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  • 黑龙江省公务员联考公告_黑龙江省公务员考试网

    2022-03-02 22:25 中国人事考试网 来源:黑龙江公务员考试网

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    黑龙江省公务员联考公告_黑龙江省公务员考试网

      一、关于报考对象

      1.本次招录中“应届毕业生”是如何界定的?

      应届毕业生是指:

      (1)截止到2022年8月底前,国家统一招生的全日制普通高等院校或研究生招生单位2022年的毕业生;

      (2)截止到2022年8月底前,我省各级兵役机关征集入伍或生源地为我省在外省征集入伍的高校毕业生士兵中服役期满不超过2年的人员、我省各级兵役机关征集入伍或生源地为我省在外省征集入伍的高校在校生(含高校新生)士兵中服役期满复学毕业不超过2年的人员、我省项目生中服务期满且考核合格不超过2年的人员;

      (3)2021年9月至2022年8月期间取得国(境)外学位的留学回国人员。

      (4)国家统一招生的普通高校毕业生离校时和在择业期内(国家规定择业期为二年)未落实工作单位,其户口、档案、组织关系仍保留在原毕业学校,或者保留在各级毕业生就业主管部门(毕业生就业指导服务中心)、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构的毕业生,可按应届毕业生对待。

      2.本次招录中“项目生”是如何界定的?

      项目生是指:我省2022年底前服务期满、考核合格的“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶计划”、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等服务基层项目人员(以下简称“项目生”)。其中,“大学生志愿服务西部计划”项目生为我省项目生主管部门招募派遣到省内外参加西部计划志愿服务的人员,且服务期必须满2年方可报考定向招录项目生职位。

      由我省各级兵役机关征集入伍或生源地为我省在外省征集入伍、在军队服役5年(含)以上的高校毕业生退役士兵可以报考定向招录项目生的职位。

      3.本次招录中“退役大学生士兵”是如何界定的?

      退役大学生士兵是指:由我省各级兵役机关征集入伍或生源地为我省在外省征集入伍的高校学生(通过全国普通高等院校统一考试或研究生招生考试、被普通高等院校或研究生招生单位录取)中服现役期满且于2022年8月底前取得原就读院校毕业证书的退役人员。

      4.本次招录中构成回避关系指的是什么?

      报考者不得报考与招录机关人员有公务员法第七十四条所列情形的职位,以及其他录用后即构成回避关系的招录职位。

      公务员法第七十四条规定:“公务员之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系,以及近姻亲关系的,不得在同一机关双方直接隶属于同一领导人员的职位或者有直接上下级领导关系的职位工作,也不得在其中一方担任领导职务的机关从事组织、人事、纪检、监察、审计和财务工作”。

      5.2022年毕业的定向生、委培生是否可以报考?

      2022年毕业的定向生、委培生原则上不得报考。如委培或定向单位同意其报考,应当由委培或定向单位出具同意报考证明,并经所在院校同意后方可报考。

      6.如何理解“在读的全日制非应届毕业生”不得报考?

      在全日制普通高校就读的非2022年应届毕业生不得报考;在全日制普通高校脱产就读的非2022年应届毕业的专升本人员、研究生也不能以原已取得的学历、学位证书报考。

      7.具有基层工作经历的2022年应届毕业生,以何种身份报考?

      可以报考招录对象为应届毕业生的职位,也可以报考有基层工作经历要求的职位。

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    黑龙江省公务员联考公告_黑龙江省公务员考试网

      离2022年黑龙江公务员笔试考试时间已经不足一个月了,所以掌握考试技巧尤为重要!以下是黑龙江公务员考试网整理出来的公务员考试行测技巧,各位考生可进行参考,为接下来的考试进行备考。

    2022年黑龙江公务员考试行测技巧

      行测定义判断:如何快速解多定义题目

      在行测考试中,定义判断一直是必考的其中一类题型,难度系数中等,所给的定义为一些专业学科概念,常考的有经济学、行政管理学、法学、社会学等,每年也有新加的其他的学科概念。很多考生在做这类题目时一看到题干较长的多定义就容易心生怯意。今天华图教育就带领大家一块分析下多定义题目如何解。

      一、并列结构多定义,重点关注“被选”定义

      例1

      变文和连文是古汉语中常用的修辞方法。变文是指为了避重而在相临近的句子中采用同义词来表达相同的意义。连文是指本来要表达甲,而连带说到乙,使两个相关联的词连在一起,但突出表达其中一个词的意义。

      根据上述定义,下列使用了连文这一修辞方法的是:

      A.《史记?淮阴侯列传》:“置之死地而后生,置之亡地而后存。”

      B.《易经?系辞上传》:“鼓之以雷霆,润之以风雨。”

      C. 诸葛亮《出师表》:“受任于败军之际,奉命于危难之间。”

      D. 贾谊《过秦论》:“南取汉中,西举巴蜀,东割膏腴之地、北收要害之郡。”

      【华图解析】A。该题是并列结构的多定义,要求我们选出使用“连文”的,回归题干,“连文”关键信息为:①本来要表达甲,而连带说到乙;②使两个相关联的词连在一起;③突出表达其中一个词的意义。

      A 项:意思是以雷霆鼓动,以风雨滋润。“雷”指自然界中的打雷,“霆”指打雷的余响,“雷霆”连在一起用,突出表达“雷”鼓荡、震动的意义,本来要表达“雷”,连带说到“霆”;“雨”有滋润的含义,“风”和“雨”连在一起,更强调“雨”滋润的意义,本来要表达“雨”,连带说到“风”;都属于“使两个相关联的词连在一起,但突出表达其中一个词的意义”,符合定义,保留。

      B 项:“死”与“亡”为同义词,“生”与“存”为同义词,该句使用的修辞方法为变文。

      C 项:“败军之际”与“危难之间”为同义词,该句使用的修辞方法为变文。

      D 项:“南”“西”“东”“北”为并列的方位词,“汉中”“巴蜀”“膏腴之地”“要害之郡”为并列的地点,并不是相关联的词连在一起但突出表达其中一个词的意义,不符合连文的定义。故答案选A。

      二、总分结构多定义,“总”要点切勿漏

      例2

      类别化是指个体对自身或他人在社会中所处位置的感知和判断,这种感知和判断不仅基于现实社会中社会体制的不同分类标准,也基于自身与他人的社会比较过程。类别化分为社会类别化和自我类别化。社会类别化是个体基于共享的相似性把他人分为不同群体类别的主观心理过程。自我类别化指个体从独立个体到群体成员的过程是通过类别化而得以实现的,是通过“去个性化”实现对群体的归属和成员身份的定位。

      根据上述定义,下列属于自我类别化的是:

      A.只要每个人的素质提高了,我们整个国民的素质也就自然提高了,因此,重要的是首先做好自己

      B.小明打算应聘公司某职位,但他的父母却认为他更适合做公务员

      C.同学们都说小倩长得像明星,做主播肯定有前途

      D.王医生常常为自己所从事的职业感到无比自豪

      【华图解析】D。该题是总分结构的多定义。题干定义关键信息为:

      类别化:“个体对自身或他人在社会中所处位置的感知和判断”、“基于现实”、“也基于自身与他人的社会比较”;

      社会类别化:“个体基于共享的相似性”、“把他人分为不同群体类别”;

      自我类别化:“个体从独立个体到群体成员”、“实现对群体的归属和成员身份的定位”。

      A项:强调做好自己的重要性。并不涉及“个体对自身或他人在社会中所处位置的感知和判断”,不符合题干中任何一个定义,排除;

      B项:父母认为小明适合做公务员。符合“个体基于共享的相似性”、“把他人分为不同群体类别”,符合“社会类别化”定义,但不符合“自我类别化”定义,排除;

      C项:同学们觉得小倩长得像明星,做主播有前途。符合“个体基于共享的相似性”、“把他人分为不同群体类别”,符合“社会类别化”定义,不符合“自我类别化”定义,排除;

      D项:王医生为自己所从事的职业感到自豪。符合“个体从独立个体到群体成员”、“实现对群体的归属和成员身份的定位”,符合“自我类别化”定义。当选。故正确答案为D。

      通过以上题目,相信众多考生不难发现多定义根据题干定义所给结构和问法的不同,要求我们重点关注的信息也不同。希望众多考生克服畏难心理,勤加练习与总结,实现新的突破。

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    (编辑:华图教育)

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