申论大纲，希望可以帮助考生有针对性地备考。

　　一、时限分值不变，命题有章可循

　　【大纲节选】

　　申论为主观性试题，考试时限150分钟，满分100分。

　　【华图解读】

　　对比2022年与历年湖南省录用公务员考试大纲，可以发现申论考试时限和分值未变，时限仍旧是150分钟，满分仍旧是100分。在复习过程中建议以150分钟为时限，模拟练习申论试题，以便更好掌握考试节奏，提高申论作答效率。

　　二、给定资料是王道，作答内容应紧扣

　　【大纲节选】

　　申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。

　　【华图解读】

　　无论是省市卷、县乡卷和行政执法卷，材料都是考察能力的载体，是考生作答的依据。因此，在练习期间，考生还是应该深刻理解材料，以给定资料为依据，充分利用材料，从材料中寻找作答的信息，切勿脱离材料，凭空想象。

　　三、分级考试新趋势，考查本质要抓牢

　　【大纲节选】

　　省市卷——主要测查报考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

　　县乡卷——主要测查报考人员的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。

　　行政执法卷——主要测查报考人员的阅读理解能力、依法办事能力、公共服务能力和文字表达能力。

　　【华图解读】

　　2022年湖南省公务员考试是分级考试的第五年，今年考试中仍设置三类试卷，但试卷类别与去年相比稍有偏差，由“通用卷、乡镇卷、行政执法卷”三类改为“省市卷、县乡卷和行政执法卷”三类。华图教育认为，申论归根结底是对考生基本能力的考查，各位考生无论是试卷分类如何变化，在申论复习的前一阶段，更要注重基础方法的掌握与巩固，提升申论基本作答能力。

　　四、剖析大纲能力，明重点析区别

　　(一)阅读理解能力

　　【大纲节选】

　　省市卷——全面把握给定资料的相关内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

　　县乡卷——能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。

　　行政执法卷——准确理解归纳给定资料的主要内容，对所涉及的观点和事实进行恰当的解释，并作出合理的推断。

　　【华图解读】

　　阅读理解能力是申论考查最基础的能力之一。申论作答需要以给定资料为依据，所以必须要有过硬的阅读理解能力，才能读懂给定资料，准确、全面提取材料要点。

　　(二)综合分析能力

　　【大纲节选】

　　省市卷——对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

　　县乡卷——无

　　行政执法卷——无

　　【华图解读】

　　综合分析能力需要考生对于给定资料进行全面的考量，做出准确的价值取向。考察难度相对较大，需要考生掌握一定的作答技巧。

　　(三)贯彻执行能力

　　【大纲节选】

　　省市卷——无

　　县乡卷——能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。

　　行政执法卷——无

　　【华图解读】

　　贯彻执行能力属于湖南省考中的高频考点，需要考生进行掌握。该类题型考察考生机关工作的实际，出题方式会更加灵活、新颖，有一定的难度。对于考生而言，需要紧紧围绕大纲的要求，明确题目的作答任务、工作目标与组织意图，在明确题目限定的身份及对应职权的前提下，采取有效的针对性措施完成工作目标，达成组织意图。对此，考生需要掌握一些常见的公文写作方式，同时也可以放眼全国考试，掌握一些新颖的题型，明确写作的格式与行文。

　　(四)(提出和)解决问题能力

　　【大纲节选】

　　省市卷(提出和解决问题能力)——准确理解把握给定资料所反映的问题，提出解决问题的措施或办法。

　　县乡卷(解决问题能力)——对给定资料所反映的问题进行分析，并提出解决的措施或办法。

　　行政执法卷——无

　　【华图解读】

　　省市卷考查提出和解决问题能力，县乡试卷考查解决问题能力。提出和解决问题能力，主要通过提出对策题进行考查。考生在作答时，一方面要善于发现资料中负面的、应该治理的方面，准确、全面地发现和界定问题，做出正确的评估或权衡，另一方面要站在政府角度进行思考，保证提出的对策具有针对性和可行性。而对于县乡卷而言，更多的是要联系自身已有知识、生活经验，作出正确的分析判断，给出合理答案。考试务必注意提出的措施或办法要切实可行，切忌背诵万能模版而提出“假、大、空”的对策。

　　(五)文字表达能力

　　【大纲节选】

　　省市卷——熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。

　　县乡卷——熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。

　　行政执法卷——熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。【华图解读】

　　对于考生而言，无论是作文题还是非作文题，如果能有一定的文字表达能力，都能达到事半功倍的效果。对于非作文题而言，需要我们在规定字数之内尽量多写不同的关键词，并且对于要点进行合并加工，保障条理清晰、层次分明。对于作文写作而言，文字表达能力所占的比重会更大，需要我们对于材料进行整体把握的基础上，准确体现出自己的观点，且能语言流畅、语句通顺，尽量做到文字优美。

　　(六)依法办事能力

　　省市卷——无

　　县乡卷——无

　　行政执法卷——遵循依法行政的原则，综合运用恰当有效的方法完成任务、解决问题、实现目标。

　　【华图解读】

　　依法行政是指：依据法律法规的规定设立，依法取得和行使其行政权力，在全面建成小康社会的当下，依法行政是政治、经济、社会、法治发展到一定程度下的必然要求。现湖南省考大纲对于岗位分类更加细致，所以在考察过程中可能会出现执法相关案例、法律相关背景，需要各位考生依法提出解决问题的措施，具备依法行政、依法执政、依法执法的思维。

　　(七)公共服务能力

　　省市卷——无

　　县乡卷——无

　　行政执法卷——能够全面准确了解公众需求和愿望，灵活运用各种措施和办法为公众提供优质、高效、便捷的服务。

　　【华图解读】

　　进入新时代，人民对于美好生活的需求不断增加，社会大众对于公共服务需求也增加，需要我们的工作思路、工作方法不断转变、创新，符合群众的需求，实现向服务型政府的转型。故在考试中极有可能以案例的形式出现，考察执法人员是否具备服务群众的思维和能力。因此，建议考生加强热点的储备、案例的积累，确保应试过程中能够提出针对性措施。

　　保持热爱，奔赴山海，考试大纲对于各位考生而言是一个指向标，我们能把握到申论作答的方向，但更多还需要我们“踏平坎坷成大道”，做好万全准备，忍耐成功路上的践行与孤独，向着成功一步步迈进。

>>>2022湖南公务员考试职位表<<<

　　离2022年湖南公务员笔试考试时间已经不足一个月了，所以掌握考试技巧尤为重要!以下是公务员考试网整理出来的公务员考试行测技巧，各位考生可进行参考，为接下来的考试进行备考。

2022年湖南公务员考试行测技巧

　　行测定义判断：如何快速解多定义题目

　　在行测考试中，定义判断一直是必考的其中一类题型，难度系数中等，所给的定义为一些专业学科概念，常考的有经济学、行政管理学、法学、社会学等，每年也有新加的其他的学科概念。很多考生在做这类题目时一看到题干较长的多定义就容易心生怯意。今天华图教育就带领大家一块分析下多定义题目如何解。

　　一、并列结构多定义，重点关注“被选”定义

　　例1

　　变文和连文是古汉语中常用的修辞方法。变文是指为了避重而在相临近的句子中采用同义词来表达相同的意义。连文是指本来要表达甲，而连带说到乙，使两个相关联的词连在一起，但突出表达其中一个词的意义。

　　根据上述定义，下列使用了连文这一修辞方法的是：

　　A.《史记?淮阴侯列传》：“置之死地而后生，置之亡地而后存。”

　　B.《易经?系辞上传》：“鼓之以雷霆，润之以风雨。”

　　C. 诸葛亮《出师表》：“受任于败军之际，奉命于危难之间。”

　　D. 贾谊《过秦论》：“南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地、北收要害之郡。”

　　【华图解析】A。该题是并列结构的多定义，要求我们选出使用“连文”的，回归题干，“连文”关键信息为：①本来要表达甲，而连带说到乙;②使两个相关联的词连在一起;③突出表达其中一个词的意义。

　　A 项：意思是以雷霆鼓动，以风雨滋润。“雷”指自然界中的打雷，“霆”指打雷的余响，“雷霆”连在一起用，突出表达“雷”鼓荡、震动的意义，本来要表达“雷”，连带说到“霆”;“雨”有滋润的含义，“风”和“雨”连在一起，更强调“雨”滋润的意义，本来要表达“雨”，连带说到“风”;都属于“使两个相关联的词连在一起，但突出表达其中一个词的意义”，符合定义，保留。

　　B 项：“死”与“亡”为同义词，“生”与“存”为同义词，该句使用的修辞方法为变文。

　　C 项：“败军之际”与“危难之间”为同义词，该句使用的修辞方法为变文。

　　D 项：“南”“西”“东”“北”为并列的方位词，“汉中”“巴蜀”“膏腴之地”“要害之郡”为并列的地点，并不是相关联的词连在一起但突出表达其中一个词的意义，不符合连文的定义。故答案选A。

　　二、总分结构多定义，“总”要点切勿漏

　　例2

　　类别化是指个体对自身或他人在社会中所处位置的感知和判断，这种感知和判断不仅基于现实社会中社会体制的不同分类标准，也基于自身与他人的社会比较过程。类别化分为社会类别化和自我类别化。社会类别化是个体基于共享的相似性把他人分为不同群体类别的主观心理过程。自我类别化指个体从独立个体到群体成员的过程是通过类别化而得以实现的，是通过“去个性化”实现对群体的归属和成员身份的定位。

　　根据上述定义，下列属于自我类别化的是：

　　A.只要每个人的素质提高了，我们整个国民的素质也就自然提高了，因此，重要的是首先做好自己

　　B.小明打算应聘公司某职位，但他的父母却认为他更适合做公务员

　　C.同学们都说小倩长得像明星，做主播肯定有前途

　　D.王医生常常为自己所从事的职业感到无比自豪

　　【华图解析】D。该题是总分结构的多定义。题干定义关键信息为：

　　类别化：“个体对自身或他人在社会中所处位置的感知和判断”、“基于现实”、“也基于自身与他人的社会比较”;

　　社会类别化：“个体基于共享的相似性”、“把他人分为不同群体类别”;

　　自我类别化：“个体从独立个体到群体成员”、“实现对群体的归属和成员身份的定位”。

　　A项：强调做好自己的重要性。并不涉及“个体对自身或他人在社会中所处位置的感知和判断”，不符合题干中任何一个定义，排除;

　　B项：父母认为小明适合做公务员。符合“个体基于共享的相似性”、“把他人分为不同群体类别”，符合“社会类别化”定义，但不符合“自我类别化”定义，排除;

　　C项：同学们觉得小倩长得像明星，做主播有前途。符合“个体基于共享的相似性”、“把他人分为不同群体类别”，符合“社会类别化”定义，不符合“自我类别化”定义，排除;

　　D项：王医生为自己所从事的职业感到自豪。符合“个体从独立个体到群体成员”、“实现对群体的归属和成员身份的定位”，符合“自我类别化”定义。当选。故正确答案为D。

　　通过以上题目，相信众多考生不难发现多定义根据题干定义所给结构和问法的不同，要求我们重点关注的信息也不同。希望众多考生克服畏难心理，勤加练习与总结，实现新的突破。

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2022年湖南省公务员考试信息汇总
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报名入口	2022湖南公务员考试报名入口
	2022湖南公务员考试报名时间：2月27日9:00至3月5日17:00
报名缴费确认	2022湖南公务员考试报名缴费入口
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	2022湖南公务员考试成绩查询时间：5月下旬
备考资料	2022湖南公务员考试图书教材

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（编辑：华图教育）