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　　一、关于报考对象

　　1.本次招录中“应届毕业生”是如何界定的?

　　应届毕业生是指：

　　(1)截止到2022年8月底前，国家统一招生的全日制普通高等院校或研究生招生单位2022年的毕业生;

　　(2)截止到2022年8月底前，我省各级兵役机关征集入伍或生源地为我省在外省征集入伍的高校毕业生士兵中服役期满不超过2年的人员、我省各级兵役机关征集入伍或生源地为我省在外省征集入伍的高校在校生(含高校新生)士兵中服役期满复学毕业不超过2年的人员、我省项目生中服务期满且考核合格不超过2年的人员;

　　(3)2021年9月至2022年8月期间取得国(境)外学位的留学回国人员。

　　(4)国家统一招生的普通高校毕业生离校时和在择业期内(国家规定择业期为二年)未落实工作单位，其户口、档案、组织关系仍保留在原毕业学校，或者保留在各级毕业生就业主管部门(毕业生就业指导服务中心)、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构的毕业生，可按应届毕业生对待。

　　2.本次招录中“项目生”是如何界定的?

　　项目生是指：我省2022年底前服务期满、考核合格的“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶计划”、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等服务基层项目人员(以下简称“项目生”)。其中，“大学生志愿服务西部计划”项目生为我省项目生主管部门招募派遣到省内外参加西部计划志愿服务的人员，且服务期必须满2年方可报考定向招录项目生职位。

　　由我省各级兵役机关征集入伍或生源地为我省在外省征集入伍、在军队服役5年(含)以上的高校毕业生退役士兵可以报考定向招录项目生的职位。

　　3.本次招录中“退役大学生士兵”是如何界定的?

　　退役大学生士兵是指：由我省各级兵役机关征集入伍或生源地为我省在外省征集入伍的高校学生(通过全国普通高等院校统一考试或研究生招生考试、被普通高等院校或研究生招生单位录取)中服现役期满且于2022年8月底前取得原就读院校毕业证书的退役人员。

　　4.本次招录中构成回避关系指的是什么?

　　报考者不得报考与招录机关人员有公务员法第七十四条所列情形的职位，以及其他录用后即构成回避关系的招录职位。

　　公务员法第七十四条规定：“公务员之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系，以及近姻亲关系的，不得在同一机关双方直接隶属于同一领导人员的职位或者有直接上下级领导关系的职位工作，也不得在其中一方担任领导职务的机关从事组织、人事、纪检、监察、审计和财务工作”。

　　5.2022年毕业的定向生、委培生是否可以报考?

　　2022年毕业的定向生、委培生原则上不得报考。如委培或定向单位同意其报考，应当由委培或定向单位出具同意报考证明，并经所在院校同意后方可报考。

　　6.如何理解“在读的全日制非应届毕业生”不得报考?

　　在全日制普通高校就读的非2022年应届毕业生不得报考;在全日制普通高校脱产就读的非2022年应届毕业的专升本人员、研究生也不能以原已取得的学历、学位证书报考。

　　7.具有基层工作经历的2022年应届毕业生，以何种身份报考?

　　可以报考招录对象为应届毕业生的职位，也可以报考有基层工作经历要求的职位。

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　　离2022年黑龙江公务员笔试考试时间已经不足一个月了，所以掌握考试技巧尤为重要!以下是黑龙江公务员考试网整理出来的公务员考试行测技巧，各位考生可进行参考，为接下来的考试进行备考。

2022年黑龙江公务员考试行测技巧

　　行测言语理解备考：如何分析并列文段

　　无论是省考还是国考，言语理解主旨题的题量都在行测试卷中占不小比重。而在主旨题的材料中，并列文段也是历年考试中时常出现的一种文段。今天华图教育就和考生们聊一聊并列文段如何分析，帮助大家从容应考。以下面这道题为例。

　　例题

　　以前中国乡村一级的档案很少，谱牒中记载的大量村史内容，便弥补了档案的欠缺。明清两代编写的谱牒中，很多载有先祖进入某一地区世居后的详情，记载了某一宗族起源、演变和发展的历史。谱牒中关于人物家世的记载，对史学研究具有无可替代的作用，而这种记载在谱牒中往往占据重要篇幅。通过研究谱牒中关于家族人物、家世的记载，可以了解这一家族在历史上的地位、作用和影响，从而对某一历史人物有更全面的认识。很多谱牒还记载了本地的风俗民情，可以了解一个地区、一个家族不同时期的历史面貌。此外，有的谱牒还记载着家训、家规，表现出中华民族的道德规范、价值观念和时代风尚。

　　这段文字主要讲的是：

　　A.谱牒所承载的历史和文化内涵

　　B.明清时期谱牒编写的主要内容

　　C.谱牒与中国乡村一级档案的关系

　　D.谱牒中人物家世记载的重要价值

　　【华图解析】A。第一二句主要说明清时期编写的谱牒有关于宗族历史的记载，说明谱牒确实记载了村史内容，弥补了档案欠缺。第三四句告诉我们谱牒中有关于人物家世的记载，它们在历史方面有重要作用和意义的。第五句指出谱牒除了记载人物家世，还记载了本地的风俗民情，通过它可以了解其历史面貌。也就是在说谱牒在历史方面是有作用和价值的。

　　前面五句话就是告诉我们谱牒在历史方面的价值和意义。

　　第六句话通过“此外”与前面五句话形成并列，指出谱牒还记载了家训家规，他们能表现出谱牒道德规范、价值观念和时代风尚。

　　因此，文段前后内容形成并列，主要讲的就是谱牒在历史、道德规范、价值观念和时代风尚等方面有其意义和价值。

　　选项分析：

　　A.谱牒所承载的历史和文化内涵。文段主要讲的是谱牒在历史、道德规范、价值观念和时代风尚等方面的价值和意义，道德规范、价值观念和时代风尚都是属于文化范畴。因此A项基本能够体现文段主要讲的内容，保留;

　　B.明清时期谱牒编写的主要内容。相关内容定位到文段中第二句，只涉及到明清时期谱牒编写内容，是文段的部分内容，非主要讲的内容，排除;

　　C.谱牒与中国乡村一级档案的关系。在第一句话有所体现，但文段主要说的是谱牒在历史和文化方面的价值和意义，并不是文段主要讲的内容，排除;

　　D.谱牒中人物家世记载的重要价值。D项只涉及到三、四句关于人物家世相关内容，是文段中的部分内容，排除。

　　综上，答案是A。

　　这道题其实需要考生们注意的是，最后一句由“此外”引导的句子到底与前文哪一部分形成并列结构，从内容上我们可以容易判断，这些是历史方面的内容，而家训家规是属于文化范畴，所以是文段两部分整体并列。需要考生在面对并列文段时仔细分析内容，理清结构关系。希望大家在做并列文段题目时可以有所突破!

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（编辑：华图教育）